ZORGINNOVATIE TECHNOLOGIE KEUZEDEEL K 0138 STUDIELAST 480 UUR

ZORGINNOVATIE & TECHNOLOGIE KEUZEDEEL K 0138 STUDIELAST 480 UUR = 2 KEUZEDELEN

INTRO

HOE WERKT HET KEUZEDEEL? 1. Verdiepen in keuzedeel: wat zijn je leervragen (wat wil je leren? ) 2. Maken opdrachten in digibieb (school en Praktijk) 3. Alle opdrachten afgerond? GO van school en praktijk 4. Starten met planning en doen examen

START OPDRACHTEN DIGIBIEB • Je kunt in digibieb de opdrachten vinden. (LET OP: zoek op juiste benaming/tegeltje) • Je kunt de opdrachten ook uitprinten

LEERDOELEN ZORGINNOVATIE EN TECHNOLOGIE

AAN DE SLAG MET DE OPDRACHTEN: LEES DE INLEIDING GOED DOOR Wat weet je al over het onderwerp? Wat wil je leren over het keuzedeel: wat zijn je leervragen?

WERKWIJZE • Je gaat aan de slag met alle opdrachten (a t/m f) • Bij elke opdracht geldt; • Oriëntatie (wat is de opdracht) • Plannen (wat ga ik doen in de praktijk) • Uitvoeren (doen van de opdracht in de praktijk) • Controleren (beoordeling) • • Feedback formulier Ingevuld door Gedragsbeoordeling werkbegeleider Reflecteren (wat heb je geleerd, wat kun je nog leren)

BIJ SOMMIGE OPDRACHTEN GEBRUIK JE BRONNEN: DEZE KUN JE VINDEN BIJ TABBLAD ORIENTEREN

GEBRUIK FEEDBACKFORMULIEREN • Je werkbegeleider/collega vult aan het einde van elke opdracht het feedbackformulier in. • Je vindt ze bij het tabblad feedback formulieren • Bespreek deze na • Wanneer je alle opdrachten heb afgerond, gebruik je deze in gesprek met je werkbegeleider

OPDRACHT A VISIE OP E- HEALTH • Bekijk het filmpje ‘E-health: Hype of zorgrevolution en beantwoord de vragen eronder • Bekijk het filmpje ‘De patient en de digitale revolutie’ en start naar aanleiding hiervan een discussie over e-health • Je werkbegeleider vult in: ingevulde feedbacklijst

• Overleg met je werkbegeleider welke zorgvrager belang zou kunnen hebben (stabiel of verbetering) OPDRACHT B: OP WELKE MANIER KAN TECHNOLOGIE BIJDRAGEN AAN ZELFMANAGEMENT VAN ZORGVRAGER • Bekijk vanuit het model op welke gebieden dit voor de zorgvrager kan bijdragen • Bespreek het met de zorgvrager zelf en/of naastbetrokken • Werkbegeleider vult feedbacklijst in

OPDRACHT C: NEEM DEEL AAN EEN OVERLEG OVER ZORGVRAGER • In opdracht B heb je gekeken welke zorgvrager wensen heeft waarbij technologische hulpmiddelen ingezet zouden kunnen worden. Bespreek dit tijdens een overleg • Werkbegeleider vult de feedbacklijst in

OPDRACHT D BESPREKEN ETHISCHE DILEMMA • Wat is een ethisch dilemma: een situatie waarbij iemand verschillende keuzen tot handelen heeft die betrekking hebben op normen • Bespreek naar aanleiding van stappenplan (zie tabblad oriënteren: bronnen) ethisch dilemma er zijn als je technologie inzet. • Werkbegeleider vult feedbacklijst in en gedragsobservatie

OPDRACHT E VOORLICHTING GEVEN OVER TECHNOLOGISCH HULPMIDDEL • Zoek voorlichtingsmateriaal (folder/website) over een technologisch hulpmiddel • Informeer de zorgvrager over het hulpmiddel • Gesprek; waarin je uitleg geeft over hoe je het technologische hulpmiddel gebruikt • Werkbegeleider vult feedbackformulier

OPDRACHT F: KENNIS OPDOEN VAN TECHNOLOGISCHE ONTWIKKELING • Bezoek een beurs of bestudeer de genoemde websites (of zoek zelf een website) • Onderzoek een nieuwe zorginnovatie die past bij jouw doelgroep • Verzamel informatie over: • de toepassing • De voor- en nadelen • En breng op basis daarvan een advies uit aan je collega’s (check of de info is overgekomen) • Laat je werkbegeleider het feedbackformulier invullen

CONTROLEREN VERZAMEL AL JE FEEDBACKFORMULIEREN

REFLECTEREN • Bespreken met je werkbegeleider • Op basis van de reflectie wordt duidelijk of je klaar bent voor het examen

VOOR VERDERE VRAGEN OF OPMERKINGEN: WILLEMIJN LUHOFF WMM. LUHOFF@NOORDERPOORT. NL