Zkladn kola Konstantinovy Lzn okres Tachov pspvkov organizace

Základní škola Konstantinovy Lázně, okres Tachov, příspěvková organizace

"Zvýšení kvality výuky anglického jazyka"

Cíle projektu 1. zvýšení jazykové i metodické úrovně a kompetencí učitele anglického jazyka 2. navázání kontaktů s rodilými mluvčími a pedagogy z ostatních zemí pro možnou budoucí mezinárodní spolupráci 3. získání nových informací, znalostí, zkušeností, metod, přístupů, nápadů a aktivit do výuky 4. sdílení a výměna zkušeností, které budou využity při vyučování i v rámci mimoškolních a zájmových aktivit

5. poznávání reálného života, zvyků, historie, kultury, přírody a životního stylu v rámci zahraničního kurzu 6. inspirace a motivace pro pedagogy i žáky školy k jejich osobnímu rozvoji v oblasti cizích jazyků 7. naplnění cílů vytčených ve školním vzdělávacím programu pro oblast multikulturní výchovy 8. budoucí zapojení školy do projektu Comenius a aktivity e. Twinning, zavedení prvků metody CLIL

Náplň projektu 1 mobilita - „staff training“ - účast pedagoga na zahraničním jazykově- metodickém kurzu ve Velké Británii – 14 dní

Intenational Projects Centre (IPC) Exeter Developing Oral Fluency in the Primary English Language Classroom Cíl kurzu: 1. osvojení technik motivujících mladší žáky k užívání jazyka jako prostředku pro komunikaci pomocí her, písniček 2. osobní rozvoj zaměřený na plynulost a hovorovou angličtinu

Přípravná fáze projektu Spolupráce s cestovní, jazykovou a vzdělávací agenturou: 1. výběr konkrétního jazykově - metodického kurzu náplň, místo, termín kurzu, způsob dopravy, ubytování, stravování, finanční zabezpečení a možnostech volnočasovéhp vyžití v místě pobytu 2. intenzivní jazykový kurz před výjezdem 3. proškolení v oblasti bezpečnosti a ochrany zdraví, pojištění

Průběh mobility • 28. září – 11. října 2014 • doprava – letadlo (British Airways) - autobus (National Express) • ubytování v rodině – samostatný pokoj, plná penze

Studijní skupina 3 Španělky + 2 Maďarky + 1 Češka výuka po – pá 9. 00 – 15. 30

Náplň studia Aktivity, metody a různé formy práce zaměřené na výuku žáků mladšího školního věku: 4 základní jazykové dovednosti 1. mluvení 2. poslech 3. čtení 4. psaní Systém jazyka 1. slovní zásoba –metody výuky, “storage“ 2. výslovnost, „spelling“ 3. gramatika 4. fráze, idiomy, přísloví (hovorová angličtina)

Rozvrh kurzu WEEK 1 Sunday Monday Tuesday Travel to Exeter: Meet homestay hosts – home for first night in Exeter AM: Introduction to IPC PM: Town tour of Exeter with IPC guide AM: Language Development Activities PM: Reflection on Teaching Young Learners Wednesda y AM: Language Development Activities PM: Half day trip to Dartmoor National Park with IPC guide Thursday AM: Language Development Activities PM: Practical ideas for the classroom 1 Friday Saturday AM: Language Development Activities PM: Information gathering/resources for materials design for micro-teaching activity Day trip with IPC guide WEEK 2 Sunday Free day Monday AM: Language Development Activities/Preparation Time PM: Practical ideas 2 & preparation time Tuesday AM: British Education System PM: Practical Ideas & planning time Wednesday Thursday Friday Saturday Day Trip with IPC guide AM: Language Development Activities PM: Micro-teaching activity and feedback AM: Language Development Activities: course evaluation and feedback. PM: Closing ceremony Return home

Příklady aktivit 1. Metodologie – nápady a materiály do výuky: hry písničky, říkadla, hraní rolí, vzájemný diktát, „warmers“, „true/false „ tvoření, skládání, předvídání příběhu, informační mezera, kreslící diktát, jazykolamy, spojovačky, hádanky…

2. Osobní rozvoj – komunikace na různá témata, fráze, idiomy, přísloví (hovorová angličtina, „I could morder a cappa“) 3. Učební styly, dobrý/špatný učitel, evaluace 4. Seznámení s britským vzdělávacím systémem a problémy současného britského školství (průměrný plat učitele na 1. stupni 1 400 liber/měsíc) 5. Zdroje – webové stránky, seznam knih, kontakty

Materiály do výuky

Závěrečná prezentace – „micro-teaching • Příprava vlastní aktivity či metody výuky včetně materiálů, pomůcek a metodiky • Realizace aktivity ve skupině • Diskuse s kolegy a rozbor s lektorem

Dopad projektu 1. na školu: - osobní profesní rozvoj a získání potřebné kvalifikace - nové informace, znalosti, zkušenosti, přístupy, nápady a aktivity jsou inspirací do výuky pro ostatní pedagogy školy - navázání kontaktů s ostatními pedagogy v zahraničí - poznávání reálného života, zvyků, historie, kultury, přírody a životního stylu pomáhá k rozvoji multikulturní výchovy ve škole - inspirace pro osobní rozvoj ostatních pedagogů školy

Dopad projektu 2. mimo školu: - dopad na image a prestiž školy - zvýšena její konkurenceschopnost v regionu - kroužek anglického jazyka pro děti z mateřské školy - kurz anglického jazyka pro začátečníky a mírně pokročilé

Splnění cílů projektu Cíle projektu splněny, projekt se stal inspirací a motivací pro další aktivity školy vedoucí ke zlepšování výuky cizích jazyků i pro osobní rozvoj ostatních pedagogů.

Projekt je jedním z kroků k postupné realizaci dlouhodobých strategických cílů školy v oblasti jazykového vzdělávání : 1. zvýšení počtu vyučovacích hodin anglického jazyka zavedením povinného předmětu anglický jazyk od 1. ročníku 2. zavedení některých prvků metody CLIL do výuky 3. zapojení se do mezinárodní spolupráce v programu Comenius a aktivity e. Twinning

Diseminační aktivity 1. zprávy v místním tisku 2. webové stránky školy: www. zskonstantinovylazne. cz 3. výroční zprávy školy 4. setkání s kolegy - informace o průběhu projektu a získaných zkušenostech 5. besedy se žáky spojené s prezentací projektu 6. výstava fotografií v budově školy

Děkuji za pozornost