ZPADOESK UNIVERZITA V PLZNI Fakulta zdravotnickch studi Katedra

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI Fakulta zdravotnických studií Katedra ošetřovatelství a porodní asistence PROBLEMATIKA PÁDŮ NA LŮŽKOVÉM ODDĚLENÍ Z POHLEDU VŠEOBECNÉ SESTRY Vedoucí práce: Mgr. Jaroslava Nováková 2013 Šindelářová Eva

Výběr tématu n n Problematika pádů z pohledu všeobecné sestry Počet pádů v současnosti Bezpečí pacienta Pády - indikátor kvality ošetřovatelské péče Šindelářová Eva Problematika pádů na lůžkovém oddělení z pohledu všeobecné sestry

INCIDENCE PÁDŮ NA II. IK FN PLZEŇ

Cíle práce n n Zmapovat znalosti všeobecných sester v problematice pádů Zmapovat znalost a používání preventivních opatření Identifikovat zásadní problém v prevenci pádů pacienta na oddělení Potvrdit nezastupitelnou roli edukace pacientů Šindelářová Eva Problematika pádů na lůžkovém oddělení z pohledu všeobecné sestry

Teoretická část n n n O pádech všeobecně Pády v nemocničním prostředí Dílčí aspekty ovlivňující výskyt pádů Role všeobecné sestry v péči o pacienta s rizikem pádu Právní aspekty pádů Šindelářová Eva Problematika pádů na lůžkovém oddělení z pohledu všeobecné sestry

Praktická část n n n Kvantitativní forma výzkumného šetření pomocí dotazníku Potvrzení či vyvrácení 3 hypotéz Interpretace výsledků Diskuze Závěr Šindelářová Eva Problematika pádů na lůžkovém oddělení z pohledu všeobecné sestry

Hypotéza č. 1 Většina všeobecných sester provádí identifikaci rizikového pacienta na pád do 24 hod. po přijetí do zdravotnického zařízení. Kritérium většiny: 60 % a více všeobecných sester Hypotéza byla potvrzena Šindelářová Eva Problematika pádů na lůžkovém oddělení z pohledu všeobecné sestry

Hypotéza č. 1 Identifikace rizikového pacienta na pád 90% 85% do 24 hod. po přijetí 80% 70% 60% do 48 hod. po přijetí 50% 40% 20% 10% během hospitalizace 12% 30% 0% 3% neprovádím 0% Šindelářová Eva Problematika pádů na lůžkovém oddělení z pohledu všeobecné sestry

Hypotéza č. 2 Pro všeobecnou sestru je obtížnější účelná edukace pacienta v prevenci pádu než zajištění bezpečného prostředí na oddělení. Hypotéza byla potvrzena. Šindelářová Eva Problematika pádů na lůžkovém oddělení z pohledu všeobecné sestry

Hypotéza č. 2 Překážky v prevenci pádu 100% 75% 90% 80% bezpečné prostředí 70% 60% účelná edukace 50% 40% 30% 16% 9% nevím 20% 10% 0% Šindelářová Eva Problematika pádů na lůžkovém oddělení z pohledu všeobecné sestry

Hypotéza č. 2 Překážky v edukaci pacienta na pád n n n Psychický stav pacienta (60 %) Funkční deficity pacienta (29 %) Nedostatek pomůcek pro edukaci (8 %) Nevhodné prostředí pro edukaci (2 %) Nedostatečné znalosti sester (1 %) Šindelářová Eva Problematika pádů na lůžkovém oddělení z pohledu všeobecné sestry

Hypotéza č. 2 Zájem o edukační kartu 80% 78% 70% 60% ano 50% 40% 30% 22% ne 20% 10% 0% Šindelářová Eva Problematika pádů na lůžkovém oddělení z pohledu všeobecné sestry

Hypotéza č. 3 Všeobecná sestra s délkou praxe nad pět let je více orientovaná v problematice pádů než sestra s délkou praxe do pěti let. Kritérium více – 60 % a více správných odpovědí. Hypotéza nebyla potvrzena. Šindelářová Eva Problematika pádů na lůžkovém oddělení z pohledu všeobecné sestry

Hypotéza č. 3 Šindelářová Eva Problematika pádů na lůžkovém oddělení z pohledu všeobecné sestry

Výstup pro praxi Edukační karta n n n Stručná, přehledná, srozumitelná Určená pro pacienty a rodinné příslušníky Pomoc pro všeobecné sestry Šindelářová Eva Problematika pádů na lůžkovém oddělení z pohledu všeobecné setry

Edukační karta pro pacienty s rizikem pádu n Naučte se zacházet se zdravotnickou signalizací a používejte ji n Při závratích, slabosti a točení hlavy, neopouštějte lůžko a přivolejte zdravotnický personál n Naučte se správně používat lokomoční pomůcky (berle, hole, chodítka) n S pomocí všeobecné sestry zvolte správnou obuv, vždy ji dobře obujte n Nevíte-li, kde se nacházíte nebo máte pocit dezorientace, nevstávejte a přivolejte zdravotnický personál n Požádejte o odstranění překážek, které Vám brání v pohybu a jsou ve Vašem okolí n V nočních hodinách lze využít pojízdné WC k lůžku n Nebojte se požádat o pomoc!!!

Závěr n n n Zmapování znalostí v problematice pádů Identifikace problému v dané problematice Možnost řešení Šindelářová Eva Problematika pádů na lůžkovém oddělení z pohledu všeobecné sestry

Děkuji za pozornost