ZTOV SITUACE Mgr Vladimr Velek Gymnzium a Jazykov

ZÁTĚŽOVÉ SITUACE Mgr. Vladimír Velešík

Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy ANOTACE 1. Kód DUMu: 2. Číslo projektu: CZ. 1. 07/1. 5. 00/34. 0114 3. Vytvořeno: listopad 2012 4. Ročník: Vyšší stupeň osmiletého gymnázia a čtyřleté gymnázium (RVP-G) 5. VY_32_INOVACE_1. SV. 20 Vzdělávací oblast Člověk a společnost Vzdělávací obor Občanský a společenskovědní základ Tematický okruh Anotace: Člověk jako jedinec Materiál slouží ke všeobecnému seznámení žáků s problematikou zátěžových situací. Materiál je použit ve výkladové části hodiny. Pomůcky: interaktivní tabule.

Zátěžové situace

Zátěžové situace • situace v životě, kdy jsou kladeny zvýšené nároky na psychiku člověka (název: konfliktní, stresové, svízelné) • stupně zátěže: üběžná üzvýšená ühraniční üextrémní

Reakce na zátěžové situace, deprivace • stress (= tíha, tlak, tíseň) • stav psychické zátěže, který vzniká působením rušivého faktoru na člověka, během uspokojování potřeby nebo dosahování cíle • situace, která přesahuje možnosti adaptace jedince; nadměrný tlak (časový, sociální)

Frustrace • frustrace = zmaření → psychický stav a chování člověka, které jsou vyvolené překážkou na cestě k určitému cíli a uspokojení potřeb • působí rušivě → aktivizuje tzv. obranné frustrační mechanismy: ü racionalizace ü regrese ü kompenzace ü potlačení

Frustrační tolerance • náchylnost k frustraci není u všech lidí stejná • stupeň odolnosti vůči frustraci nazýváme frustrační tolerance → projevuje se schopností dlouho snášet frustrační stav (odolnost, otužilost vůči frustrační situaci) • úroveň závisí na předchozím zvládání frustrace • děti hýčkané, nadměrně chráněné, mají nižší odolnost

Typy zátěžových situací problémy rodinného života rychlé životní tempo, stres závažné choroby závislost, např. na drogách globální problémy (válečné konflikty, populační exploze) • zhoršující se životní prostředí • vzrůstající agrese • • •

Základní způsoby reakce na zátěžovou situaci • • agrese bagatelizace racionalizace kompenzace únik somatizace projekce regrese

Deprivace = strádání • chronické neuspokojení potřeb nebo nedosahování vytčených cílů • podoby deprivace: üfyzická (biologická) üpsychická) üsenzorická üsociální

Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy • • DOLEŽALOVÁ, Ladislava; VLKOVÁ, Marie. Občanský a společenský základ. Psychologie. Kralice na Hané: Computer Media s. r. o. , 2010, ISBN 978 -80 -7402 -060 -5. BARTONÍČKOVÁ, Klára a kol. Občanský a společenskovědní základ. Přehled středoškolského učiva. Brno: Computer Press, a. s. , 2011, ISBN 978 -80 -251 -2631 -8. EMMERT, František a kol. Odmaturuj ze společenských věd. Brno: DIDAKTIS, 2003, ISBN 80 -86285 -68 -5. KOLEKT. Společenské vědy pro 1. ročník středních škol. Brno: DIDAKTIS spol. s r. o. , 2009, ISBN 978 -80 -7358144 -2. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.