ZNAILNOSTI PREHODA V SREDNJO OLO NOV ZAETEK SODELOVANJE

  • Slides: 16
Download presentation
ZNAČILNOSTI PREHODA V SREDNJO ŠOLO NOV ZAČETEK • SODELOVANJE • IZBERIMO NAJBOLJŠE MOŽNOSTI •

ZNAČILNOSTI PREHODA V SREDNJO ŠOLO NOV ZAČETEK • SODELOVANJE • IZBERIMO NAJBOLJŠE MOŽNOSTI • JANA HOSTA dipl. psih.

Začetek novega šolskega obdobja ¢ Adolescenca osebnostni razvoj l vrstniki l samostojnost l odgovornost

Začetek novega šolskega obdobja ¢ Adolescenca osebnostni razvoj l vrstniki l samostojnost l odgovornost l jasne MEJE l l Iskanje svoje identitete

NOVI ZAČETKI ¢ PRIČAKOVANJE IN STRAH l l ¢ dobri stres nove situacije -

NOVI ZAČETKI ¢ PRIČAKOVANJE IN STRAH l l ¢ dobri stres nove situacije - motivacija pomen pričakovanja staršev PODROČJA UDOBJA – podzavest vzdržuje homeostazo tudi na duševnem področju l l l ohranjanje starih (učnih) navad Izrazitejše težave – razmišljanje o problemu Pripravljenost na SPREMEMBE, ki jih vidimo kot rešitev

SEBE DRUGIH SVETA Referentni okvir: družina, ki jo nosimo v sebi Določa posameznikov odnos

SEBE DRUGIH SVETA Referentni okvir: družina, ki jo nosimo v sebi Določa posameznikov odnos do sebe, drugih in sveta

Referentni okvir Rezultat: ¢ odnosov (doživetega) ¢ pričakovanj ¢ pojmovanj življenja (vrednote, norme…) ¢

Referentni okvir Rezultat: ¢ odnosov (doživetega) ¢ pričakovanj ¢ pojmovanj življenja (vrednote, norme…) ¢

Družbeno okolje Kapitalistična miselnost: ¢ VEČ ¢ HITREJE ¢ MOČNEJE ¢ BOLJŠE ¢ l

Družbeno okolje Kapitalistična miselnost: ¢ VEČ ¢ HITREJE ¢ MOČNEJE ¢ BOLJŠE ¢ l V imenu svobode IZBIRE

TEORIJA IZBIRE – W. GLASSER ¢ ¢ OBMOČJE VPLIVA: l Lastno obnašanje l Lastno

TEORIJA IZBIRE – W. GLASSER ¢ ¢ OBMOČJE VPLIVA: l Lastno obnašanje l Lastno mišljenje AVTOMATSKI ODZIV: l Čustva l Fiziologija

NAŠA IZBIRA MISLI TELESNI ODZIV FIZIOLOGIJA VEDENJE OBNAŠANJE ZAVESTNA IZBIRA SE ZGODI ČUSTVA

NAŠA IZBIRA MISLI TELESNI ODZIV FIZIOLOGIJA VEDENJE OBNAŠANJE ZAVESTNA IZBIRA SE ZGODI ČUSTVA

INFORMACIJE ODNOS DO SEBE DO DRUGIH MISELNE STRATEGIJE INFORMACIJE

INFORMACIJE ODNOS DO SEBE DO DRUGIH MISELNE STRATEGIJE INFORMACIJE

POMEMBNO NEPOMEMBNO NUJNO NI NUJNO 1 - ZAVLAČEVALEC 2 - NAČRTOVALEC jutrišnji rok (izpit,

POMEMBNO NEPOMEMBNO NUJNO NI NUJNO 1 - ZAVLAČEVALEC 2 - NAČRTOVALEC jutrišnji rok (izpit, naloga…) poškodovan prijatelj pokvarjen avto, zamuda določanje ciljev kontrolka čez 1 teden telovadba, sprostitev, odnosi 3 - USTREŽLJIVEC 4 - ZABUŠANT nepomembni tel. pogovori težavice drugih preveč krožkov, dejavnosti pritisk vrstnikov TV računalnik: igre, klepeti, brskanje po spletu nakupovanje kar tako Moč navad: ČASOVNI KVADRATI = PRIORITETE

PODPORA STARŠEV • Spoštovanje • • • Besedišče Bonton (pozdravljanje, poslušanje) Pogled z druge

PODPORA STARŠEV • Spoštovanje • • • Besedišče Bonton (pozdravljanje, poslušanje) Pogled z druge strani odnosa Resnica Dostojanstvo • • Z naklonjenostjo, ljubeznijo Podpora samostojnemu reševanju težav

Uničevalci odnosov ¢ 4 načini, ki zanesljivo uničujejo zaupanje: Kritika l Prezir l Napadalnost

Uničevalci odnosov ¢ 4 načini, ki zanesljivo uničujejo zaupanje: Kritika l Prezir l Napadalnost l Ignoriranje l

Šola, učitelji ¢ ¢ ¢ Znanje – MEJE, kaj se zahteva Ni formule za

Šola, učitelji ¢ ¢ ¢ Znanje – MEJE, kaj se zahteva Ni formule za najboljšo vzgojo / pomen korektnih odnosov več, hitreje, zanimivo, prijazno, višji točkovni rezultat na maturi…. ‘kapitalistična filozofija’ Smo samo ljudje Skupen imenovalec: spoštovanje in dostojanstvo

USPEŠNOST 3 vaši uspehi v službi v zadnjem letu ¢ 3 uspehi v odnosu

USPEŠNOST 3 vaši uspehi v službi v zadnjem letu ¢ 3 uspehi v odnosu z vašim mladostnikom v zadnjem letu? ? ? ¢ ¢ Kaj je uspeh? ? ? Za vas osebno… l Za vašega otroka… l Ali to deluje tudi v širšem prostoru? ? ? (Ali – kaj to pomeni za druge? ) l

“Vzgajati pomeni dvigniti človeka v njegovih lastnih očeh. ” (Iz Afrike)

“Vzgajati pomeni dvigniti človeka v njegovih lastnih očeh. ” (Iz Afrike)

VIRI: W. GLASSER ¢ S. COVEY ¢ D. VOX ¢ J. CONFIELD, M. V.

VIRI: W. GLASSER ¢ S. COVEY ¢ D. VOX ¢ J. CONFIELD, M. V. HANSEN ¢ B. TRACY ¢