Sitzung Elternrat 11 April 2017 Informationen Zuteilungsgesuche Information

Sitzung Elternrat 11. April 2017

Informationen

Zuteilungsgesuche Information der Kreisschulpflege: Gesetzliche Zuteilungskriterien • Schulung nach Wohnort (Wohnortsprinzip) • Schulweg (Länge und Gefährlichkeit) • ausgeglichene Klassen bezüglich Klassenzahlen Es wird bei der Zuteilung darauf geachtet: • Pro Familie wenn möglich nicht mehr als zwei Schulen. • Es werden keine einzelnen Kinder aus einer Klasse verschoben. • Bei der Zuteilung werden nur Gesuche mit relevanten Gründen berücksichtigt. Kriterien zur Beurteilung von Gesuchen • Gesundheitliche Gründe (mit vorliegender Diagnose/Zeugnis) wie z. B. körperliche Beeinträchtigungen. • Lebensmittelpunkt des Kindes ist nicht am Wohnort,

Änderungen Unterricht auf SJ 17/18 • Abbau Aufgabenstunden (neu pro Klasse 30’ pro Woche) • Abbau Team-Teaching-Lektionen • Neue Unterrichtszeiten

Gute-Nachtbarschaft. ch in der Stadt Zürich Lärm und Immissionen auf Schulanlagen http: //gute-nachtbarschaft. ch/ Möglichkeit für Anwohner und die Nachbarschaft, sich zu informieren • über die Situation in der Stadt Zürich • Über Möglichkeiten und Vorschriften gibt.

Neue Leitungsstruktur Gesamt- . Schulleitung Regina Haller Leiter Hausdienst und Technik André Bein Leitung Betreuung Mirjam Sennhauser Team Betreuung Schulleitung Primarschule Schulleitung Sekundarschule Nora Bussmann Martina Sell Team Primarschule Team Sekundarschule

Bündnis Schule - Eltern Auszug Leitbild (ab Sommer 17) Schule Im Birch «Wir streben ein Bündnis zwischen Schule und Eltern an, um das Kind in seiner Entwicklung zu unterstützen. »

Das Schichten-Modell Nach Schmidt und Berg, Beraten mit Kontakt

Kompetenzverständnis LP 21 Kompetenzverständnis gestützt auf die Definition von Weinert, 2001 • «Die bei Individuen verfügbaren oder durch sie erlernbaren kognitiven Fähigkeiten und Fertigkeiten, um bestimmte Probleme zu lösen, sowie damit verbundenen motivationalen, volitionalen und sozialen Bereitschaften und Fähigkeiten, um die Problemlösungen in variablen Situationen erfolgreich und verantwortungsvoll nutzen zu können. » ? Auszug Webseite LP 21, Ergänzung zur Definition • «(…) Kompetenz bedeutet verantwortungsvolles Handeln und die Motivation, eigenes Können und Wissen einzusetzen und anzuwenden. »

Kompetenzverständnis LP 21 1. Die bei Individuen verfügbaren oder durch sie erlernbaren kognitiven (und motorischen*) Fähigkeiten und Fertigkeiten, um bestimmte Probleme zu lösen, 3. um die Problemlösungen in variablen Situationen erfolgreich und verantwortungsvoll nutzen zu können. » 2. sowie damit (gestützt auf die Definition von Weinert, 2001) verbundenen motivationalen, Tun volitionalen und sozialen Bereitschaften und Fähigkeiten, «(…) Kompetenz bedeutet verantwortungsvolles Handeln und die Motivation, eigenes Können und Wissen einzusetzen und anzuwenden. » (Auszug Webseite LP 21, 22. 01. 17) *ergänzt rh, 22. 01. 17 Darstellung Webseite LP 21, «Tun» ergänzt rh, 22. 01. 17

Kompetenzorientierung ist nichts Neues! Es ist nicht genug, zu wissen, man muss auch anwenden; es ist nicht genug, zu wollen, man muss auch tun. Auszug aus «Wilhelm Meisters Wanderjahre» Johann Wolfgang von Goethe, 1821 Tun «(…) Kompetenz bedeutet verantwortungsvolles Handeln und die Motivation, eigenes Können und Wissen einzusetzen und anzuwenden. »