Zkladn kola s materskou kolou Hali PROJEKT PO

Základná škola s materskou školou Halič PROJEKT: „PO STOPÁCH MINUTEJ ENERGIE. . . “ 2010 / 2011 Projekt bol podporený spoločnosťou NADÁCIOU ORANGE

OTÁZKY NA KTORÉ SME HĽADALI ODPOVEĎ: • • Aký je rozdiel medzi obyčajným elektrickým článkom a akumulátorom? Prečo použité články a batérie nepatria do koša na odpadky? Aký je rozdiel medzi obyčajnou a „úspornou“ žiarovkou? Prečo úsporné žiarovky nepatria do smetného koša?

KTORÉ ČLÁNKY SÚ LEPŠIE: KLASICKÉ, ALKALICKÉ, DOBÍJATEĽNÉ Porovnávali sme čas, za ktorý bola batéria z článkov schopná dodávať dostatočný elektrický prúd na to, aby sa na elektromagnete udržali malé skrutky. Namerané hodnoty sme spracovali pomocou Excelu

A TOTO SME ZISTILI: porovnanie napatia a prúdu 12 10 napätie baterie 8 začiatočný prúd 6 4 2 0 4 ks AA klasické 4 ks AA alkalické s predl živ 4 ks AA akumulátory 2 ks AAA akumulátory 4 ks AAA akumulátory

A TOTO SME ZISTILI: Čas vybíjania (kapacita) verzus cena za 1 článok 50 45 čas vybíjania 40 cena za 1 článok 35 30 25 20 15 10 5 0 4 ks AA klasické 4 ks AA alkalické s predl živ 4 ks AA akumulátory 2 ks AAA akumulátory 4 ks AAA akumulátory

VYROBILI SME SI AJ VLASTNÚ BATÉRIU Z ČLÁNKOV Čo keby ste boli stroskotanci na opustenom ostrove a vaše prežitie by záviselo od toho, či dokážete pomocou jednoduchých vecí vyrobiť batériu, pomocou ktorej sa vám podarí privolať pomoc? Nám sa to podarilo dvoma spôsobmi: � Batéria vytvorená z citrónov (na pustom ostrove ich rástlo dosť) a dvoch rôznych kovov � Batéria vytvorená z rôznych mincí (hodili sa nám staré halierniky a nové centy)

BATÉRIA Z CITRÓNOV Video

BATÉRIA Z MINCÍ Video

DRŽIAK NA ČLÁNKY Vyrobili sme si aj držiak na dobíjateľné články z vŕtačiek, aby sme zistili ktoré z nich sú ešte použiteľné

ČO S POUŽITÝMI A NEFUNKČNÝMI ČLÁNKAMI? • Prineste ich do školy a vhoďte ich do zberných nádob, ktoré sme vyrobili a umiestnili v dielni a učebni fyziky. • V žiadnom prípade ich nevyhadzujte do koša. Obsahujú jedovaté látky, ktoré nesmú skončiť na smetisku

DOBÍJANIE ČLÁNKOV Ak sme vás presvedčili, že dobíjateľné články sa oplatia, tak na ich dobíjanie môžete používať aj nabíjačku v učebni fyziky

Spotreba elektrickej energie � � � Spotrebu el. energie sme sa na hodinách fyziky naučili počítať. Pomocou digitálneho merača sme zisťovali spotrebu pri spotrebičoch, kde sa to vypočítať nedá Ako elektrickou energiou šetriť v škole aj doma? – na to sme sa snažili prísť našimi meraniami a výpočtami

Úsporné žiarivky – oplatia sa? � Zostrojili sme panel, na ktorý sme umiestnili rôzne typy svietidiel s rovnakou svietivosťou

Prezentácia o úsporných žiarovkách � � � Počas hodiny technickej výchovy sme sa oboznámili s výhodami úsporných žiaroviek Použili sme pritom interaktívnu prezentáciu: „Ako išla s nami úsporná žiarovka na dovolenku k moru. “ Pomocou „kalkulačky“ v Exceli si mohol každý z nás spočítať, koľko peňazí by ušetril, keby doma vymenil obyčajné žiarovky za úsporné !!!VEĽA !!!

Náklady na elektrinu za 10 rokov Klasická žiarovka Cena za 1 ks Životnosť Náklady na nákup za 10 rokov Príkon (W) Spotreba el. energie za 10 rokov=10000 h (k. Wh) Cena za energiu (1 k. Wh. . . . 0, 2 €) Náklady spolu Úspora Úsporná žiarivka 0, 5 € 5€ 10 000 hodín 10 ks. 0, 5 € = 5 € 1 ks. 5 € = 5€ 150 W 30 W Príkon(k. W). Čas(h)=Spotreba(k. Wh) 0, 15 k. W. 10000 h=1500 k. Wh 0, 03 k. W. 10000 h=300 k. Wh 1500 k. Wh. 0, 2 € = 300 € 300 k. Wh. 0, 2 € = 60 € 5 € + 300 € = 305 € + 60 € = 65 € 305 € - 65 € = 240 €

Oplatia sa ! Naše 24 hodinové meranie na meracom paneli to tiež potvrdilo � Spotreba el. energie za 24 h v k. Wh 1. 2 1 0. 8 spotreba k. Wh. . . 0. 6 0. 4 0. 2 0 klasická žiarovka dlhá žiarivka úsporná žiarivka LED žiarovka

. . . a čo s pokazenými úspornými žiarivkami ? � � � Je to nebezpečný odpad, ktorý nepatrí do smetného koša Nikdy ich nerozbíjajte, lebo obsahujú ortuťové pary Prineste ich do našej zbernej nádoby Žiarivky vhadzovať z tejto strany

A teraz niekoľko otázok: � Viete koľko je na našej škole obyčajných žiaroviek? (my to vieme – zrátali sme ich) Váš tip: Odpoveď približne 350 � ! Viete koľko € by sa ušetrilo na elektrickej energii, keby sa všetky vymenili za úsporné s rovnakou svietivosťou? (my to vieme – vypočítali sme) Váš tip: Odpoveď: 34 000 € ! Kedy by sa náklady vrátili? Čo by sme tým získali?

Naučili sme sa počítať aj spotrebu iných spotrebičov � Je to ľahké: Spotreba (k. Wh) = Príkon (k. W). Čas (h) � � Ešte to treba vynásobiť cenou za 1 k. Wh (približne 0, 20 €) a máme cenu, ktorú zaplatíme za spotrebovanú el. energiu Napríklad rýchlovarná kanvica (2000 W) spotrebuje pri ohriatí 2 l vody el. energiu za 0, 04€

Ako je to s inými spotrebičmi? � � Spotreba niektorých spotrebičov v domácnosti sa nedá tak ľahko vypočítať, ale dá sa jednoducho odmerať pomocou digitálneho merača spotreby Tak sme to urobili aj my a výsledky sme spracovali v Exceli

Porovnanie spotreby domácich elektrospotrebičov Spotreba domácich elektrospotrebičov k. Wh 3. 5 3. 1 3 2. 5 spotreba k. Wh 2 1. 5 1. 4 1 1. 3 1. 4 0. 8 0. 5 0. 19 0 PC zapnutý 24 h PC vypnutý 24 h pračka 1 pranie 40 C chladnička 24 h chladnička s mrazničkou TV 1 24 h TV 2 24 h bojler stroj na strihanie oviec 6 h

Je úsporný režim PC naozaj úsporný ? � Zistili sme, že po prechode počítača do úsporného režimu klesne jeho príkon zo 100 W na 50 W. ( úspora 50%) Je vypnutý PC naozaj vypnutý ? � Počas 24 hodín sme merali spotrebu niekoľkých školských počítačov pri zapnutom a pri vypnutom stave Spotreba počítača za 24 h k. Wh 1. 6 1. 4 1. 2 1 0. 8 0. 6 spotreba k. Wh 0. 4 0. 19 0. 2 0 PC zapnutý 24 h PC vypnutý 24 h Ak ostane PC zapojený v el. sieti za 24 hodín a je „vypnutý“ spotrebuje el. energiu v cene 0, 04€, čo počas jedného roka znamená 14€. Pri 18 počítačoch: 250€ za rok !

Čo sme sa naučili ? Najlepšie články sú dobíjateľné akumulátory � Najlepšie žiarovky sú s LED diódami alebo úsporné žiarovky � Ani články a ani žiarovky nepatria do obyčajného smetného koša � Počítač je vhodné vypínať aj zo siete (napr. : pomocou predlžovačky so spínačom) � Spotreba el. energie sa dá vypočítať alebo odmerať a. . . �

Čo ešte sme sa naučili ? � � � Spolupracovať Svoje názory podložiť dôkazmi Svoje vedomosti prezentovať Získavať informácie z rôznych zdrojov Používať počítač na spracovanie nameraných výsledkov A hlavne sme sa naučili že. . .

„Najlacnejšia energia je tá ušetrená“

Ďakujeme za pozornosť Žiaci 8. ročníka ZŠ s MŠ Halič