IIS Alessandrini Marino Teramo Scuol 2 0 IIS

IIS “Alessandrini- Marino” Teramo Scuol@ 2. 0

IIS “Alessandrini- Marino” Teramo Scuol@2. 0 • • • Il nostro Istituto è stato scelto dal MIUR a far parte del gruppo delle 15 scuole che saranno finanziate per il “Patto per la Scuol@2. 0” Il “Patto per la Scuol@2. 0” è l’ultima e più importante fase del Progetto Nazionale Scuola Digitale avviato dal Ministero nel 2009. Parola d’ordine: diffondere l’innovazione tecnologica nella Scuola e modificare gli ambienti di apprendimento per rendere l’offerta formativa coerente con i cambiamenti della società e con le aspettative dei giovani LIM nelle classi • Cl@ssi 2. 0 • Scuol@2. 0

Perché Scuol@2. 0? Il suffisso “ 2. 0” è stato usato per la prima volta per indicare il “web 2. 0”, che definisce, più che la seconda versione di internet, un nuovo modello di comportamento, che vede ogni singolo utente internet al tempo stesso fruitore e creatore di contenuti. Allo stesso modo la Scuol@2. 0 mette al centro lo studente, diventando un ambiente dove i saperi possono costruirsi in spazi collaborativi, flessibili e dinamici, integrando tra di loro le metodologie didattiche tradizionali e quelle innovative

L’Istituto e le attrezzature informatiche L’Istituto di Istruzione Superiore “Alessandrini-Marino” di Teramo (www. itisteramo. it) comprende l’Istituto Tecnico Industriale “Emilio Alessandrini” e L’Istituto Professionale per l’Industria e l’Artigianato “Ettore Marino” L’Istituto Tecnico Industriale (www. itisteramo. it) è articolato nelle seguenti specializzazioni: • Chimica, Materiali e Biotecnologie • Elettronica ed Elettrotecnica • Informatica e Telecomunicazioni • Meccanica, Meccatronica ed Energia L’Istituto Professionale (www. itisteramo. it) riguarda i seguenti settori: • meccanico • elettronico L’IIS “Alessandrini-Marino” è inoltre Scuola di riferimento dell’Istituto Tecnico Superiore Nuove Tecnologie per il Made in Italy, Settore Agroalimentare

L’Istituto e le attrezzature informatiche L’Istituto “Alessandrini – Marino” è dotato di attrezzature informatiche e multimediali di buon livello. Nell’’Istituto Tecnico Industriale sono presenti tre moderne aule multimediali che permettono a tutti gli studenti del biennio e a quelli del triennio di informatica di svolgere efficacemente le esercitazioni di laboratorio previste nei piani di studio. Anche i laboratori di meccanica, elettrotecnica, elettronica e chimica hanno in dotazione significative attrezzature informatiche. Tutti i computer sono collegati in rete e dispongono di connettività Internet a larga banda. Anche l’Istituto Professionale è dotato di buone attrezzature informatiche e dispone di due aule informatiche e di un collegamento Internet a banda larga. Per la natura di tipo tecnico delle due scuole, per la composizione del personale docente e per la naturale vocazione degli studenti nei riguardi delle nuove tecnologie, l’utilizzo degli strumenti informatici nella didattica è abbastanza diffuso, soprattutto nelle discipline tecnico-scientifiche.

La Scuol@2. 0 Gli obiettivi Cambiare il modo di fare scuola: § integrando e modificando gli ambienti e i modelli dell’apprendimento § adeguando l’organizzazione scolastica § coinvolgendo l’intero Istituto § condividendo risorse ed esperienze

La Scuol@2. 0 Gli obiettivi Rendere gli alunni protagonisti: § utilizzando strumenti e linguaggi a loro familiari § realizzando nuovi servizi § aprendo gli spazi § personalizzando i percorsi dell’apprendimento § migliorando il contesto tecnologico

La Scuol@2. 0 Gli obiettivi Aiutare gli insegnanti nel loro lavoro: § fornendo tecnologie, strumenti e formazione § rendendo la scuola più flessibile § favorendo la collaborazione § rispettandone sensibilità e tempi

Le azioni previste L’infrastruttura di rete Si chiama Scuol@2. 0 perché si fa larghissimo uso del Web e perché gli alunni sono chiamati a partecipare e ad esserne protagonisti. Nella Scuol@2. 0 la rete riveste un ruolo fondamentale, anzi è la condizione indispensabile perché essa possa funzionare. La rete del nostro Istituto è efficiente e valida per le attuali esigenze ma deve essere ripensata, progettata e realizzata per sostenere la rivoluzione della Scuol@2. 0 e affrontare gli sviluppi futuri del cloud computing

Le azioni previste L’infrastruttura di rete La rete dovrà collegare : tramite cavo: § tutte le aule, i laboratori, le palestre, l’auditorium § un certo numero di isole tecnologiche, cioè di computer disposti in spazi sempre accessibili a studenti e a docenti tramite wireless § tutti i pc portatili, tablet e dispositivi mobili che hanno necessità di collegarsi in rete sia nelle aule che in tutti gli altri spazi della Scuola Il traffico generato sarà notevole e la connettività Internet dovrà essere adeguata

Le azioni previste PC, LIM, Videoproiettore in ogni aula (Cattedra digitale) Obiettivi: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Utilizzare il registro elettronico di classe e del docente e migliorare il rapporto scuola-famiglia Sostituire la lavagna tradizionale con la LIM e svolgere lezioni più efficaci ed attraenti Utilizzare Internet come strumento di lavoro in classe Utilizzare il videoproiettore Consentire agli studenti di lavorare in classe con i propri netbook, tablet, smarthphone Migliorare gli ambienti e gli arredi

Le azioni previste PC, LIM, Videoproiettore in ogni aula (Cattedra digitale) Il Pc svolge le funzioni di server e permette ai docenti di compilare il registro elettronico di classe per le assenze, i ritardi e le comunicazioni alle famiglie, e il registro elettronico personale per le assenze disciplinari e i voti. La LIM permette di integrare le Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione nella didattica e può essere utilizzata in tutte le discipline. Consente di svolgere lezioni interattive e multimediali utilizzando i tanti software, spesso gratuiti, che si trovano nel Web. Il Videoproiettore consente di proiettare quanto il docente intende mostrare agli alunni. In ogni aula è presente un Access Point che consente di mettere in rete pc portatili, tablet o altri dispositivi mobili degli alunni

Le azioni previste Aule 1: 1 Obiettivi: 1. 2. 3. 4. Utilizzare diffusamente le tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) Favorire la collaborazione tra alunni e docenti Consentire la personalizzazione dei contenuti e dei percorsi Sfruttare al meglio gli ambienti virtuali per l’apprendimento attraverso le piattaforme di e-learning

Le azioni previste Aule 1: 1 Oltre alle aule equipaggiate con Pc, LIM e Videoproiettore, che costituiscono il luogo abituale di lavoro di ciascuna classe, si prevede di dotare l’Istituto di alcune aule dotate di attrezzature aggiuntive che consentano un’effettiva didattica 1: 1. Ogni studente dispone di un computer, o di un netbook , un tablet o un semplice risponditore che, attraverso la rete cablata o wireless, gli permette di interagire con l’insegnante. Le aule 1: 1 sono dotate di software specifici per le varie discipline e rappresentano per gli alunni l’ambiente ideale in cui utilizzare le tecnologie dell’Informatica e delle Telecomunicazioni nell’attività scolastica

Le azioni previste Aule 1: 1 Chi utilizza le aule 1: 1? Le aule 1: 1 sono spazi aperti a diposizione di tutte le classi. A seconda dei contenuti da trattare, delle risorse che si trovano in rete, della valutazione di opportunità degli insegnanti, le classi si recano nelle aule 1: 1 per svolgere la lezione e tornano all’aula abituale al termine della lezione stessa. Almeno in una prima fase, le aule 1: 1 vengono utilizzate come normali laboratori disciplinari, ma a differenza di questi vengono utilizzati in modo trasversale per tutte le discipline e con modalità didattiche del tutto innovative. E’ chiaro che in prospettiva l’obiettivo della Scuol@2. 0 è quello di avere tutte classi 1: 1. Peraltro l’obiettivo si può parzialmente raggiungere subito se gli alunni, nelle aule abituali, dotate di connettività alla rete, utilizzano i dispositivi (notebook, tablet) di loro proprietà.

Le azioni previste Le isole tecnologiche Nella Scuol@2. 0 la tecnologia e l’innovazione si ‘respirano’, si percepiscono in ogni aula e in ogni ambiente. Se prima i computer erano chiusi in aule blindate e accessibili a pochi, nel nuovo ambiente diventano strumenti familiari, che tutti possono e debbono utilizzare. L’idea è quella di installare in alcuni luoghi strategici della scuola (atrio di piano, biblioteca, aula insegnanti…) isole tecnologiche, ognuna dotata di 2 -3 computer, stampante e connettività Internet. Le isole tecnologiche sono a disposizione di quanti, alunni e docenti, hanno bisogno di utilizzare un Pc e la rete al di fuori delle aule e dei laboratori

Le azioni previste Un nuovo portale iister@mo 2. 0 L’introduzione delle LIM e di Internet in ogni aula, l’utilizzo dei registri elettronici, le modalità telematiche di comunicazione tra la scuola e le famiglie e la disponibilità di aule 1: 1 rappresentano innovazioni tecnologiche di grande impatto ed efficacia. Il successo della Scuol@2. 0 sarà tanto più grande quanto più il contesto in cui operano studenti, docenti, personale e famiglie sarà improntato all’utilizzo di tecnologie informatiche e della Comunicazione moderne, efficaci ed innovative. In tale ottica le innovazioni riguarderanno sia i servizi informatici amministrativi che si dovranno adeguare alle nuove esigenze, sia il sito web della Scuola che dovrà essere rinnovato e potenziato per consentire una reale partecipazione di alunni, famiglie e docenti alla vita scolastica.

Le azioni previste Un nuovo portale iister@amo 2. 0 Le famiglie avranno la possibilità di controllare le assenze e i ritardi, consultare voti e pagelle, ricevere comunicazioni tramite sms o email, effettuare iscrizioni … I docenti e gli alunni potranno consultare calendari e spazi delle lezioni, soprattutto alla luce della nuova organizzazione della didattica che sarà flessibile e modulabile I docenti potranno condividere i propri lavori con i colleghi dell’Istituto o con i colleghi di tutto il mondo, preparare lezioni utilizzando le piattaforme di e-learning. . . Gli alunni potranno far riferimento al portale per i propri percorsi di apprendimento, per dialogare con i docenti (magari tramite Facebook) , per reperire informazioni e materiali, per accedere a lezioni di recupero ecc. .

Nuovi modi di organizzare e fare la didattica La Scuol@2. 0 coinvolge l’intero Istituto che diventa uno spazio di apprendimento in cui gli alunni possono seguire percorsi formativi personalizzati. E’ chiaro che occorre trasformare l’organizzazione della didattica, degli spazi e dei tempi della scuola. Rispetto a questo obiettivo, però, non si può andare in questa fase oltre i semplici intendimenti, di carattere generale, di superare almeno parzialmente la tradizionale divisione in classi e lezioni e di attuare modelli di apprendimento di tipo collaborativo (2. 0).

Sintesi delle nostre idee per la Scuol@2. 0 1. Installare un’efficiente Infrastruttura di rete 2. Installare una cattedra digitale e la connettività Internet in ogni aula 3. Sostituire i registri cartacei con i registri elettronici 4. Realizzare un certo numero di Aule 1: 1 5. Realizzare un certo numero di Isole tecnologiche 6. Adeguare i servizi informatici e amministrativi 7. Rinnovare il sito Web dell’istituto per implementare un modello realmente 2. 0 8. Organizzare la didattica in modo flessibile

Conclusione Il lavoro da fare è impegnativo. Ma se sarà ben fatto, renderà il nostro Istituto uno dei migliori in Italia e in Europa.