ZHNSEL YETERSZLKTE RETM UYARLAMALARI Dersin Amac Dersin amac

ZİHİNSEL YETERSİZLİKTE ÖĞRETİM UYARLAMALARI

Dersin Amacı Dersin amacı, zihinsel yetersizliği olan öğrencilerin tüm eğitim öğretim faaliyetlerine etkin katılımını ve öğretim programlarından en iyi şekilde yararlanmalarını sağlamada yapılabilecek öğretim düzenlemelerini kazandırmaktır.

Dersin İçeriği Öğretimin uyarlanması. Öğretim öncesi yapılabilecek düzenlemeler. Öğretim sırasında yapılabilecek düzenlemeler. Öğretim sonrasında yapılabilecek düzenlemeler. Öğretimin uyarlanmasında dikkat edilmesi gereken hususlar. Öğretim uyarlamasını planlama. Öğretim uyarlamasını değerlendirme.

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar A. Hammeken, P. (2019). Özel Eğitimde Bütünleştirme. Çev. : Ümit Şahbaz, Ankara: Anı Yayıncılık. Güzel Özmen, R. (2005). Kaynaştırma Ortamlarında Öğretimsel Düzenlemeler. Ayşegül Ataman (Ed. ), Özel Gereksinimli Çocuklar ve Özel Eğitime Giriş içinde (s 71 -103). Gündüz Eğitim ve Yayıncılık. Okuma Listesi: Vural, M. ; Yıkmış, A. (2008). Kaynaştırma Sınıfı Öğretmenlerinin Öğretimin Uyarlanmasına İlişkin Yaptıkları Çalışmaların Belirlenmesi. , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. Ergül, C. (2009). Öğretimsel Düzenlemeler Modelinin Erken Çocukluk Özel Eğitiminde Kullanılması. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi 2009, 10 (1) 43 -55