ZEL ETM DL VE KONUMA BOZUKLUKLARI letiim Konuma

ÖZEL EĞİTİM

DİL VE KONUŞMA BOZUKLUKLARI

İletişim ?

Konuşma ? Alıcı Dil İfade edici dil

Dilin bileşenleri Biçim : • Ses bilgisi-ses dizimi(sentoks) • Biçim bilgisi(Morfoloji) • Ses bilgisi(Fonoloji) İçerik: • Anlam bilgisi (senmantik): Kullanım bilgisi(Pragmatik):

Konuşma organları: Gırtlak altı düzenek: Diyafram, akciğer göğüs kafesi, göğüs boşluğu ve soluk borusu Gırtlak düzeneği: Gırtlak, ses telleri, gırtlak kapağı Gırtlak üstü düzenek: Yutak boşluğu, geniz boşluğu, ağız boşluğu Konuşma nasıl oluşur?

Dil ve konuşma bozukluğu: Çocuğun eğitimsel performansını önemli düzeyde etkiletebilecek, kekemelik, artikülasyon bozukluğu, dil geriliği veya ses bozukluğu gibi nedenlerle ortaya çıkan iletişim bozukluğudur.

Öğretmenler sınıfta dil konuşma bozukluğu olan öğrenciyi fark etmek için şu soruları kendine sormalıdır: • Öğrencini dediklerini anlayabiliyor muyum? • Öğrenci tuhaf mı konuşuyor? • Konuşurken dil veya ağzını farklı şekilde hareket ettiriyor mu? • Konuşma biçimi ortamla uygun mu? • Dinlemekten hoşlanıyor muyum? • Konuşurken el kol hareketlerini abartılı ve farklı şekilde hareket ettiriyor mu?

Dil ve konuşma Bozuklukları Türleri: • • • Gecikmiş dil ve konuşma Sesletim (Artibülasyon bozukluğu) Ses Bilgisel (Fonolojik) Bozukluklar Ses Bozuklukları (Disfoni) Kekemelik Dudak-Damak Yarıklarına Bağlı İletişim Yetersizliği Afazi (Söz Yitimi) Apraksi (Konuşma Apraksisi) Dizartri (Söyleyiş Bozukluğu) Agnozi (Tanısızlık)

Dil konuşma terapisi Sınıf Uyarlamaları Öğretmenlere öneriler