Zuzendaritza Formazioa 20210224 M Begoa OchoaAizpurua Berritzegune G

Zuzendaritza Formazioa 2021/02/24 Mª Begoña Ochoa-Aizpurua Berritzegune G 03 Eibar

Bost dimentsioetan egituratuta 1. dimentsioa: JOMUGAK eta ESKU HARTZE ESTRATEGIKOAK

Zer nahi dugu ikasleentzat, nola iristea espero dugu eskola edo institutu bezala? Zeintzuk dira Hezkuntza Komunitatearen beharrak eta itxaropenak? Nola asetu behar eta itxaropen horiek? Nola lotu curriculuma eta antolaketa ikuspegi globalari eutsiz?

Erantzun egoki bat eman ahal izateko: � Helburuak definitu beharko ditugu � Betetzeko egin beharra planifikatu � Praktikan jarri � Jarraipena egin Etengabe, ikasle bakoitzaren eta ikasle guztien eskola arrakasta bideratzeko hobekuntzarako esparruak bilatu. � Helburuen betetze mailari buruz jasotako informazioaren arabera, doitzen joan.

Beharrak eta itxaropenak betetzeko, arazoak konpontzeko eta etengabe hobetzeko, markatu beharko da ildo nagusia eta adostasunez eraman beharko da aurrera ekintzen plana. Adostu beharko dira, baita ere, modu adimentsuan eta egokitzailean erabili behar diren prozedurak. ESTRATEGIA DISEINATU

Planak, proiektuak, …

Dokumentuak ordenatzea?

Edo helburua lortzeko estrategia diseinatu?

Trazabilitatea Bonbilak ez badu argia ematen, non dagoen arazoa ahalik eta azkarren detektatu …

Ezagutu beharko dugu gure ikastetxean nola doan ikas. irakas prozesuaren kronologia, ze historia eraikitzen ari den, ze kokapenak erabiltzen, eta, orokorrean, ibilbidearen gora behera esanguratsu guztiak. Lorpenei eta indarguneei euste aldera eta, azken helburuak bete ez badira, zein prozeduratan egon diren hutsuneak ahalik eta azkarren antzeman eta hobekuntza ahalbidetuko duten neurriak hartzeko.

Ibaiak jaiotzen diren lekutik itsasora iristen diren arte

Baina, zer gertatzen da uneren batean ibaia ez bada gardena agertzen bada edo lokaztuta iristen bada itsasora?

Eskerrik asko zuen arretagatik!