Znalostn a vzdlvac databze pro energetiku INERGO vukov

Znalostní a vzdělávací databáze pro energetiku INERGO výukový server ENERGo. Port Praha, Květen 2009 INERGO, a. s. Praha CDFE, o. p. s. Praha

ÚVOD K PROJEKTU Skupina ČEZ zajišťuje rozsáhlé vzdělávání a školení zaměstnanců a vzdělávání s přípravou nových pracovníků, V rámci projektu ENERGOPORT je navržen modul MODUL elearningových výukových programů v LMS Moodle Pro vzdělávání a školení jsou nutné kontrolní a evidenční mechanismy Projekt zanechává Know-How, kurzy a studijní opory firmě, neodnáší je pryč 1

NABÍZÍME VÝROBU A ZPRACOVÁNÍ Základní moduly: NAUČNÝ MODUL : KLÍČOVÉ POJMY Z OBLASTI ENERGETIKY A JEJÍHO OKOLÍ AUTENTIZOVANÉ ZNĚNÍ DEFINIC KLÍČOVÝCH POJMŮ SCHEMATA, OBRÁZKY A POPISY U VYBRANÝCH KLÍČOVÝCH POJMŮ PŘEKLADOVÝ MODUL: SLOVNÍK ZNALOSTNÍ DATABÁZE S PŘEKLADY DO ANGLIČTINY A DALŠÍCH JAZYKŮ AKVIZIC Znalostní a vzdělávací databáze pro energetiku Nadstavbové moduly: MODUL Know. How. Text „výukový text“ MODUL elektronických zákonů a norem, provozních předpisů a manuálů v angličtině a dalších jazycích akvizic MODUL e-learningových výukových programů v LMS Moodle 2

CO JE MOODLE A CO UMÍ Moodle je softwarový balíček pro tvorbu a výuku elektronických kurzů. Má v sobě integrovánu řadu funkcí, shrnutých do tří kategorií: - správa kurzu, nástroje pro činnosti, nástroje pro zpřístupnění studijních materiálů. Lze v něm vytvářet portály vzdělávání s řadou výukových kurzů a programů, v našem případě pro vzdělávání a školení zaměstnanců v oblastech: - specializovaných požadavků (řízení výroby, investiční činnosti, účetnictví) - zákonů, směrnic, podnikových řádů a vyhlášek - znalostí vycházejících ze zákona (BOZP, PO, školení řidičů, techniků, atp. ) - další 3

CO JE MOODLE A CO UMÍ Moodle je open source LMS (Learning Management Systems). Je to on-line systém pomocí kterého lze realizovat a řídit vzdělávání s využitím distančních opor Vytváření distančních opor, kurzů a jejich použití je možné i v off-line režimu, ale bez kontrolních a zkušebních mechanismů zajišťujících zázemí výuky Výukový portál je využitelný nejen pro vzdělávání a školení, ale i chaty, porady, semináře a další účely. Zaměstnanci mohou mít přístup k portálu odkudkoli a kdykoli Ideálním řešením je na vzdělávacím portále kombinovat elearningovou výuku s prezenční - tzv. Blended learning Podporuje sociálně konstruktivistickou pedagogiku (spolupráce, aktivita, kritická sebereflexe aj. ) 4

CO JE MOODLE A CO UMÍ Využití modulu je v oblastech specializovaných požadavků (řízení výroby, investiční činnosti, účetnictví), zákonů obecných i specializovaných pro energetiku, směrnic, podnikových řádů a vyhlášek, znalostí vycházejících ze zákona (BOZP, PO, školení řidičů, techniků, atp. ) a další. Studovat lze kdekoliv a kdykoli, pokud není řízeno (časově, předmětově), Výukové kurzy lze vytvořit ze stávajících zdrojů s doplněním testů a pomocných, kontrolních a zkušebních mechanismů zajišťujících zázemí výuky, Obsah kurzu může být využit u různých výukových skupin, přihlašování a autorizace studentů je jednoduchá a bezpečná, zapojení studenta do kurzu je aktivní. 5

JAKÉ VIDÍME PŘÍNOSY PRO UŽIVATELE Zvyšování kvalifikace formou e-learningové výuky Možnost aktivního testování a ověřování vědomostí Podpora vzdělávání v mezinárodním měřítku – jazykové mutace vzdělávacích opor Možnost periodického ověřování znalostí Přizpůsobení výuky a ověřování vědomostí karierovému růstu osobnosti Porozumění a jednotnost korporátních řešení 6

SCHEMA VNITŘNÍ STRUKTURY MOODLE 7

SCHEMA VSTUPNÍ STRÁNKY CDFE moodle výukového serveru 8

NÁVRH ORGANIZACE PRÁCE NA PROJEKTU Pro tvorbu obsahu v počáteční fázi projektu, je nutná úzká spolupráce se zadavatelem tak, aby obsah splňoval všechna specifika a zvyklosti zadavatele, Pro tvorbu kurzů mohou být použity stávajíví výukové projekty, které ale musí splňovat kriteria tvorby materiálů pro distanční vzdělávání (Di. V), pro tvorbu Di. V podkladů navrhujeme ustavit koordinační a realizační tým zadavatele, KOORDINAČNÍ A REALIZAČNÍ TÝM ZADAVATELE KOORDINAČNÍ A VÝROBNÍ TÝM ZPRACOVATELE VEDOUCÍ TÝMU KOORDINÁTOR SPECIALISTÉ – AUTUŘI UČEBNÍCH TEXTŮ 1 1 1 SPECIALISTÉ PRO 1 TVORBU Di. V TEXTŮ 3 3 2 11 3 2 2 9

10