Meine Schler und ich sprechen Deutsch Stimmt das

  • Slides: 13
Download presentation
Meine Schüler und ich sprechen Deutsch! Stimmt das?

Meine Schüler und ich sprechen Deutsch! Stimmt das?

Erfahrungen (1) 1. Beantworte die folgenden Fragen: 2. Tausche dich mit deinem Nachbarn /

Erfahrungen (1) 1. Beantworte die folgenden Fragen: 2. Tausche dich mit deinem Nachbarn / deiner Nachbarin aus! Meine Schüler reden Deutsch! - Dm. S • Was bedeutet “Doeltaal = voertaal” für dich? • Wann sprichst du Deutsch in der Klasse? Warum?

Klassensprache Meine Schüler reden Deutsch! - Dm. S Der Anfang:

Klassensprache Meine Schüler reden Deutsch! - Dm. S Der Anfang:

Nr. Onderwerp Voorbeelden 1 Eerste contacten Begroetingen en afscheidsformules Goeiemorgen meneer … Prettig weekend

Nr. Onderwerp Voorbeelden 1 Eerste contacten Begroetingen en afscheidsformules Goeiemorgen meneer … Prettig weekend Prettige vakantie Tot dinsdag / …. 2 Algemene vragen en opmerkingen Vragen en opmerkingen over praktische zaken Het is zo warm. Mag het raam open? Het is zo koud. Mag het raam dicht. Ik heb dorst. Mag ik wat drinken? Ik moest plassen. 3 Huiswerk opgeven Wat is het huiswerk voor donderdag / morgen? Ik had het niet in mijn agenda staan. Wat moeten we maken? Welke woordenlijst moeten we leren? 4 Vakgerichte vragen en opmerkingen Praktische vragen en opmerkingen over lesverloop Ik heb geen tekstboek / werkboek gekregen. Ik heb mijn tekstboek / werkboek thuis laten liggen. Mag je in het werkboek schrijven? In welk boek staat die oefening? Meine Schüler reden Deutsch! - Dm. S Erik Kwakernaak

www. duits. de • • Hallo, ik heet …Ik kom uit … Ik woon

www. duits. de • • Hallo, ik heet …Ik kom uit … Ik woon in … Dat is in de buurt van … Mijn adres / telefoonnummer / postcode is … • Ik zit in de tweede klas. • Ik ben 15 jaar oud. • Mijn hobby’s zijn voetbal / lezen / muziek / sport / dansen • Dit is… Hij / zij heet … • Hij / zij komt uit … • Zijn / haar adres / telefoonnummer / postcode is • Hij / zij zit in de derde klas. • Hij / zij is 14 jaar oud. • Zijn / haar hobby’s zijn … Meine Schüler reden Deutsch! - Dm. S Basis spreekzinnen

Meine Schüler reden Deutsch! - Dm. S Duschvorhang Dm. S

Meine Schüler reden Deutsch! - Dm. S Duschvorhang Dm. S

Meine Schüler reden Deutsch! - Dm. S Danach …

Meine Schüler reden Deutsch! - Dm. S Danach …

 • Inhoud • Inleiding 5 • Hoofdstuk 1 Definitie van gespreksvaardigheid 6 •

• Inhoud • Inleiding 5 • Hoofdstuk 1 Definitie van gespreksvaardigheid 6 • Hoofdstuk 2 Organisatie van gespreksvaardigheid 17 • Hoofdstuk 3 Uitspraak 39 • Hoofdstuk 4 Taaltaken 41 • Hoofdstuk 5 Taalspelletjes 88 • Hoofdstuk 6 Talenquests en webquests 90 • Hoofdstuk 7 Projecten 91 • Hoofdstuk 8 Toetsen en beoordelen 96 • Bronnen 101 • Literatuur 105 Meine Schüler reden Deutsch! - Dm. S Auch noch …

Trotzdem… • spreche ich nach Weihnachten auch kein Wort Deutsch mehr! • Was tun?

Trotzdem… • spreche ich nach Weihnachten auch kein Wort Deutsch mehr! • Was tun? Meine Schüler reden Deutsch! - Dm. S • reden die Schüler kein Deutsch (mit mir).

Tipps: • Dit jaar gebruik ik in mijn brugklassen consequent de lijst met klassentaal.

Tipps: • Dit jaar gebruik ik in mijn brugklassen consequent de lijst met klassentaal. • De klassikale momenten doe ik geheel in de doeltaal. • Ik doe de ontvangst en introductie van de les in de doeltaal. http: //robsegers. blogspot. com/2015/09/doeltaal-voertaal. html Meine Schüler reden Deutsch! - Dm. S Für Anfänger:

Tipps: für Fortgeschrittene • Elke les doe ik de introductie en evaluatie in de

Tipps: für Fortgeschrittene • Elke les doe ik de introductie en evaluatie in de doeltaal. • Bij zelfstandig werken mogen de leerlingen alleen vragen stellen in de doeltaal. • Ik spreek met de leerlingen af dat ik een antwoord nog eens parafraseer in de doeltaal en pas wanneer het dan nog niet begrepen wordt over stap naar het Nederlands (dus twee keer doeltaal, dan pas Nederlands). http: //robsegers. blogspot. com/2015/09/doeltaal-voertaal. html Meine Schüler reden Deutsch! - Dm. S • Na het weekend vertellen drie leerlingen (of ik) in de doeltaal wat ze dat weekend gedaan hebben.

Jetzt seid ihr dran! • Ihr bekommt einen oder mehrere Papierstreifen mit Reaktionsmöglichkeiten. •

Jetzt seid ihr dran! • Ihr bekommt einen oder mehrere Papierstreifen mit Reaktionsmöglichkeiten. • Ihr hört eine kurze Geschichte. Bitte, reagiert darauf mittels den Aussagen auf euren Streifen. • Wie ihr merken werdet: Meine Schüler reden Deutsch! - Dm. S Richtig reagieren?

Zum Schluss: Best practice • Setzt euch zusammen in Gruppen: - negative Reaktionen -

Zum Schluss: Best practice • Setzt euch zusammen in Gruppen: - negative Reaktionen - positive Reaktionen - mehr oder weniger neutral. • Besprecht eure ‘good practices’ bezüglich dieses Themas und stellt die ‘best practice’ in der Sitzung vor. Meine Schüler reden Deutsch! - Dm. S Erfahrungen (2)