zel Eitim iin Yeniliki Eitim Teknolojileri ve ZTEK

  • Slides: 21
Download presentation
Özel Eğitim için Yenilikçi Eğitim Teknolojileri ve ÖZTEK Kürşat Çağıltay, Filiz Çiçek, Necdet Karasu,

Özel Eğitim için Yenilikçi Eğitim Teknolojileri ve ÖZTEK Kürşat Çağıltay, Filiz Çiçek, Necdet Karasu, Hasan Çakır, Göknur Kaplan Akıllı ODTÜ & Gazi Üniversitesi

ÖZTEK • Özel Eğitim Öğrencilerine Yönelik, Teknoloji ile Zenginleştirilmiş Öğrenme Ortamları Kullanarak, Temel ve

ÖZTEK • Özel Eğitim Öğrencilerine Yönelik, Teknoloji ile Zenginleştirilmiş Öğrenme Ortamları Kullanarak, Temel ve Bilişsel Kavramların Öğretimi ve Etkililiğinin Araştırılması • TÜBİTAK – SOBAG 111 K 394

Neden ÖZTEK

Neden ÖZTEK

Araştırma Sorularımız • ÖZTEK, zihinsel engelli çocukların özel eğitim süreçlerinde önemli bir farklılığa yol

Araştırma Sorularımız • ÖZTEK, zihinsel engelli çocukların özel eğitim süreçlerinde önemli bir farklılığa yol açmakta mıdır? • ÖZTEK’in, özel eğitim süreçlerinde öğrencilerin işbirlikli çalışmalarına olumlu veya olumsuz bir etkisi var mıdır? • ÖZTEK’in öğretmenler tarafından kullanılabilirliği (etkililik, verimlilik ve memnuniyet) nedir?

 • ÖZTEK - oztek. odtu. edu. tr

• ÖZTEK - oztek. odtu. edu. tr

ÖZTEK - Ürünler • Klavye ve fare kullanımı gerektirmeyen dokunmatik masa ve tablet •

ÖZTEK - Ürünler • Klavye ve fare kullanımı gerektirmeyen dokunmatik masa ve tablet • Akıllı/Etkileşimli Oyuncaklar • Vücut hareketleri ile çalışan uygulamalar

ÖZTEK – Dokunmalı masa/tablet

ÖZTEK – Dokunmalı masa/tablet

ÖZTEK – Dokunmalı masa/tablet

ÖZTEK – Dokunmalı masa/tablet

Tablet Uygulaması Bulgular • 29 çocuk, 28 zihinsel engelli, 1 Otistik • Yaşam becerileri

Tablet Uygulaması Bulgular • 29 çocuk, 28 zihinsel engelli, 1 Otistik • Yaşam becerileri uygulamaları – Yer slime – Çorba hazırlama – Elektrik süpürgesi kullanma – İçecek hazırlama • Beceri öğretiminde büyük aşama kaydettiler

Yer silme Elektrik süp. Pre % 18 18 5 18 14 Post % 100

Yer silme Elektrik süp. Pre % 18 18 5 18 14 Post % 100 91 72 100 18 59 18 14 27 14 5 18 18 100 100 100 86 100 18 91 Pre % 10 10 Post % 100 10 52 71 100 52 10 10 10 5 100 100 100 Çorba Haz. İçecek Haz. . Pre % Post % 25 100 78 100 58 75 100 56 100 58 100 56 44 55 44 44 44 33 44 44 44 100 100 100 67 58 100 58 58 100 92

FATIH Etkileşimli Tahta ile Kullanım • Mustafa Kemal Öztürk • Kocaeli

FATIH Etkileşimli Tahta ile Kullanım • Mustafa Kemal Öztürk • Kocaeli

Akıllı Oyuncaklar • Etkileşimli Hikaye Anlatımı

Akıllı Oyuncaklar • Etkileşimli Hikaye Anlatımı

Akıllı Giysiler

Akıllı Giysiler

Akıllı Giysiler

Akıllı Giysiler

İlk Bulgular Başlangıç performansı %25 olan katılımcıların uygulama aşamasında doğruluk performansı %90’lara çıktığı görülmektedir

İlk Bulgular Başlangıç performansı %25 olan katılımcıların uygulama aşamasında doğruluk performansı %90’lara çıktığı görülmektedir

Vucut ile Etkileşim .

Vucut ile Etkileşim .

Vucut ile Etkileşim Bir çocukla test

Vucut ile Etkileşim Bir çocukla test

Bulgular • Geliştirilen teknolojiler hem öğretimsel hem motivasyon açısından çok etkin • Tablet uygulamaları

Bulgular • Geliştirilen teknolojiler hem öğretimsel hem motivasyon açısından çok etkin • Tablet uygulamaları okulda ve evde kullanılabilir, eğitimin devamı • Oyuncaklar etkileşimi sanallıktan çıkarıp gerçek dünya ile de bağlıyor • Vücut hareketleri ile etkileşim uygulamalarının potansiyeli yüksek ancak geliştirme süreci teknik zorluklar içeriyor.

Zorluklar • Uygun öğretimsel yaklaşım farklılıkları • Basiti yapmak zor • Hedef kitle çok

Zorluklar • Uygun öğretimsel yaklaşım farklılıkları • Basiti yapmak zor • Hedef kitle çok yaygın özellikler gösteriyor • Sürecin içine entegre etmek • Evlere ulaşmak

Teşekkürler • Adresimiz: oztek. odtu. edu. tr

Teşekkürler • Adresimiz: oztek. odtu. edu. tr