Lengua oral y lengua escrita Diferencias entre LENGUA

Lengua oral y lengua escrita

Diferencias entre: LENGUA ORAL LENGUA ESCRITA Inmediata Diferida en el tiempo Forma natural de comunicación Forma sustitutiva de la lengua oral. Comunicación espontánea y efímera. Comunicación elaborada y duradera. Comunicación directa, se comparte la misma situación. Comunicación diferida (distinto espacio y tiempo) Empleo de códigos no verbales (gestos, movimeintos, vocalización, entonación) Apenas aparecen códigos no verbales (a excepción del tipo de letra, fotografías, etc. ) Interacción entre los interlocutores, permite modificar el mensaje. No hay interacción (sin posibilidad de rectificación.

Diferencias lingüísticas: LENGUA ORAL LENGUA ESCRITA Reflejo de las diferencias dialectales y sociales: Uso de la lengua estándar Zigue comiendo seresas Reproducción de todos los sonidos Se omiten sonidos: p´acá. Oraciones simples y yuxtapuestas. Errores de concordancia: Yo me gustaría… Empleo de frases inacabadas: Bueno… Orden libre de los elementos de la oración Repetición léxica y muletillas: pues, o sea, cosa… Onomatopeyas, refranes y frases hechas: zapatero a tus zapatos Construcciones oracionales complejas. Cuidado por la norma y la corrección gramatical. No se abusa de frases inacabadas Orden gramatical lógico (S + P+ complementos) Evita expresiones populares

Géneros orales

Géneros orales ESPONTÁNEOS 1. Conversación PLANIFICADOS 1. 2. 3. Monólogo 1. 2. 3. 4. Exposición oral Mitin Sermón Conferencia Diálogo 1. 2. Entrevista Rueda de prensa Coloquio 1. 2. 3. Debate Mesa redonda Tertulias

Géneros orales espontáneos CONVERSACIÓN • Se da en un ambiente de familiaridad entre los interlocutores__ registro informal • Ausencia de planificación previa del discurso. • Los hablantes intervienen sin un orden preestablecido, alternando sus papeles. • Repetición de ideas, empleo de elipsis y expresiones coloquiales. • Temática abierta– cambios de temas constantes. • Importancia de la entonación y del código no verbal. • Estructura: • • Apertura: saludo, identificación de los interlocutores y contextualización del tema. Orientación: se concretan los temas Desarrollo: los temas fluyen mediante las intervenciones de los interlocutores. Cierre y despedida

Géneros orales planificados • Se evitan manifestaciones afectivas. • Orden de las ideas de la exposición. • Se pide o se respeta el turno de palabra en los géneros donde intervienen varios participantes. • Elocución correcta. • Empleo de la lengua formal. • Tema preestablecido al que se supeditan las intervenciones de los hablantes. • Preparación previa de la elocución: • Información • Ordenación de las ideas • Selección de las formas de expresión

Géneros orales planificados ENTREVISTA: q. Conversación en la que una o más personas formulan preguntas al entrevistado para obtener informaciones u opiniones. q. Género empleado en radio y televisión. q. Características: q Escasa espontaneidad. q Contenidos elaborados. q Varios interlocutores. q Turnos de intervención regulados. q Suele haber un acuerdo previo sobre los temas, tipo de preguntas y condiciones de la entrevista. q. Estructura: q Introducción: datos del entrevistado. q Desarrollo: preguntas y respuestas. DEBATE q. Conversación polémica entre dos o más personas que exponen sus opiniones sobre un tema mediante argumentos. q. Diversos tipos de debate: mesas redondas, debates electorales, parlamentarios… q. Tema fijado previamente. q. El moderador presenta el tema, los participantes y regula los turnos de palabra. q. Expresión poco espontánea. q. Registro formal.

Normas conversacionales PRINCIPIO DE COOPERACIÓN PRINCIPIO DE CORTESÍA Se desarrolla mediante unas máximas que los hablantes deben cumplir para no ser sancionados o expulsados de la conversación. Se sujeta a tres reglas: 1. 2. 3. 4. CANTIDAD CALIDAD (evitar las falsedades) RELEVANCIA (pertinencia/ evitar digresiones) CLARIDAD (breve y ordenado) 1. 2. 3. Evitar imponerse en situación de diferencia social entre participantes Ofrecer opciones en situación de equilibrio social entre participantes Reforzar lazos de camaradería entre interlocutores con una relación cercana