zel retim Kurumlar Genel Mdrl zel retim Kurumlar

  • Slides: 45
Download presentation
Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü

Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü

Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü Kimler Özel Okul Açabilir? Türkiye Cumhuriyeti Uyruklu Gerçek Kişiler

Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü Kimler Özel Okul Açabilir? Türkiye Cumhuriyeti Uyruklu Gerçek Kişiler Yabancıla r(sadece 21. 12. 2021 milletlerarası okul olmak üzere) okumusyusuf 46@gmail. com 5580 Sayılı Kanun’a Göre Özel Okul Açabilecek Kişiler Türkiye Cumhuriyeti Uyruklu Gerçek Kişilerce Kurulmuş Tüzel Kişiler 2

Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü 5580 SAYILI KANUN ÇERÇEVESİNDE ÖZEL OKULLARIMIZ TÜRK OKULLARI Türkiye

Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü 5580 SAYILI KANUN ÇERÇEVESİNDE ÖZEL OKULLARIMIZ TÜRK OKULLARI Türkiye Cumhuriyeti uyruklu gerçek kişiler veya tüzel kişilerce kurulmuş okullardır. Bu okullarda Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı çocuklar öğrenim görür. Ayrıca Kanun gereği her okul için Türkiye Cumhuriyeti uyruklu öğrenci sayısının %30’unu aşmayacak sayıda yabancı uyruklu öğrenci de kabul edilebilir. 21. 12. 2021 AZINLIK OKULLARI Rum, Ermeni ve Musevi azınlıklar tarafından kurulmuş ve Lozan Antlaşması ile güvence altına alınmış okullardır. Bu okullara sadece kendi azınlığına mensup Türkiye Cumhuriyeti uyruklu öğrenciler devam edebilir. MİLLETLERARASI OKULLAR Yalnız yabancı uyruklu öğrencilerin devam edebileceği okullardır. Kurucuları için mutlaka Türkiye Cumhuriyeti uyruklu olma şartı aranmaz. YABANCI OKULLAR Yabancılar tarafından Osmanlı Devleti döneminde açılmış özel okullardır. 5580 sayılı Kanun kapsamında yeni yabancı okul açılması mümkün değildir. Yabancılar tarafından açılacaksa Bakanlar Kurulu izni gerekir. okumusyusuf 46@gmail. com 3

Mevzuat Kanun • 5580 Sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu • 4250 Sayılı İspirto ve

Mevzuat Kanun • 5580 Sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu • 4250 Sayılı İspirto ve İspirtolu İçkiler İnhisarı Kanunu • Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği Yönetmelik • Özel Öğretim Kurumları Standartlar Yönergesi Yönerge 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 4

Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü İstenen belgelerle Millî Eğitim Müdürlüğüne müracaat edilir. 21. 12.

Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü İstenen belgelerle Millî Eğitim Müdürlüğüne müracaat edilir. 21. 12. 2021 Müracaat eden kişiye, müracaat tarihinin yazılı olduğu bir alındı belgesi verilir. Müracaatın mevzuattaki şartlara ve standartlara uygunluğu İl Millî Eğitim Müdürlüğünce Maarif Müfettişleri tarafından denetlenir. İnceleme raporunda kurumun açılmasında bir sakınca bulunmadığı takdirde dosya Bakanlığa gönderilir. okumusyusuf 46@gmail. com Bakanlıkça mevzuattaki şartları sağlayan kurumlara 5 gün içinde kurum açma izni ile iş yeri açma ve çalışma ruhsatı düzenlenir. 5

İnceleme Raporları • İnceleme Raporlarında; – Kurucuya ait belgeler – Binaya ait belgeler –

İnceleme Raporları • İnceleme Raporlarında; – Kurucuya ait belgeler – Binaya ait belgeler – Yönetici ve personele ait belgeler – Binanın fiziki yapısının Özel Öğretim Kurumları Standartlar Yönergesine uygunluğu konusunda bilgiler aranmaktadır. 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 6

İnceleme Raporları • İnceleme Raporlarında; – Dosyada var olan belgelerin mevzuatta belirtilen şartları taşıyıp

İnceleme Raporları • İnceleme Raporlarında; – Dosyada var olan belgelerin mevzuatta belirtilen şartları taşıyıp taşımadığı, – Binanın fiziki yapısının standartlar yönergesine uygunluğu, – Kurumun türü ve seviyesi – Kaç öğrencinin eğitim göreceğine ilişkin kontenjan tespiti 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 7

İnceleme Raporlarında Dikkat Edilmesi Gereken Hususlar 1. Aynı binada birden fazla okul açılmak istenmesi

İnceleme Raporlarında Dikkat Edilmesi Gereken Hususlar 1. Aynı binada birden fazla okul açılmak istenmesi halinde her okul için ayrı dosya hazırlanmalı. (ÖÖKSY Md. 5) 2. Yerleşim Planlarında binanın arsaya yerleşimi ve bahçe alanı da gösterilmeli. (ÖÖKSY Md. 6) 3. Okulun yerleşiminin yerleşim planlarına uygunluğu Maarif Müfettişlerince onaylanmalı (ÖÖKSY Md. 5)) 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 8

İnceleme Raporlarında Dikkat Edilmesi Gereken Hususlar 4. Engellilerin kuruma erişimi için TSE standartlarında asansör

İnceleme Raporlarında Dikkat Edilmesi Gereken Hususlar 4. Engellilerin kuruma erişimi için TSE standartlarında asansör (TSE Belgesi dosyada olmalı) (ÖÖKY Md. 11/2) 5. Rampa (ÖÖKSY Md. 10/2) 6. Koridor genişlikleri. (ÖÖKSY Md. 12) 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 9

İnceleme Raporlarında Dikkat Edilmesi Gereken Hususlar 7. Aynı binada birden fazla kurum açılmasında dikkate

İnceleme Raporlarında Dikkat Edilmesi Gereken Hususlar 7. Aynı binada birden fazla kurum açılmasında dikkate alınması gereken, giriş-çıkış, oyun bahçesi, koridor, tuvalet ve lavaboların her okul için ayrı düzenlenmesi, . (ÖÖKY Md. 12) 8. Engelliler için ayrılan tuvaletler. 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 10

İnceleme Raporlarında Dikkat Edilmesi Gereken Hususlar 9. Aynı binada birden fazla okul açılması durumunda

İnceleme Raporlarında Dikkat Edilmesi Gereken Hususlar 9. Aynı binada birden fazla okul açılması durumunda her okul için ayrı kontenjan tespiti yapılmalı. (ÖÖKSY Md. 5) 10. Raporlarda araç gereçlerin yerinde görüldüğünün belirtilmesi. (ÖÖKSY Md. 32) 11. Derslik kontenjanlarının tespiti (Okulöncesi 20, OSB-30, diğer okullar 24 ten fazla olamaz) (ÖÖKY Md. 48) 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 11

İnceleme Raporlarında Dikkat Edilmesi Gereken Hususlar 12. Raporlarda araç gereçlerin yerinde görüldüğünün belirtilmesi. (ÖÖKSY

İnceleme Raporlarında Dikkat Edilmesi Gereken Hususlar 12. Raporlarda araç gereçlerin yerinde görüldüğünün belirtilmesi. (ÖÖKSY Md. 32) 13. Derslik kontenjanlarının tespiti (Okulöncesi-20, OSB-30, diğer okullar 24 ten fazla olamaz) (ÖÖKY Md. 48) 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 12

İnceleme Raporlarında Dikkat Edilmesi Gereken Hususlar 14. Binanın inşaat ruhsatı/yapı kullanma izin belgesine göre

İnceleme Raporlarında Dikkat Edilmesi Gereken Hususlar 14. Binanın inşaat ruhsatı/yapı kullanma izin belgesine göre binada birden fazla kurum açılma durumu. (ÖÖKY Md. 11) 15. Okulun kontenjan tespitinde oyun bahçesi, tuvalet ve lavabolar, laboratuarlar ile müzik ve görsel sanatlar dersliklerinden en düşük kontenjana sahip olan dersliği dikkate alınmalı (ÖÖKSY Md. 16/28) 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 13

İnceleme Raporlarında Dikkat Edilmesi Gereken Hususlar 16. Kurum binalarının Meyhane, kahvehane, kıraathane, bar, elektronik

İnceleme Raporlarında Dikkat Edilmesi Gereken Hususlar 16. Kurum binalarının Meyhane, kahvehane, kıraathane, bar, elektronik oyun merkezleri gibi umuma açık yerler ile açık alkollü içki satılan yerlerin, okul binalarından kapıya en az yüz metre uzaklıkta bulunması (ÖÖKK Md. 4) 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 14

İnceleme Raporlarında Dikkat Edilmesi Gereken Hususlar 17. Her türlü ispirto ve ispirtolu içkilerin perakende

İnceleme Raporlarında Dikkat Edilmesi Gereken Hususlar 17. Her türlü ispirto ve ispirtolu içkilerin perakende veya açık olarak satışının yapıldığı yerler ile örgün eğitim kurumları ve dershaneler, öğrenci yurtları ve ibadethaneler arasında kapıdan kapıya en az yüz metre mesafenin bulunması (4250 İİİİK Md. 9) (Dönüşüm okulları hariç ÖÖKK Geçici Md. 5) 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 15

İnceleme Raporlarında Dikkat Edilmesi Gereken Hususlar 18. Kurum açılış, devir, nakil vb. durumlarda inceleme

İnceleme Raporlarında Dikkat Edilmesi Gereken Hususlar 18. Kurum açılış, devir, nakil vb. durumlarda inceleme raporlarına göre işlem yapıldığından raporların daha düzenli ve dikkatli yazılması, 19. Mevzuatta yapılan değişikliklerin takip edilerek inceleme raporlarının güncel mevzuata uygun hazırlanması, 20. Yapılan yorumların mevzuata uygunluğu, 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 16

Dönüşüm Okulları (Dershane Binalarında Açılanlar) v Dönüşüm programına alınan özel dershanelerden kurumlarını mevcut binalarında

Dönüşüm Okulları (Dershane Binalarında Açılanlar) v Dönüşüm programına alınan özel dershanelerden kurumlarını mevcut binalarında özel okula dönüştürmek isteyen kurucu/kurucu temsilcisi; ØTaahhütname ØÖzel dershanenin onaylı yerleşim planı, ØDönüşeceği okulun geçici yerleşim planı, ØEn az bir yıllık kira sözleşmesi, 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 17

Dönüşüm Okulları (Dershane Binalarında Açılanlar) ØForm dilekçe (EK-1). ØAdli sicil beyanı, ØTürkiye Ticaret Sicili

Dönüşüm Okulları (Dershane Binalarında Açılanlar) ØForm dilekçe (EK-1). ØAdli sicil beyanı, ØTürkiye Ticaret Sicili Gazetesinde yayımlanmış ana sözleşme, tüzük ya da vakıf senedi ØKurucu yetki belgesi 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 18

Dönüşüm Okulları (Dershane Binalarında Açılanlar) ØResmî benzeri okulların tabi olduğu yönetmeliği uygulamak isteyen okulların

Dönüşüm Okulları (Dershane Binalarında Açılanlar) ØResmî benzeri okulların tabi olduğu yönetmeliği uygulamak isteyen okulların kurucusunun yazılı beyanı ØBinanın sağlam ve dayanıklı olduğuna ilişkin teknik rapor. ØDönüşüm Programı Kabul Formu İle müraacat eder. 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 19

Dönüşüm Okulları (Dershane Binası) Açılış İşlemlerinde Dikkat Edilecek Hususlar ØKontenjan tespitinde geçici yerleşim planları

Dönüşüm Okulları (Dershane Binası) Açılış İşlemlerinde Dikkat Edilecek Hususlar ØKontenjan tespitinde geçici yerleşim planları esas alınacak ØDershane olarak onay aldığı yerleşim planında izinsiz olarak değişiklik yapan ve dershane faaliyetine bu şekilde devam eden kurumların inceleme dosyaları iade edilecek, ØDershane binanın yerleşimini onaylı yerleşim planına uygun hale getirmesi durumunda inceleme işlemleri tamamlanacak, 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 20

Dönüşüm Okulları (Dershane Binası) Açılış İşlemlerinde Dikkat Edilecek Hususlar ØKurumlar mevcut binalarına kat veya

Dönüşüm Okulları (Dershane Binası) Açılış İşlemlerinde Dikkat Edilecek Hususlar ØKurumlar mevcut binalarına kat veya bölüm çıkararak yada kat veya bölüm ilave etmek istemeleri durumunda mevzuatta müstakil bina ile ilgili şartlar aranacak, ØOkulun katları arasında başka birim/kurum bulunmayacak (katlar birbirinin devamı olmalı ve katların tamamı kuruma ait) ØAynı binada birden fazla ve bitişik alt ve üst katlarda özel dershanesi bulunan kurucu kurumlarını 21. 12. 2021 21 birleştirerek tek bir okumusyusuf 46@gmail. com dönüşüm okul açabilecek,

Dönüşüm Okulları Açılış İşlemlerinde Dikkat Edilecek Hususlar ØKurucu temsilcisinin ikili öğretim yapmak istemesi durumunda

Dönüşüm Okulları Açılış İşlemlerinde Dikkat Edilecek Hususlar ØKurucu temsilcisinin ikili öğretim yapmak istemesi durumunda inceleme raporunda bu durum belirtilerek kurumun gerçek kontenjanı ve ikili öğretime göre kontenjanları tespit edilecek, ØKurucu dershane binasından farklı bir yerde okula dönüşmek isterse müstakil bina ile ilgili şartlar aranacak, (Oyun bahçesi hariç) ØDershaneler ve dönüşüm okulları 1/9/2015 tarihine kadar aynı binada birlikte faaliyet gösterebilecek , 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 22

Dönüşüm Okulları Açılış İşlemlerinde Dikkat Edilecek Hususlar ØBirlikte faaliyeti devam eden her iki kurum

Dönüşüm Okulları Açılış İşlemlerinde Dikkat Edilecek Hususlar ØBirlikte faaliyeti devam eden her iki kurum için ayrı kurum müdürü görevlendirilecek (aynı kişi iki kuruma birden yöneticilik yapamaz) ØDershaneler Valiliklerce 1/9/2015 tarihinde re’sen kapatılacak, ØKendi binasında dönüşüm okulu olan kurumlar binalarını geçici yerleşim planına uygun hale getirip getirmedikleri 1/9/2015 -15/9/2015 tarihleri arasında denetlenecek, 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 23

Dönüşüm Okulları Açılış İşlemlerinde Dikkat Edilecek Hususlar Ø Mevcut binalarında dönüşüm okulu olacak kurumlarda

Dönüşüm Okulları Açılış İşlemlerinde Dikkat Edilecek Hususlar Ø Mevcut binalarında dönüşüm okulu olacak kurumlarda merdiven, rampa, asansör, tavan yüksekliği, koridor ve su deposu ile ilgili ÖÖKSY nin ilgili maddelerindeki şartlar aranmaz 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 24

Mevcut Özel Okullar Ø Özel okullarda kontenjan artırımının söz konusu olması durumunda yeni yönergede

Mevcut Özel Okullar Ø Özel okullarda kontenjan artırımının söz konusu olması durumunda yeni yönergede aranan şartlar istenilecek, Ø 01/01/2015 tarihinden önce kurum açma izni ile iş yeri açma ve çalışma ruhsatı alan kurumlarda mevcut binalarını ayırma ile ilgili şartlar aranmayacak (ÖÖKSY Geçici Md. 1, ) 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 25

Mevcut Özel Okullar • 01/01/2015 tarihinden önce kurum açma izni ile iş yeri açma

Mevcut Özel Okullar • 01/01/2015 tarihinden önce kurum açma izni ile iş yeri açma ve çalışma ruhsatı alan kurumlarda asansör, merdiven, kapı, pencere, • koridor için belirlenen standartlar aranmayacak(ÖÖKSY Md. 35, ) 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 26

Özel Okulların Denetimi Ø Özel okul tabelaları MEB Kurum Tanıtım Yönetmeliği ve MEB Kurum

Özel Okulların Denetimi Ø Özel okul tabelaları MEB Kurum Tanıtım Yönetmeliği ve MEB Kurum Tanıtım Kılavuzunda belirtilen özelliklerde olmalı, 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 27

Ø Kurum tabelaları: Bakanlık kurumlarının adını taşıyan, üzerinde tanıtıcı, belirtici yazı, renk, açıklama ve

Ø Kurum tabelaları: Bakanlık kurumlarının adını taşıyan, üzerinde tanıtıcı, belirtici yazı, renk, açıklama ve logo bulunan tabelaları, ØOkul öncesi eğitim kurumlarında pembe, Ø İlköğretim kurumlarında mavi, ØOrtaöğretim kurumlarında sarı, 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 28

Ø Özel okul tabelalarında, okulun isminin önünde "özel" ifadesine yer verilir. Ø Azınlık okullarının

Ø Özel okul tabelalarında, okulun isminin önünde "özel" ifadesine yer verilir. Ø Azınlık okullarının tabelaları, okulun özel adına, türü ve derecesi ile azınlık adına yer verilerek Türk alfabesiyle yazılır. Ø Yabancı okulların özel adları, kendi imlalarıyla yazılır ve altına okulun ait olduğu millet adı ile birlikte okulun türü ve derecesi ilave edilir. 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 29

 • Tabelalar, yaklaşık 50 metre uzaklıktan okunabilecek netlikte, ebatları binanın büyüklüğü ile orantılı

• Tabelalar, yaklaşık 50 metre uzaklıktan okunabilecek netlikte, ebatları binanın büyüklüğü ile orantılı ve mimari özelliğine uygun, iklim şartlarına dayanabilir malzemeden, ışıklı veya ışıksız olarak yapılır. Tarihi özelliği bulunan tabelalar korunur. Ø Tabelalara binaların ana giriş kapısının sol yanında yer verilir. Giriş gölgeliği bulunan binalarda ise tabelalar, gölgelik alnına uygulanır. 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 30

Gerçeğe Aykırı Reklam ve İlanlar ØKurumlar, ancak amaçlarına uygun tanıtıcı mahiyette reklâm ve ilân

Gerçeğe Aykırı Reklam ve İlanlar ØKurumlar, ancak amaçlarına uygun tanıtıcı mahiyette reklâm ve ilân verebilirler. Bu kurumlar reklâm ve ilânlarında gerçeğe aykırı beyanlarda bulunamazlar ve televizyonda reklâm ve ilân yapamazlar (ÖÖKK Md. 11). 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 31

Gerçeğe Aykırı Reklam ve İlanlar 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 32

Gerçeğe Aykırı Reklam ve İlanlar 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 32

Gerçeğe Aykırı Reklam ve İlanlar 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 33

Gerçeğe Aykırı Reklam ve İlanlar 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 33

Gerçeğe Aykırı Reklam ve İlanlar 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 34

Gerçeğe Aykırı Reklam ve İlanlar 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 34

Bursluluk Sınavı Ø Kurumlar, burs verilecek öğrenci ve kursiyer tespitine yönelik sınav yapmak istemeleri

Bursluluk Sınavı Ø Kurumlar, burs verilecek öğrenci ve kursiyer tespitine yönelik sınav yapmak istemeleri durumunda bu sınavlardan sınav ücreti alamazlar. Ø Kurumlar, burs verme şartlarını, bursun miktarını, burs süresini ve burs verecekleri öğrenci ve kursiyer sayısı ile bursun hangi durumlarda kesileceğini belirleyip il millî eğitim müdürlüğüne bilgi vererek uygular (ÖÖKY Md. 62). 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 35

Bursluluk Sınavı Ø Bursluluk sınavları valiliklerden alınan izinler doğrultusunda ocak, şubat ve mart aylarında

Bursluluk Sınavı Ø Bursluluk sınavları valiliklerden alınan izinler doğrultusunda ocak, şubat ve mart aylarında sınav yapılabilir. Ø Ancak ilan ve reklam veremezler. Ø Kendi internet sayfasında, Ø Valilik izni doğrultusunda yazı ile diğer okullara bilgi verebilir. 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 36

Bursluluk Sınavı Ø Bursluluk sınavları, 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 37

Bursluluk Sınavı Ø Bursluluk sınavları, 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 37

Özel Okulların Denetimi Ø Bursluluk sınavları, 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 38

Özel Okulların Denetimi Ø Bursluluk sınavları, 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 38

Özel Okulların Denetimi Ø Bursluluk sınavları, 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 39

Özel Okulların Denetimi Ø Bursluluk sınavları, 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 39

 • Çocuk Haklarına Dair Sözleşmenin 19 uncu maddesinde “Bu Sözleşme’ ye taraf Devletler,

• Çocuk Haklarına Dair Sözleşmenin 19 uncu maddesinde “Bu Sözleşme’ ye taraf Devletler, çocuğun ana–babasının ya da onlardan yalnızca birinin, yasal vasi veya vasilerinin ya da bakımını üstlenen herhangi bir kişinin yanında iken … her türlü istismar ve kötü muameleye karşı korunması için; yasal, idari, toplumsal, eğitsel bütün önlemleri alırlar. ” 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 40

Özel Okulların Denetimi Ø Öğrenci resimleri ve ilanları, 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com

Özel Okulların Denetimi Ø Öğrenci resimleri ve ilanları, 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 41

 • Türkiye Cumhuriyeti Anayasasının 41 inci maddesinin dördüncü fıkrasında “Devlet, her türlü istismara

• Türkiye Cumhuriyeti Anayasasının 41 inci maddesinin dördüncü fıkrasında “Devlet, her türlü istismara ve şiddete karşı çocukları koruyucu tedbirleri alır. ” 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 42

Özel Okulların Denetimi Ø Öğrenci resimleri ve ilanları, 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com

Özel Okulların Denetimi Ø Öğrenci resimleri ve ilanları, 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 43

Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü DENETİMLER SONUCUNDA OKUL AÇMA İZNİNİN İPTALİ VE OKULUN KAPATILMASI

Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü DENETİMLER SONUCUNDA OKUL AÇMA İZNİNİN İPTALİ VE OKULUN KAPATILMASI OKUL AÇMA İZNİNİN İPTALİ OKULUN GEÇİCİ KAPATILMASI OKULUN SÜREKLİ KAPATILMASI 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com • Okul açma izni verilen okul iki yıl içinde öğretime başlamazsa • Okulun amacı dışında kullanıldığı tespit edilirse • Okul açma şartlarından birinin kaybedilmesi ve izinsiz değişiklik yapılması • Mevzuatta belirtilen sayıda personel çalıştırılmaması veya mevzuata aykırı personel çalıştırılması • Reklam ve ilana ilişkin gerekli şartların yerine getirilmemesi • Milli Eğitim Temel Kanunu’nun genel ve özel amaçlarıyla temel ilkelerine uymama • Kurumunu mevzuata uygun kapatmama • Geçici kapatma cezası almasına rağmen aynı fiili tekrar gerçekleştirme 44

İlginizden dolayı teşekkürler. 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 45

İlginizden dolayı teşekkürler. 21. 12. 2021 okumusyusuf 46@gmail. com 45