ivotn prejavy a sprvanie stavovcov ivotn prejavy a

Životné prejavy a správanie stavovcov

Životné prejavy a správanie stavovcov - nevyhnutné prežitie a udržanie života - správaním živočíchov sa zaoberá ETOLÓGIA - prejavujú sa ako vrodené a získané správanie

A) VRODENÉ = inštinktívne správanie n n podmienené zdedenými vlastnosťami od rodičov majú ho všetky jedince rovnakého druhu 1 ) Orientačné správanie n skúmanie prostredia a poznávanie organizmov v ňom (orientačné schopnosti sťahovavých vtákov pri migrácii)

2) Potravové správanie n vyhľadávanie, získavanie a konzumovanie potravy dospelých jedincov a kŕmenie mláďat striehnutie na korisť naháňanie koristi

3) komunikatívne správanie (pomocou signálov): n n n zvukové signály - spev vtákov, vrčanie, zavýjanie (prejavuje sa nimi strach, hrozba, výstraha, obrana) pachové signály - značkovanie teritória močom, potom, výkalmi dotykové signály - spoznávanie, zbližovanie - vzťahy matka – mláďa, mláďatá vzájomne

n n Živočíchy svojimi pohybmi, gestami prejavujú postoje k svojmu druhu aj k iným druhom. Vedia prejaviť hrozbu ( mávanie krídel, dvíhanie zobákov ), strach, radosť, pozdrav (otieranie, vrtenie chvostom), nadradenosť, podradenosť hrozba strach nadradenosť radosť smútok hrozba

4) komfortné správanie n starostlivosť o pohodlie, o telo - čistenie peria a srsti (šúchanie zobákom, váľanie v piesku, škrabanie o kmene stromov, kúpanie. . . ) n mastenie peria a srsti n odpočinkové a spánkové prejavy - zívanie, naťahovanie sa, odpočívanie, spánok

5) obranné a útekové správanie - úkryt, útek, znehybnenie alebo aktívna obrana 6) rozmnožovacie správanie - pri párení, hniezdení, starostlivosti o mláďatá boje s parohami tokanie

7) sociálne správanie = vzťahy v skupine ( kŕdeľ, svorka, črieda, stádo) Niektoré stavovce - páry a rodiny ( bocian, labuť). V usporiadaných spoločenstvách sú jedince vedúce, nadradené alebo podradené (svorka psov, vlkov). 8) hravé správanie - najmä mláďatá cicavcov svorka črieda kŕdeľ

Inštinktívne správanie spôsobujú biologické rytmy. Závisia od teploty, striedania svetla a tmy, ročných období. n n denná aktivita (kura domáca, jašterica, . . . ) nočná aktivita (tchor, výr, skokan, . . . ) striedanie aktivity a odpočinku má určitý rytmus zimný spánok (medveď, svišť, . . . ) svišť spí 7 mesiacov, teplota mu klesne na 2 – 3 stupne, spomalí sa tep, dych

B) ZÍSKANÉ = naučené správanie n vytvára sa na základe skúseností n mláďa sa učí od rodičov a príslušníkov svojho druhu ( vtáky, cicavce) n dospelé jedince sa učia z vlastnej skúsenosti a zo správania jedincov svojho aj cudzieho druhu

Domáca úloha do 4. 11. 2020 n n Prečítať učivo v učebnici (strany 30 – 33) Napísať stručné poznámky (môžete využiť aj ppt) Učivo sa naučiť Podľa pokynov pri mojom mene zrealizovať praktickú aktivitu miesto hodiny v stredu 28. 10. 2020, výsledok práce zaslať mailom ako prílohu s názvom PA priezvisko ešte v stredu hneď po hodine BIO (do 14: 00 hod. ) na: stanova. katarina@dneperska. sk