ZROZUMIE NIEPENOSPRAWNO czyli jak towarzyszy rodzinie z dzieckiem

ZROZUMIEĆ NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ czyli jak towarzyszyć rodzinie z dzieckiem niepełnosprawnym mgr Sylwia Młodecka

Rodzina z dzieckiem niepełnosprawnym Pozytywne kontakty między członkami rodziny, pełne miłości, życzliwości i zrozumienia – zapewniają dziecku poczucie akceptacji i bezpieczeństswa. Sprawiają, że bez lęku funkcjonuje w środowisku pozarodzinnym. Dysharmonia może wywołać poczucie lęku i zagrożenia. Jednocześnie rodzina dziecka niepełnosprawnego jest bardziej narażona na zakłócenia we wzajemnych relacjach. Wystarczy bowiem zakłócenie w jednym systemie stosunków rodzinnych, a zaburzona będzie cała relacja.

Trzy najczęstsze schematy integracji rodziny więź między wszystkimi członkami rodziny – 44% całkowity brak więzi – 8% więź niepełna – wyłączony ojciec, lub ojciec + dzieci z wyjątkiem dziecka niepełnosprawnego, na którym skupiona jest uwaga matki – 48%

Skutki relacji małżeńskiej są różnorodne; przegląd badań sugeruje, że mogą być one zarówno pozytywne jak i negatywne: 48% rodziców zeznało, że narodziny dziecka z zespołem Downa nie wpłyneło wcale na ich relacje 28% małżonków zdeklarowało wpływ negatywny 14% rodziców zauważyło wpływ pozytywny 10 % rodziców deklaruje wpływ pozytywny z upływem czasu

Rodzina i Rodzeństwo Stres Relacje z rówieśnikami Atmosfera wychowawcza Obowiązki Koncentracja na dziecku niepełnosprawnymi Kompensacja aspiracji rodzicielskich

Kompetencje rodzicielskie Badania wykazują, że matki dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w porównaniu z matkami dzieći z zespołem Downa i zdrowych gorzej oceniają swoje kompetencje rodzicielskie, zadowolenie z małżeństwa i zdolności adaptacyjne rodziny.

Piramida potrzeb Maslow'a Fizjologiczne – głód, pragnienie, powietrze Potrzeby związane z bezpieczeństwem fizycznym – pozbycie się strachu W rodzinach z dzieckiem niepełnosprawnym spotykamy trudność związaną z zaspokojeniem wyżej wymienionych potrzeb ze względu na większe obciążenie finansowe, ciągłe zmęczenie, ciągła niepewność przyszłości. Potrzeba przynależności i miłości W rodzinach z dzieckiem niepełnosprawnym spotykamy trudność związaną zaspokojeniem tej potrzeby ze względu na ograniczone kontakty społeczne, ograniczone stosunki bliskości i relacji, różne reakcje od strony osób spoza rodziny, obwinianie się. Potrzeba szacunku – prestiż, siła, sukces W rodzinach z dziećmi niepełnosprawnymi istnieje trudność w zaspokojeniu tej potrzeby ze względu na ograniczoną możliwość robienia kariery zawodowej, obniżone poczucie własnych kompetencji.

Piramida potrzeb Maslow'a Potrzeby poznawcze – by wiedzieć i rozumieć W rodzinie z dzieckiem niepełnosprawnym istnieje problem z zaspokojeniem tej potrzeby ze względu na niezrozumienie dziecka. Potrzeby estetyczne – symetria i struktura Ze względu na nadmierny podział ról, nierównomierne wymagania wobec członków rodziny, dezorganizacja życia, trudności wychowawcze, ingerencja czynników zewnętrznych w strukturę rodziny uniemożliwiają zaspokojenie tej potrzeby w rodzinach z dzieckiem z dysfunkcją. Potrzeba samodoskonalenia W rodzinach z dzieckiem z dysfunkcją istnieje duże ograniczenia realizacji swoich zainteresowań i pasji.

Strategie radzenia sobie z niepełnosprawnością dziecka Ojcowie – źródło utrzymania Ojcowie – pomoc, działanie i bycie razem Akceptacja i zrozumienie dziecka przez jedno lub obydwoje rodziców. Poświęcenie – Matka rezygnuje z kariery. Ojciec ciężej pracuje. Wypieranie niepełnosprawności lub słabości dziecka.

Zalecenia terapeutyczne dla wzmocnienia więzi rodzinnych Wspólny stół Wspólne łóżko Randki Pachnące mydełko Trzymanie się ściśle specjalistów Grupy wsparcia Przyjaciele Filmy i książki Zdrowe dziecko