UNIDAD 2 La alimentacin y la nutricin LA

UNIDAD 2 La alimentación y la nutrición LA DESNUTRICIÓN EN EL MUNDO Biología y Geología 3. º ESO

UNIDAD 2 3 La desnutrición en el mundo El mayor contraste en el mundo La malnutrición afecta a millones de personas en todo el mundo. Puede ser consecuencia tanto por la falta de alimentos (desnutrición), como por el exceso (sobrenutrición). DESNUTRICIÓN SOBRENUTRICIÓN • Aproximadamente, el 17% de la población de los países con una renta per cápita baja sufre desnutrición. • Aproximadamente, el 15% de la población de los países con una renta per cápila alta (el 32% en EEUU) sufre sobrealimentación. • La desnutrición causa raquitismo, cegueras, anemias por falta de hierro. • La sobrenutrición causa obesidad. • Anualmente, hasta medio millón de niños se quedan ciegos porque sus dietas carecen de vitamina A, y unos trescientos cincuenta millones tienen anemia por falta de hierro. Biología y Geología 3. º ESO • Aproximadamente dos tercios de las muertes en los Estados Unidos tienen relación con la sobrenutrición.

UNIDAD 2 3 La desnutrición en el mundo Distribución de la población mundial desnutrida Biología y Geología 3. º ESO

UNIDAD 2 3 La desnutrición en el mundo Cómo ha evolucionado la desnutrición en el mundo entre 1990 y 2005 Millones de personas con desnutrición entre 1990 y 1992 Número total de personas con desnutrición en el mundo: 842 Millones Biología y Geología 3. º ESO Millones de personas con desnutrición entre 2003 y 2005 Número total de personas con desnutrición en el mundo: 848 Millones

UNIDAD 2 3 La desnutrición en el mundo • Para hacer las actividades sobre esta presentación. PULSE Actividades Biología y Geología 3. º ESO

UNIDAD 2 3 La desnutrición en el mundo Actividades Analiza imágenes 1 Observa el mapa de la desnutrición en el mundo y responde a las cuestiones: a) ¿Qué países tienen una población desnutrida del 35%? b) ¿En qué continente se encuentran mayoritariamente los países localizados en la actividad anterior? c) ¿Qué zonas del mundo tienen menor desnutrición? d) ¿A qué conclusiones llegas tras el análisis realizado en las cuestiones anteriores? 2 Observa los gráficos de la evolución de la desnutrición en el mundo y responde a las cuestiones: a) ¿Ha aumentado o disminuido la desnutrición con el paso del tiempo? b)¿En qué zonas ha aumentado la desnutrición? ¿En cuáles ha disminuido? • Para volver a ver esta presentación. PULSE Biología y Geología 3. º ESO Empezar