ZADOVOLJSTVO UENIKA KOLOM Rezultati upitnika Izradila Marijana Dragobratovi

ZADOVOLJSTVO UČENIKA ŠKOLOM Rezultati upitnika Izradila: Marijana Dragobratović, prof.

SAMOVREDNOVANJE Samovrednovanje škola je noviji pristup koji se, uz vanjsko vrednovanje ishoda obrazovanja, smatra najučinkovitijim mehanizmom za unaprjeđivanje kvalitete škola. Samovrednovanje = vrednovanje sebe i svog rada + vrednovanje ostalih subjekata škole Ovaj upitnik je jedan kotačić u projektu samovrednovanja kojeg naša škola uspješno provodi već nekoliko godina.

ŠTO NEKU ŠKOLU ČINI DOBROM ŠKOLOM? Na ovo pitanje moguće je odgovoriti s više aspekata, no zasigurno je zadovoljstvo samih učenika jedan od najvažnijih pokazatelja. Stoga nam ovaj upitnik donosi vrlo korisne informacije koje će nam pomoći unaprijediti naš rad. Sudjelovala su 63 učenika/ice od 5. -8. razreda , te im se još jednom zahvaljujemo

ZADOVOLJAN SAM SVOJOM ŠKOLOM.

ŠKOLA MI POMAŽE DA POSTANEM ZRELA I ODGOVORNA OSOBA.

ŠKOLA PRUŽA NIZ ZANIMLJIVIH IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI.

NA PROBLEME UČENIKA REAGIRA SE PRAVOVREMENO I NA ODGOVARAJUĆI NAČIN.

OCJENJIVANJE UČENIKA JE PRAVEDNO.

UČITELJI REDOVITO PRATE I BILJEŽE NAPREDOVANJE UČENIKA.

UČITELJI POHVALJUJU UČENIKE, ISTIČU NJIHOVE USPJEHE I POZITIVNO IH VREDNUJU.

ZANIMLJIV MI JE NAČIN NA KOJI VEĆINA UČITELJA TUMAČI GRADIVO.

UČITELJI PONOVO OBRAĐUJU DIJELOVE GRADIVA KOJE NISMO RAZUMJELI.

PREDAVANJA UČITELJA I UPUTE ZA RAD SU JASNE.

UČITELJI ZNAJU KAKO RIJEŠITI PROBLEM DISCIPLINE U RAZREDU.

UČITELJI SE PREMA SVIM UČENICIMA ODNOSE PRIJATELJSKI I S POŠTOVANJEM.

UČITELJI SU MI SPREMNI POMOĆI KADA JE TO POTREBNO.

BOJIM SE NEUSPJEHA U ŠKOLI.

OSJEĆAM DA SLOBODNO MOGU POSTAVLJATI PITANJA I IZNOSITI PROBLEME OSOBLJU ŠKOLE.

UČITELJI SE JEDNAKO ODNOSE PREMA SVIM UČENICIMA.

U MOJOJ ŠKOLI I UČENICI SUDJELUJU U DONOŠENJU ODLUKA VAŽNIH ZA ŠKOLU.

ZAKLJUČAK Većina učenika je zadovoljna svojom školom i ima povjerenja u njene djelatnike, te osjećaju da im se mogu obratiti za pomoć. Također smatraju da im škola pruža niz zanimljivih aktivnosti. Područja na kojima treba dodatno poraditi su: 1. 2. 3. Ocjenjivanje učenika Odnos prema učenicima Način na koji se obrađuje gradivo

HVALA NA PAŽNJI!!!