CONOCIMIENTO GNOSEOLOGA 1 Mito de la caverna 2

CONOCIMIENTO (GNOSEOLOGÍA) Ø 1. - Mito de la caverna Ø 2. - Tipos de conocimiento (Símil de la línea). Ø 3. - Métodos para conocer las ideas.

MITO DE LA CAVERNA (I) Ø Es una alegoría para explicar su Teoría del Conocimiento con inspiración pedagógica (educación) y política (aplicación práctica). Ø Muestra el ascenso hacia el conocimiento como un proceso en el que se tienen que atravesar distintos niveles conocimiento de la realidad: v PRIMERA ETAPA COGNOSCITIVA (DOXA-MUNDO SENSIBLE) ü Estado intelectual de mera creencia. Basado en la aceptación de las apariencias físicas y morales. Hombre que mira la sombras (EIKASIA). ü Estado del hombre que trata de evitar el error y confía en la experiencia, observa los objetos físicos (PISTIS). v CONOCIMIENTO SUPERIOR (EPISTEME-MUNDO INTELIGIBLE) ü Pensamiento hipotético o matemático. Hombre que mira los reflejos al aire libre (DIANOIA). ü Nivel más elevado, propio del filósofo, que capta las Ideas o auténtico ser de las cosas, y por encima de ellas el BIEN (NOESIS).

MITO DE LA CAVERNA (II)

C A V E R N A COSAS NATURALES IDEAS SOMBRAS DE LAS COSAS NATURALES OBJETOS MATEMÁTICOS FUEGO SOL OBJETOS ARTIFICIALES SERES VIVOS Y OBJETOS SOMBRAS DE LOS OBJETOS ARTIFICIALES IMÁGENES DE LAS COSAS MUNDO SENSIBLE L A MUNDO INTELIGIBLE SECUENCIAS DEL MITO DE LAIDEA CAVERNA L SOL DE BIEN A R E A LI D A D

NIVELES DE CONOCIMIENTO v CONOCIMIENTO SENSIBLE (Opinión, doxa): Procede de los sentidos. Trata sobre lo particular, cambiante, material, imperfecto… Conjetura (Eikasía): Imaginación o suposiciones. Creencia (Pistis): Conocimiento de realidades sensibles v CONOCIMIENTO INTELIGIBLE (Episteme, saber, ciencia): Se lleva a cabo por el entendimiento o razón. Trata sobre lo universal, fijo, perfecto, real. Pensamiento discursivo (Diánoia): Trata sobre las ideas relacionadas con las matemáticas. Se sirve de representaciones sensibles. Met. deductivo. Dialéctica (nóesis): Conoce lo ideal en sí. La razón intuitiva conoce de manera inmediata y directa.

Símil de la línea dividida Grados del conocimiento y su relación con los grados de realidad

IDEAS OBJETOS MATEMÁTICOS CIENCIA O EPISTEME MUNDO INTELIGIBLE IDEA DE BIEN O CONOCIMIENTO RAZÓN DISCURSIVA SERES VIVOS Y OBJETOS IMÁGENES DE LAS COSAS OPINIÓN O DOXA SOL MUNDO SENSIBLE GRADOS DEL CONOCIMIENTO INTELIGENCIA PURA CREENCIA IMAGINACIÓN O CONJETURA

MÉTODOS PARA CONOCER LAS IDEAS v ü ü ü Hay que tener en cuenta que Las Ideas están jerarquizadas. Las cosas imitan o participan de las ideas. El alma procede del Mundo de las Ideas y se encuentra en el Mundo Sensible. v Métodos para conocer las Ideas: Ø Reminiscencia o anámnesis (Recuerdo): El alma habitó el mundo de las ideas. El alma olvida. Aprender es recordar. Ø Dialéctica: Diálogo. Supremo saber del filósofo. Ascenso hasta el conocimiento de la Idea de Bien. Dialéctica ascendente y descendente.