EL PARADIGMA DE LA INVESTIGACIN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA

EL PARADIGMA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA Paradigma de Investigación Cuantitativa: Cuantitativa METODOS DE INVESTIGACION Ín do CIENTIFICA le in str um en ta l Paradigma de Investigación Cualitativa: Cualitativa

Investigación Cuantitativa Establecer relaciones entre variables Medir Investigación Cualitativa Estudiar al ser humano en su cotidianidad Comprender Investigación Acción Participativa Promover el empoderamiento comunitario transformar

CIENCIA: CIENCIA q. Conjunto sistemático de conocimientos con los cuales, al establecer principios y leyes universales, el hombre explica, describe y transforma el mundo que lo rodea. q Desde sus inicios, la ciencia ha utilizado una serie de métodos y técnicas basados en la lógica y la experiencia, a través de los cuales establece sus leyes y categorías. q. La ciencia está conformada por: (1) La Teoría ; (2) El Método ; y (3) La Técnica La Teoría: Teoría q. Conjunto de proposiciones que tienen como fin la explicación y predicción de las conductas en un área determinada de fenómenos. q. Es un conjunto de conceptos, categorías y leyes que reflejan objetivamente la realidad, y se basa en estructuras complejas del conocimiento (cálculos, leyes, etc. ), que se encuentran ligadas a la práctica q. La teoría explica la realidad y se orienta hacia el conocimiento

MÉTODO: MÉTODO (del griego: metá = al lado; odos = camino, o sea al lado del camino) q. En su sentido más amplio significa el camino más adecuado para lograr un fin. q. Es un medio para alcanzar un objetivo. Es el camino a seguir üEs un proceso lógico a través del cual se obtiene el conocimiento. üEs la sucesión de pasos que se deben dar para descubrir nuevos conocimientos METODOLOGÍA: (del griego: metá = al lado; odos = camino, logos = estudio) q. Es el conocimiento ó estudio crítico del método. q. La metodología se refiere al conocimiento de los pasos del método. TÉCNICA: TÉCNICA q. Aporta a la ciencia todos los medios para aplicar el método. q. Es la estructura del método üEs el conjunto de instrumentos y medios a través de los cuales se efectúa el método üProporciona las herramientas para recorrer ese camino. üPropone las normas para ordenar las etapas del proceso de investigación. üProporciona instrumentos de recolección, clasificación, medición y análisis de datos

PARADIGMA DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA METODOS DE INVESTIGACION 1. Observación, Participante y No Participante 2. Entrevista (Estructurada, Libre y/o a Profundidad) 3. Grupos Focales 4. Encuesta 5. . Análisis de Contenido

COMPARACION ENTRE LAS CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y LA INVESTIGACION CUANTITATIVA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Conceptos Basicos CUALITATIVA CUANTITATIVA Paradigma naturalista 1. Paradigma positivista Induccion, buscando una 2. Deduccion, basada en nueva teoria existente Causas multiples 3. Causa – efecto Interactividad 4. Desinteractividad Holistico (entero, global) 5. Segmentado Imparcialidad y franqueza 6. Predisposicion Persona principal: El 7. Persona principal: El Investigado investigador

COMPARACION ENTRE LAS CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y LA INVESTIGACION CUANTITATIVA Objetivos 1. Fundar teoria a partir de la 1. Probar teoria en la realidad 2. Describir estadisticamente o 2. Entender el desarrollo de un predecir hechos hecho, de una situacion, de una 3. Mostrar relaciones entre vida y aplicar conceptos sensibles variables para el desarrollo y el cambio. 3. Describir multiples realidades (contradictorias)

COMPARACION ENTRE LAS CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y LAS DE LA INVESTIGACION CUANTITATIVA Diseño CUALITATIVA 1. Flexible, desarrollandose en el proceso de la investigacion 2. Basado en la intuicion y experiencia CUANTITATIVA 1. Estructurado, predeterminado, formal, especifico

Diseño CUALITATIVA 1. 2. 3. 4. 5. 6. CUANTITATIVA Expresiones Procesos y agrupamientos 1. Variables y Operacionalizacion Reproducibilidad (en el sentido de 2. Fiabilidad (de la aplicacion del que el lector puede comprender instrumento) toda la informacion y el analisis) Precision (reproduccion exacta de 3. Validez (el instrumento la informacion y su analisis justo) realmente y consistentemente Objetivos practivos (!que se mide lo que se quiere medir) expresan en la hipotesis de 4. Objetivos practicos que se trabajo!) expresan en la Hipotesis Significado o sentido comun y su estadistica entendimiento (definicion de la 5. Significacion estadistica situacion), construccion social de la vida cotidiana 6. Reproduccion Estipulacion de reglas u ordenes

COMPARACION ENTRE LAS CARACTERISTICAS DE …. (continuacion) ……. . Informaciones / datos CUALITATIVA 1. Descripcion de las informaciones (Datos cualitativos) 2. Apuntes de la realidad 3. Palabras de la gente 4. Documentos personales 5. Documentos oficiales y de otro origen CUANTITATIVA 1. Datos cuantitativos 2. 3. 4. 5. Datos cuantificables Hechos mensurables Variables operacionalizadas Estadisticas

Analisis e Interpretacion de los datos CUALITATIVA CUANTITATIVA Selecciones / Muestras 1. Selecciones pequenas; tamano 1. Muestras grandes y precisas y cualidades (no aleatorias) no (o con grupo de control) “representativos” 2. Seleccion aleatoria 2. Seleccion consciente o teorica (muestreo aleatorio o (muestreo teorico o statistics sampling) theoretical sampling) 3. Control de variables 3. Hechos “extranos” no existen; “extranas” (bloqueo) todo es parte de la realidad entera a investigar

Analisis e Interpretacion de los datos CUALITATIVA CUANTITATIVA Instrumentos / Herramientas 1. Grabadora (para entrevistas no 1. Computadoras estructuradas) 2. Inventarios, cuestionarios, 2. Transcripcion (para analizar indicadores y escalas. textos) 3. Pruebas de punto (test scores) 3. En muchos casos el unico isntrumento es la investigacion

COMPARACION ENTRE LAS CARACTERISTICAS DE …. (continuacion) ……. . Analisis e Interpretacion de los datos CUALITATIVA CUANTITATIVA 1. Introduccion Analitica 1. Resultado de la coleccion de datos 2. Metodo comparativo (constantemente), en el 2. Estadisticas desarrollo del proyecto, basandose en modelos, conceptos y/o temas

Analisis e Interpretacion de los datos CUALITATIVA CUANTITATIVA Problemas en el uso del metodo 1. 2. Fiabilidad cuestionable 1. Dificil investigar grandes poblaciones 2. 3. Falta de procedimientos estandarizados 4. Dificil reducir los datos para representarlos 5. Analisis e interpretacion requieren de mucho tiempo 3. Validez cuestionable Investiga grandes poblaciones a traves del muestro probabilistico (uniformando individuos) Inflexibilidad en los procedimientos de analisis estadistico 4. Control de otras variables es dificil y de ahi surge la necesidad del uso del concepto error experimental 5. Analisis e interpretacion de datos puede realizarse en menor tiempo (pero no capta la realidada social compleja

Muchas Gracias