ZATO JE GOVORNO JEZINI RAZVOJ VAAN MARINA NAVARRA

ZAŠTO JE GOVORNO – JEZIČNI RAZVOJ VAŽAN ? MARINA NAVARRA KUMER, mag. logopedije DJEČJI VRTIĆ” POTOČNICA” PITOMAČA 23. 10. 2013

LOGOPEDI- nezavisni stručnjaci koji se bave ranim otkrivanjem, procjenom i tretmanom GOVORNO -JEZIČNIH POREMEĆAJA POREMEĆAJI HRANJENJA I GUTANJA POREMAĆAJ TEČNOSTI GOVORA POREMEĆAJI GLASA AFAZIJA OŠTEĆENJA SLUHA DIZARTRIJA DISFAZIJA RAZVOJNI POREMEĆAJI GOVORA POREMAĆAJI ČITANJA, PISANJ A I RAČUNANJA

SENZORNI PUT

RAZVOJ GOVORA

RAZVOJ GOVORA UREDAN SLUH AKTIVNO SLUŠANJE

RAZVOJ GOVORA STUPANJ KOGNITIVNOG RAZVOJA

RAZVOJ GOVORA PERCEPCIJA

RAZVOJ GOVORA MOTORIČKA SPRETNOST

5 -6 god. 3 -5 god. 1 -3 god. 7 -1 god 3 -6 0 -3 izgovor nije korektan, ne koristi višečlane rečenice i nemože ponoviti iste, zamjenjuje glasove po zvučnosti, ne može zadržati pažnju od 10 -15 min. , nepravilan hvat olovke, nerazvijena glasovna analiza i sinteza, nepokazuje interes za knjigu, nema usvojenu orijentaciju na tijelu, u prostoru i na papiru, ne imenuje boje i kategorizaciju pojmova, mehanički ne broji do 10 sve izraženija nefluentnost govora, mali broj riječi, nije u mogućnosti ispričati kratku priču, ne ostvaruje komunikaciju s vršnjacima, zamjenjuje glasove sa T i D, ne razumije složene naloge od više uputa dijete se koristi gestom, ne razumije jednostavne zapovijedi, ne povezuje riječi, govor je narazumljiv za roditelje dijete ne brblja, ne komunicira glasanjem različite intonacije, ne reagira na zapovijedi, nema dosljedne reakcije na zvukove dijete se ne glasa, ne ostvaruje očni kontakt, ne reagira na jake zvukove teškoće u hranjenju, gutanju, slušanju

KAKO GOVOR UTJEČE NA RAZVOJ ČITANJA I PISANJA ? RIJEČI- N O S I T E LJ I KODIRANJE RAK-LAK PTICA- TICA Z N A Č E NJ A STRUKTURA RIJEČI LAPAČINKE PALASAČINKE PALAČ KRIVO ZNAČENJE GLASOVNA ANALIZA I SINTEZAKRIVO ZAPISIVANJE l S_ ON, TON,

KAKO GOVOR UTJEČE NA RAZVOJ ČITANJA I PISANJA ? REČENICA RIJEČI KAKO TI ZOVEŠ SE? RASPLAKALA SE LUTKU I DJEVOJČICA JE RAZBILA. TATA PIJU KAVU. DJEČAK ĆE JUČER ČITATI KNJIGU. PADALA JE KIŠA ZATO ŠTO SAM UZEO KIŠOBRAN. SAMOSTALNO OBLIKOVANJE ISKAZA

RAZVOJ IZGOVORA GLASOVA PRAVILAN IZGOVOR GLASOVA OČEKUJEMO KOD DJETETA U DOBI OD: AEIOUPBMTDKGMNVLFHJ 3 -3, 5 godina S C Z LJ NJ R 4 -4, 5 godina Š Ž Č Ć Đ DŽ 5 -5, 5 godina

ZA KRAJ ! Rano prepoznavanje i tretman poremećaja u sluhu, govoru i jeziku mogu spriječiti probleme u ponašanju, učenju, čitanju i socijalnim interakcijama.

LOGOPEDSKI KABINET ZA DIJAGNOSTIKU I TERAPIJU GOVORNO-JEZIČNIH POREMEĆAJA “LOG-KOD” NAZOROVA CESTA 41, KORIJA MOB: 091/579 -0321