Ziele der gymnasialen Oberstufe Die Schler sollen eine

Ziele der gymnasialen Oberstufe Die Schüler sollen: eine breite und vertiefte Allgemeinbildung erreichen, wichtige inhaltliche und methodische Voraussetzungen für die allgemeine Studierfähigkeit erwerben, ihren Bildungsweg auch berufsbezogen fortsetzen können. Das besondere Ziel: Stärkung des selbständigen Lernens und wissenschaftspropädeutische Grundbildung mit Vertiefung in Schwerpunktbereichen

Abschlüsse und Berechtigungen und Nachweis bestimmter Leistungen in den vier Schulhalbjahren der Qualifikationsphase Nachweis bestimmter Leistungen in der Abiturprüfung Nachweis bestimmter Leistungen in zwei zeitlich aufeinander folgenden Schulhalbjahren der Qualifikationsphase Abgeschlossene Berufsausbildung oder Einjährig: berufsbezogenes Praktikum oder Einjährig: soziales oder ökologisches Jahr, Bundesfreiwilligendienst

Informationsveranstaltung zur Qualifikationsphase Thema der Infoveranstaltung: Was ändert sich für euch in den Jahrgängen 11 und 12? Ø neues Bewertungssystem Ø Schwerpunktbildung Ø Fächerarten - Pflichtfächer Ø Belegungs- und Einbringungsverpflichtung Ø Wahl der Prüfungsfächer Ø Wahl der Kurse

Aufbau der gymnasialen Oberstufe 10. 1 11. 1 10. 2 Angebot von Schwerpunkten Versetzung Pflichtunterricht und Wahlunterricht Vorbereitung und Grundlage für die Arbeit in der Qualifikationsphase 12. 1 12. 2 Qualifikationsphase Einführungsphase Klassenverband und klassenübergreifende Lerngruppen 11. 2 Abiturprüfung (Zentralabitur) Thematisch bestimmte Halbjahresabschnitte Unterricht in Kernfächern Schwerpunktfächern Ergänzungsfächern Wahlfächern Seminarfach Erwerb einer Gesamtqualifikation durch Leistungen in der Qualifikationsphase und in der Abiturprüfung

Informationsveranstaltung zur Qualifikationsphase Das Punktesystem: bisher gibt es Noten, ab Q 1 (Jg. 11) Punkte, die folgendermaßen umgerechnet werden sehr gut befriedigend ausreichend mangelhaft ungenügend +1 - +2 - +3 - +4 - +5 - 6 15 14 13 12 11 10 09 08 07 03 02 01 00 06 05 04

Informationsveranstaltung zur Oberstufe Aufgabenfelder - Fächer, die am Corvinianum unterrichtet werden A sprachlich, literarisch, künstlerisch Deutsch Englisch Französisch Latein Spanisch Kunst Musik Darstellendes Spiel B gesellschaftswissenschaftlich Politik-Wirtschaft Geschichte Erdkunde Philosophie Religion, ev. u. kath. Werte u. Normen C mathematisch, naturwissenschaftlich Mathematik Physik Chemie Biologie Informatik Sport Seminarfach

Informationsveranstaltung zur Qualifikationsphase Schwerpunkte: - Sprachlicher Schwerpunkt - Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt - Musisch-künstlerischer Schwerpunkt - Gesellschaftswissenschaftlicher Schwerpunkt - Sportlicher Schwerpunkt (nicht am Corvinianum)

Informationsveranstaltung zur Qualifikationsphase Fächerarten in der Qualifikationsphase - Kernfächern -Schwerpunktfächern - Ergänzungsund Wahlfächern - Seminarfach Deutsch, Fremdsprache, Mathematik je nach gewähltem Schwerpunkt weitere Pflichtund Wahlfächer Anfertigen einer Facharbeit 4 Wo. -Std. 4 bzw. 2 Wo-Std. 2 Wo. -Std.

Informationsveranstaltung zur Qualifikationsphase Pflichtfächer für jeden Schwerpunkt Deutsch 4 Std. über 4 Halbjahre eine Fremdspreche 4 Std. über 4 Halbjahre Religion/WN/Philosophie 2 Std. über 4 Halbjahre Mathematik 4 Std. über 4 Halbjahre eine Naturwissenschaft 4 Std. über 4 Halbjahre Seminarfach 2 Std. über 4 Halbjahre Sport 2 Std. über 4 Halbjahre Mindestbelegung Kunst/Musik/Darstellendes Spiel 2 Std. über 2 Halbjahre Politik 2 Std. über 2 Halbjahre Geschichte 2 Std. über 2 Halbjahre Freiwillig: Erdkunde

Informationsveranstaltung zur Qualifikationsphase Belegungsverpflichtung in 11 und 12: = Vorgeschriebene Zahl von Halbjahren in den verbindlichen Fächern Im Durchschnitt müssen mindestens 34 Wochenstunden belegt werden, d. h. mindestens 01 Punkt muss im Kurs erreicht werden, bei 00 Punkten ist die Belegungsverpflichtung nicht erfolgt! Einbringungsverpflichtung am Ende von 12: 36 Halbjahresnoten d. h. 36 (!) Zeugnisnoten zählen zum Abiturdurchschnitt und bilden Block I der Gesamtqualifikation Deutsch, eine Fremdsprache, Mathematik, eine Naturwissenschaft, Religion oder WN oder Philosophie, Seminarfach, Ku oder Mu oder DS, Politik, Geschichte Weitere Einbringungsverpflichtungen bestehen im Bereich der einzelnen Schwerpunkte.

Informationsveranstaltung zur Qualifikationsphase Prüfungsfächer Jeder Schüler hat fünf Prüfungsfächer (vierstündig)! davon: 3 Fächer auf erhöhtem Niveau (P 1, P 2, P 3) schriftliche Abiturprüfung (doppelte Wertung in Jg. 11 und 12) 1 Fach auf normalem Niveau (P 4) 1 Fach auf normalem Niveau (P 5) schriftliche Abiturprüfung mündliche Abiturprüfung

Informationsveranstaltung zur Qualifikationsphase Bedingungen für die Wahl der Prüfungsfächer Voraussetzungen: - Mindestens eine halbjährige Teilnahme am Unterricht in der Einführungsphase - bei neubegonnener Fremdsprache: durchgehende Teilnahme Bedingungen: - drei schriftliche Prüfungsfächer auf erhöhtem Anforderungsniveau - zwei der drei Fächer Deutsch, Fremdsprache, Mathematik - aus jedem Aufgabenfeld (A, B, C) mindestens ein Prüfungsfach bei Sport als P 5: Unbedenklichkeitsbescheinigung

Informationsveranstaltung zur Qualifikationsphase Vorgehen bei den Wahlen • 20. 1. – 24. 1. 2014: Austeilen gedruckter Wahlbögen (weiß - zum Üben) Hilfe: Informationen zur gymnasialen Oberstufe und zur Abiturprüfung hrsg. vom Niedersächsischen Kultusministerium • 24. 02. – 28. 02. 2014: Austeilen gedruckter (farbiger) Wahlbögen (als Grundlage für die Online-Wahlen) • ab 10. 03. 2014: Online-Wahlen in der Schule