Zasady przeprowadzania ankiet oceny nauczyciela akademickiego przedstawianej przez

Zasady przeprowadzania ankiet oceny nauczyciela akademickiego przedstawianej przez studentów i doktorantów Szczecin, 20 stycznia 2020 r.

PRZEPISY UCZELNIANE Zarządzenie nr 187/2019 Rektora US z dnia 22 listopada 2019 r. w sprawie zasad dokonywania przez studentów i doktorantów oceny nauczyciela akademickiego w zakresie wypełniania przez niego obowiązków związanych z kształceniem. Zarządzenie jest powiązane z zarządzeniem rektora dot. oceny okresowej nauczyciela akademickiego. Zarządzenie obowiązuje od obecnego roku akademickiego (2019/2020). 2

CEL BADAŃ Cel ankietyzacji: Podnoszenie jakości kształcenia Realizowanie polityki kadrowej uczelni 3

ZAKRES ANKIETYZACJI - wszystkie poziomy, profile i Szkoła Doktorska, - nauczyciele akademiccy zatrudnieni w Uniwersytecie Szczecińskim. 4

UCZESTNICY ü Do uczestnictwa w badaniach ankietowych uprawnieni są wszyscy studenci, doktoranci uczestniczący w zajęciach danego nauczyciela akademickiego. ü Udział jest dobrowolny i anonimowy. ü Uczestnicy wypełniają ankiety z wykorzystaniem Platformy Studenta w ostatnim miesiącu zajęć dydaktycznych w semestrze letnim. ü Student lub doktorant ocenia tylko raz w roku akademickim nauczyciela prowadzącego zajęcia. 5

UCZESTNICY ü Uprawnieni zostaną poinformowani o rozpoczęciu akcji ankietowania przez dziekana wydziału i dyrektora szkoły doktorskiej. ü Dziekan wydziału i dyrektor szkoły doktorskiej we współpracy z opiekunami roku i samorządem studenckim, jest obowiązany poinformować studentów i doktorantów o możliwości dokonania oceny nauczycieli akademickich, w tym o możliwości wylosowania nagród za udział w ankiecie. 6

TREŚĆ ANKIETY n Treść pytań w ankiecie określa Uczelniany Zespół ds. Jakości Kształcenia po zasięgnięciu opinii Uczelnianej Rady ds. Kształcenia. 7

ORGANIZACJA PROCESU ANKIETOWANIA 1. Nadzór nad procesem ankietowania w uczelni sprawuje prorektor ds. kształcenia. 2. Za organizację procesu ankietyzacji odpowiedzialny jest kierownik Działu Jakości Kształcenia działający w porozumieniu z dziekanami wydziałów i dyrektorem szkoły doktorskiej. 8

ZASADY ANKIETY 1. Ankieta zawiera 5 pytań zamkniętych ocenianych w skali „akademickiej” (2 -5) oraz pytania otwarte. 2. Miernikiem oceny pytań zamkniętych jest mediana. 9

Raport pytań zamkniętych zawiera m. in. : 1. Medianę ocen dla każdego pytania. 2. Liczbę wszystkich studentów, którzy mogli ocenić nauczyciela. 3. Odsetek studentów, którzy wypełnili ankietę (wartość wyrażona w %). 10

Poziomy raportów Poziom I NAUCZYCIEL – mediana wyznaczona ze zbiorowości wszystkich roczników i kierunków studentów i doktorantów, dla których dany nauczyciel prowadził zajęcia w danym roku akademickim. Raport wykorzystywany jest do oceny okresowej nauczyciela akademickiego. 11

Poziomy raportów Poziom I i II Generowane na potrzebę dziekana, celem wyjaśnienia niskiej oceny nauczyciela z raportu poziomu I. Poziom II KIERUNEK – mediana dla każdego pytania wyznaczona jest ze zbiorowości wszystkich studentów danego kierunku, dla których zajęcia prowadził oceniany nauczyciel w semestrze zimowym i letnim. Poziom III ROCZNIK – mediana dla danego pytania wyznaczona jest ze zbiorowości wszystkich studentów poszczególnych roczników danego kierunku, dla których zajęcia prowadził oceniany nauczyciel w semestrze zimowym i letnim. 12

Wyniki ankiet 1. Wyniki ankiet oceny mogą mieć status „miarodajny” lub „niemiarodajny”. 2. Ocenę uznaje się za miarodajną, jeżeli w badaniu ankietowym wzięło udział co najmniej 30% studentów i doktorantów, dla których nauczyciel akademicki prowadził zajęcia w danym roku akademickim, lecz nie mniej niż 15 osób. 13

WYNIKI ANKIET 1. Kierownik Działu Jakości Kształcenia po zakończeniu ankietyzacji przekazuje w terminie dwóch tygodni właściwym dyrektorom instytutów, dziekanom, kierownikom jednostek międzywydziałowych oraz dyrektorowi szkoły doktorskiej indywidualne wyniki ankiet oceny nauczycieli akademickich. 2. Indywidualne wyniki ankiet dyrektor instytutu lub kierownik jednostki międzywydziałowej przekazuje nauczycielom akademickim. 3. Wyniki ankiet oceny nauczyciela akademickiego prowadzącego zajęcia na danym kierunku dziekan wydziału prowadzącego ten kierunek przekazuje właściwemu zespołowi kierunku. 14

WYNIKI ANKIET I RAPORT 4. Dyrektor instytutu dostarcza wyniki ankiet komisji dokonującej okresowej oceny nauczycieli akademickich pracujących w instytucie. 5. Wnioski z pytań otwartych w ankiecie oceny nauczyciela akademickiego opracowuje właściwy dziekan i przekazuje właściwemu dyrektorowi instytutu, kierownikowi jednostki międzywydziałowej i dyrektorowi szkoły doktorskiej i ocenianemu nauczycielowi akademickiemu. 6. Po zakończeniu procesu ankietyzacji dziekan przeprowadza analizę wyników ankietyzacji i przedstawia raport Radzie Dydaktycznej Wydziału wraz z propozycją ewentualnych działań naprawczych. 15

RAPORT 7. Dziekan wydziału przekazuje raport za dany rok akademicki do końca września kierownikowi Działu Jakości Kształcenia. 8. Kierownik Działu Jakości Kształcenia na podstawie raportów z wydziałów, zawierających plan działań naprawczych, w terminie do trzech tygodni opracowuje raport zbiorczy, który przedkłada Uczelnianemu Zespołowi ds. Jakości Kształcenia. Po zaopiniowaniu przez Zespół raport jest zatwierdzany przez prorektora ds. kształcenia. 9. Raporty wydziałowe oraz raport uczelniany, zawierające ogólną analizę wyników ankietyzacji, są publikowane na stronach internetowych wydziałów oraz Uniwersytetu. 16

Pytania przedwstępne Czy chcesz wziąć udział w ankiecie? TAK/NIE Czy chcesz wziąć udział w losowaniu laptopa? TAK/NIE 17

18

19

20

21

Dziękuję za uwagę. 22