Rhwydweithiau cydweithiol ar gyfer dysgu proffesiynol DP yng

Rhwydweithiau cydweithiol ar gyfer dysgu proffesiynol (DP) yng Nghymru (grwpiau ffocws) Modelau amrywiol Deilliannau cadarnhaol Lefelau ymgysylltu Dulliau dethol Gorgyffwrdd a dyblygu Cyffredinedd rhwng ysgolion Yr holl staff a llywodraethwyr Cyfranogiad prifysgolion Grwpiau ffocws Beth yw cryfderau a gwendidau clystyrau a rhwydweithiau fel amgylcheddau ar gyfer DP yng Nghymru, a sut y gall ysgolion sicrhau bod gwaith ar y cyd yn cael yr effaith fwyaf bosibl? Gwerthusiadau ‘Mae strategaethau cydweithio effeithiol o fewn ac ar draws ysgolion yn cynnig amrywiaeth ehangach o brofiadau dysgu proffesiynol sy’n cyfoethogi ymarfer, gan arwain at ddeilliannau gwell i ddisgyblion’ Deialog broffesiynol Effaith ar safonau Meithrin gallu athrawon Diwylliant cadarnhaol mewn ysgolion Meddwl agored Model Ysgolion fel Sefydliadau sy’n Dysgu Cystadleuaeth Atebolrwydd Arweinwyr ysgolion DP ar y Cyd? ‘Math o waith hunanwerthuso yw DP ar y Cyd sy’n helpu i ddiwallu eich anghenion yn ogystal â helpu eraill. ’ Cynghorwyr Her Athrofa: Partneriaeth DP ‘Mae cydweithio yn gwella deialog broffesiynol, yn codi hyder ac yn galluogi staff i ymddiried yn ei gilydd. ’ ‘Gyda’r newidiadau parhaus ym myd addysg a chymdeithas, mae angen mireinio addysgu a dysgu drwy’r amser – mae angen i arweinwyr ac athrawon weld arfer gorau mewn termau real, fel y mae. ’