Zato je vano znati itati i napisati znanstveni

Zašto je važno znati čitati i napisati znanstveni rad?

Savjeti Davida Sacketta, oca evidence-based medicine, studentima medicine “Polovicu onoga što ste naučili na medicinskom fakultetu bit će ili mrtvo ili zastarjelo nakon pet godina od dana kad diplomirate; problem je da nitko ne zna koja će to biti polovica – zato je najvažnije naučiti kako sam učiti. ” “Zapamtite da su vaši učitelji na faksu jednako full of bullshit kao i vaši roditelji. ” “Ne možete ni slutiti koliko će vam biti zabavno u medicini. ”

Evidence-based medicine Evidence-based practice Eminence-based medicine

Koje časopise svakako čitati? The Big Five

Znanstveni rad novo znanje prvi puta

Izvorni znanstveni članak (=primarna znanstvena publikacija) je prvi objavak rezultata znanstvenog istraživanja koji sadrži dovoljno podataka da drugi znanstvenici (kolege) mogu (1) proučiti dokaze, (2) ponoviti pokuse i (3) procijeniti donesene zaključke.

Objavak mora biti dostupan znanstvenoj javnosti u trajnom obliku i bez ograničenja, te dostupan redovitom pretraživanju koji rade glavne (poznate) sekundarne (indeksne) publikacije (Index Medicus, Excerpta Medica, Current Contents, . . . ).

Hijerarhijska vrijednost članaka u časopisu 1. N of 1 RCT 2. Sustavni pregled RCT-ja ( i meta-analiza) 3. Randomizirani kontrolirani klinički pokus (RCT) 4. Sustavni pregledi opažajnih istraživanja 5. Opažajno istraživanje (kohortna studija, istraživanje parova, presječno istraživanje) 6. Fiziološka istraživanja 7. Nesustavna klinička opažanja

1665 Journal des Scavans Philosophical Transactions of the Royal Society of London

Evidence-based writing Majčin govor djetetu Novinski članak Članak u časopisu Nature Lexical difficulty index: rangira 87000 riječi na osnovu čestoće uporabe u udžbenicima, romanima, časopisima i encikopedijama. 1. pojam: “the”; 10, 000. pojam: “whooping”; neuron – 23, 595. pojam

Evidence-based writing Nature Science LEX score

Scientific jargon: From the time immemorial, it has been known that the ingestion of an “apple” (i. e. , the pomme fruit of any tree of the genus Malus, said fruit being usually round in shape and red, yellow, or greenish in color) on a diurnal basis will with absolute certainty keep a primary member of the health care establishment absent from one’s local environment.

An apple a day keeps doctor away.

A naturalist’s life would be a happy one if he had only to observe and never to write. –Sir Charles Darwin

The man of science appears to be the only man who has something to say just now, and the only man who does not know how to say it. –Sir James Barrie

Obilježja komunikacije u znanosti jasnoća točnost jednostavnost razumljivost Beauty of style and harmony and grace and good rhythm depend on simplicity. –Plato

Introduction Method Results Što sam htio? Kako sam radio? Što sam dobio? And Discussion Što to znači?

NASLOV Why whip egg whites in copper bowls? Nature 1984; 308

Naslov mora biti razumljiv: • čitatelji imaju prethodna iskustva i znanje • odgovarajući naslov pomaže stvaranje korisnih asocija Pranje rublja u perilici “Postupak je zapravo jako jednostavan. Prvo se stvari rasporede u različite skupine ovisno o njihovoj vrsti i građi. Naravno, može biti dostatna i jedna skupina ako …”

SAŽETAK Klasični Strukturirani Aim Method Results Conclusions Objective Setting Participants Design Main outcome measures Results Conclusions

SAŽETAK Kao dio rada: – pomaže čitatelju da se odluči čitati rad – usmjeruje čitatelja na istraživački problem Tiskan posebno: – pomaže čitatelju koji odluči potražiti članak – zamjenjuje članak ako članak nije dostupan

UVOD Pišite Uvod krećući od općeg, širokog konteksta vašeg rada, recite čitatelju što je već poznato pa onda ono što se još ne zna, koji su problemi, te što ste vi odlučili raditi

TVORIVA I POSTUPCI daju informacije koje omogućuju znanstvenicima/čitateljima: – ponavljanje pokusa – procjenu vrijednosti pokusa

TVORIVA I POSTUPCI Pediat Res 1972; 6: 26 Krv za analizu uzeta je od 48 osoba koje smo upoznali s pokusom i koje su pristale na istraživanje (informed and consenting subjects); dob ispitanika bila je od 6 mjeseci do 22 godine.

REZULTATI tekst tablice slike

REZULTATI

REZULTATI

Pisati za čitatelja Dođite brzo do glagola • duge rečenice nisu nužno nerazumljivije nego kratke • dužina nije problem nego složena sintaksa • kad pročitamo subjekt rečenice, očekujemo odmah i glagol • informacija između subjekta i glagola slabo se zadržava u radnoj memoriji

Pisati za čitatelja Pišite “scenario” - subjekt, aktivni glagoli • aktivne rečenice su obično razumljivije od pasivnih, posebice ako govore o ljudima • ne mora svaka rečenica biti u aktivnom obliku

Grafički prikaz podataka Brojke prikazujte da ih čitatelj može bolje razumjeti • ne pišite previše decimalnih brojki • napišite i frakciju uz postotak, a samo brojeve za male uzorke • budite svjesni da ljudi nemaju dobar pojam o velikim brojevima (>1 000)

Grafički prikaz podataka Brojke prikazujte da ih čitatelj može bolje razumjeti • izbjegavajte rimske brojeve (osim za kranijalne živce, čimbenike zgrušavanja i svjetske ratove) • u tablici na lijevu stranu stavite ono što čitatelj već zna • ako ne stavite 0 u grafikon, čitatelj može misliti da je rezultat veći nego što jest

RASPRAVA Nakon sažimanja rezultata, identificirajte ograničenja i otklone, usporedite ih s drugim nalazima i raspravite teorijske i praktične posljedice vašeg istraživanja; oprezno izvedite zaključke iz opisanih istraživanja i predložite buduća istraživanja, pokažite što je novo i kako se Vaši rezultati uklapaju u šire područje koje ste opisali na početku Uvoda.