NANTAI NVERSTES FZYOLOJK PSKOLOJNN DOASI VE KKENLER ktisadi

NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ FİZYOLOJİK PSİKOLOJİNİN DOĞASI VE KÖKENLERİ İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi iisbf. nisantasi. edu. tr NİŞANTAŞI ÜNİVERS İTESİ ©

FİZYOLOJİK PSİKOLOJİNİN DOĞASI Fizyolojik psikolojinin amacı karmaşık insan davranışını, fizyolojik mekanizmalar şeklinde açıklamaktır. Fizyolojik psikoloji için doğal seçilim en önemli bileşendir. Buna göre, türe ait her bir davranışta treyt ya da fizyolojik mekanizma türün yaşamkalım ve üreme başarısına katkıda bulunduğu için evrilmiştir. NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ ©

ZİHİN- BEDEN PROBLEMİ Zihin- Beden sorunu çağlar boyunca felsefeleri meşgul eden bir tartışma programıdır. Bakar Körlük Görüngüsü Ayrık-Beyinler (Split Brains) NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ ©

FİZYOLOJİK PSİKOLOJİNİN DOĞASI • Algısal süreçler • Hareketin kontrolü • Uyku ve uyanıklık • Üreme davranışı • Dugusal davranışlar • Öğrenme • Dil • İnsandaki patolojilerin fizyolojik temelleri (madde bağımlılığı, mental bozukluklar, vb. ) NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ ©

ARAŞTIRMA HEDEFLERİ Bilimsel açıklama temel olarak iki biçimde yapılır: • 1)Genelleme • 2) İndirgeme NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ ©

BİYOLOJİK KÖKEN Rene Descartes “İnsan bedeni bir makinedir”. . Luigi Galvani: Galvani Descartes’in modelini deneysel olarak test etti ve modelin yanlış olduğunu gösterdi. Johannes Müller: Müller deneysel tekniklerin fizyolojiye uygulanmasının güçlü bir savunucusu oldu. Paul Broca: Broca beyin hasarlı bireylerin davranışlarını gözledi. Hermann von Helmholtz: Helmholtz oftalmaskop’u icat etti. Renkli görme ve renk körlüğüne ilişkin önemli bir kuram geliştirdi ve işitme üzerine çalıştı. NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ ©

İŞLEVSELCİLİK: DOĞAL SEÇİLİM VE EVRİM • Charles Darwin: Darwin doğal seçilim (natural selection) ve evrime (evolution) ilişkin temelleri formüle etti. ** Mutasyon ** Maladaptif treyt ** Doğal seçilim ** Evrim NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ ©

DOĞAL SEÇİLİM VE EVRİM Zihinsel beceriler için kritik faktör öğrenme, hatırlama ve plan yapmaya ayrılmış ne kadar sinir hücresinin olduğudur, duyusal ve motor bilgiyi işlemek için ne kadar nöronun olduğu değil. Neoteny: Gelişme için daha fazla zaman kalacak şekilde, olgunlaşma sürecinin yavaşlamasıdır. NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ ©

KAYNAKLAR Carlson, N. (2005). Foundations of physiological psychology, International Edition. New York: Pearson. NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ ©