ZKLADN KOLA ST NAD LABEM HLAVN 193 403
ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚSTÍ NAD LABEM, HLAVNÍ 193, 403 31 Tel. : 472731819, 472731253 Tel. řed. /fax: 472731480, e-mail: skola@zsmojzir. cz VÝUKOVÝ MATERIÁL ZPRACOVANÝ V RÁMCI PROJEKTU MODERNÍ ŠKOLA Registrační číslo projektu: CZ. 1. 07/1. 400/21. 3095
Číslo klíčové aktivity: III/2 Název klíčové aktivity: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Autor: Mgr. Martina Najmanová Vytvořeno: 3. 3. 2013 Ročník: III. Vzdělávací oblast: Český jazyk a jazyková komunikace Anotace: Prezentace a obsah v ní slouží k poznání slovních druhů, jejich názvy a značení.
SLOVNÍ DRUHY Slovní druhy rozdělujeme: OHEBNÉ NEOHEBNÉ (časujeme, (nemění tvar) skloňujeme) KAŽDÝ SLOVNÍ DRUH MÁ SVŮJ VLASTNÍ DOMEČEK A SVÉ VLASTNÍ ČÍSLO, VE KTERÉM BYDLÍ.
1. PODSTATNÁ JMÉNA 2. PŘÍDAVNÁ JMÉNA 3. ZÁJMENA 4. ČÍSLOVKY 5. SLOVESA 6. PŘÍSLOVCE 7. PŘEDLOŽKY 8. SPOJKY 9. ČÁSTICE 10. CITOSLOVCE
PODSTATNÁ JMÉNA • Vyjadřují názvy osob, zvířat, věcí, vlastností a dějů • Můžeme si na ně ukázat slovy: TEN (chlapec) TA (dívka) TO (dítě) • Označujeme číslem 1
Vyhledej a podtrhni všechna podstatná jména U školy pobíhalo koťátko. Najednou přiběhl veliký pes. Kotě se přikrčilo k zemi. Třáslo se strachem. Uviděla ho holčička, koťátko vzala do náruče a odnesla k mámě kočce, která byla nedaleko. ( správně 11)
PŘÍDAVNÁ JMÉNA • Přídavná jména vyjadřují vlastnosti osob, zvířat a věcí. • Ptáme se na ně: JAKÝ? – JAKÁ? – JAKÉ? KTERÝ? – KTERÁ? – KTERÉ? ČÍ? • Označujeme číslem 2
Přídavnými jmény označ vlastnosti podstatných jmen ______ džbán ______ dítě ______ slunce ______ tužka ______ lev ______ had př. : rozkvetlý strom ______ cesta ______ les ______ ozdoba ______ mýdlo ______ auto ______ sklenice
ZÁJMENA • Zájmena zastupují ve větách podstatná jména nebo přídavná jména, nebo ukazují na osoby, zvířata a věci • Označujeme číslem 3
Vyhledej ve větách zájmena, označ je číslem 3 a podtrhni My pojedeme do kina. Tato kniha je napínavá. Kdo zazpívá pěknou píseň? Tvůj výkres je velmi pěkný. Naše kočka tiše přede. Můj bratr hraje na housle. Někdo přišel pozdě. ( správně 7)
ČÍSLOVKY • Číslovky označují počet nebo pořadí • Rozdělujeme do skupin: » » Základní ( jeden, dva, milion) Řadové ( první, miliontý, stý) Druhové ( patery, dvojí, několikerý) Násobné ( dvakrát, pětkrát, dvojnásobný) • Označujeme číslem 4
Do vět doplň číslovky, která sám zvolíš. Číslovky piš slovem Chodíme do _____ ročníku. V peněžence mám _______ korun. Mám ____ kamarády. Čtu v knize na _______ straně. Deset děleno ______ je pět. Obědváme ve ______ hodin. Byli jsme rozděleni do ______ skupin. Seděli jsme v ______ řadě.
SLOVESA • Slovesa jsou slova, která vyjadřují, co osoby, zvířata a věci dělají nebo co se s nimi děje. • Označujeme číslem 5.
Doplň vhodná slovesa Malíř ______. Kohout ______. Vlak _____. Učitel ______. Žába ______. Pračka ____. Spisovatel _____. Skřivan _____. Kolo____. Napiš deset sloves, která označují, co dělají děti ve škole: ______________________________________
Metodické pokyny • Tato prezentace slouží jako výukový materiál při úvodu do slovních druhů. • Žáci si mohou vyrobit své vlastní kartičky s názvy slovních druhů, kdy učitel říká slovní druh a žák zvedá příslušnou kartičku.
- Slides: 15