Yhdess oppimista ja oivaltamisen iloa Yhdess hyvn tulevaisuuteen

Yhdessä oppimista ja oivaltamisen iloa

Yhdessä hyvään tulevaisuuteen Vuodesta 2016 alkaen LUMA-keskus Suomi -verkosto yhteistyötahoineen on käynnistänyt uusien opetussuunnitelmien mukaisten monialaisten oppimiskokonaisuuksien toteuttamista tukevan Star. T-toimintamallin. Star. Tissa opitaan yhdessä toteuttamalla monitieteisiä ja ilmiöpohjaisia projekteja luovasti sekä jakamalla oppimisen iloa sekä hyviä opetuskäytänteitä yhteisöllisissä tapahtumissa. Star. T on suunnattu varhaiskasvatuksesta toiselle asteelle. KATSO ESITTELYVIDEO

Yhdessä hyvään tulevaisuuteen Päätavoitteena on tukea monialaista yhteisöllistä oppimista ja oivaltamisen iloa yli rajojen - luoda pysyvä Star. T-toimintakulttuuri • tuo opetus- ja kasvatusalalle rohkeaan kokeiluun kannustavaa toimintakulttuuria, joka tukee opetusuunnitelmien perusteiden tavoitteita varhaiskasvatuksesta toiselle asteelle • eheyttää LUMA-aineiden, muiden tieteiden ja taiteiden ilmiöpohjaista formaalia ja non -formaalia oppimista • Tarjota uudenlainen opettajien täydennyskoulutusmalli • Mahdollistaa koulujen, päiväkotien ja harrastusryhmien kesken hyvien opetuskäytänteiden jakamisen • Järjestää innostavia yhteisöllisiä tapahtumia, joissa erityisesti lapset ja nuoret saavat tilaisuuden loistaa ja tuoda esiin omaa osaamistaan

Kattavuus Lukioita Tavoitteena mahdollistaa kaikkien osallistuminen Lukuvuonna 2018 -2019: - 1500 opettajaa - 20. 000 oppilasta - 650 oppimisyhteisöä - 20 maata - 10 tiedefestivaalia - 4 partnerimaata Päiväk o-teja Peruskouluja Lapsia ja nuoria (3 -19 -v. ) perheineen Kerhoja Opettajia Luontokouluja Perheitä

Star. Tin neljä tasoa Paikallinen: Star. T -päivät Päiväkotien, peruskoulujen, toisen asteen koulujen ja harrastustoiminnan taso – projektien toteutus ja oppimisen ilon jakaminen omassa yhteisössä. Alueellinen: Star. T-festarit Star. Tin tiede- ja teknologiatapahtumiin haetaan mukaan verkkolomakkeella. Alueelliset Star. T-festarit ovat innostavia tapahtumia, jossa lapset ja nuoret esittelevät projektitöitään ja opettajat hyviä opetuskäytänteitään. Kansallinen kilpailu Kansainvälinen kilpailu Voi hakea myös kansalliseen Star. T-kilpailuun. Ansioituneimmat projektit ja hyvät opetuskäytänteet pääsevät yleisöäänestykseen (You. Tube) ja parhaimmat palkitaan Kansallisina parhaina. Kansallisen kilpailun kautta voi halutessaan edetä edustamaan Suomea kansainväliseen Star. T-kilpailuun. Ansioituneimmille jaetaan International LUMA Star. T Award –palkinnot Star. T-kauden huipentavassa Star. T-gaalassa

TEEMAT Neljä teemaa kaudelle 2019 -2020: 1. Kestävä kehitys 2. Matematiikka ympärillämme 3. Teknologia ympärillämme 4. Minun LUMAni (vapaavalintainen) LUMA-keskukset tarjoavat tukea ja koulutusta teemojen aiheisiin. Lisäksi materiaalipankissa satoja vinkkejä ja materiaaleja. Star. Tin pysyvä 5 tähden ohjelma: Tiede ~ Teknologia ~ Taide ~ Työelämä ~ Tulevaisuus

Projektityön muodot Projektityön muoto on vapaa Ideat lapsilta ja nuorilta itseltään – omien kiinnostusten kohteiden ja vahvuuksien hyödyntäminen Projekteille vain kaksi vaatimusta: - Projekti linkittyy LUMA-aineisiin - Projekti liittyy johonkin kauden teemoista

Projektioppiminen in o M us su i a l a sty tei Yh Opettajan rooli: Oppimisen katalysointi oppivassa yhteisössä n ine tiiv a Ak pij op oppimisen menetelmä tai muoto • oppimisprosessi suunnitellaan ja toteutetaan käytännön projektin ympärille • eri tiedonalojen osaamista integroivaa • keskittyy oikean elämän ongelmien ja haasteiden ratkaisuun ö • tutkiva ja ongelmakeskeinen Link arke ki en

Projektiopiskelun hyödyt • Lukuista tutkimukset osoittavat projektioppimisen hyödyt lasten ja nuorten oppimistuloksiin, sosiaalisiin taitoihin, sitoutumiseen sekä motivaatioon (esim. Johnson, Johnson & Stanne, 2000; Springer, Stanne & Donovan, 1999: Terenzini, Cabrera, Colbeck, Parente & Bjorklund, 2001) • Oppilaat muistavat oppimansa paremmin ja saavat syvällisemmän ymmärryksen (Penuel & Means, 2000; Stepien, Gallagher & Workman, 1993) • Opitaan yhteistyötaitoja ja konfliktien selvittämistä (Beckett & Miller; Chan. Lin, 2008) • Projekteissa esiintyvä yhteistyö vaikuttaa myönteisesti oppimistuloksiin (Johnson, Johnson & Stanne, 2000) • Ongelmanratkaisutaidot kehittyvät ja opittua osataan paremmin soveltaa (Finkelstein et al. , 2010)

Lukuvuoden aikataulu Toukokuusta alkaen Ilmoittautuminen Star. T – oppimisyhteisöksi Syyskuu – helmikuu Projektien toteutus, omat Star. T-päivät Yhteisöllisiin tapahtumiin mukaan haku LUMA 2020 osallistujat pääsevät Espoon LUMApäiville & Star. T-gaalaan 3. -5. 6. 2020 Maalis – toukokuu Maalis – huhtikuu Touko – Kesäkuu Alueellisten LUMA-keskusten järjestämät Star. T-festivaalit Kansallinen ja kansainvälinen yleisöäänestys Kansallinen ja kansainvälinen Star. T-gaala Keski-Suomen Star. T-festarit 24. 3. 2020 Tunnelmia viime vuoden festareilta: https: //www. jyu. fi/science/fi/luma/ajankoh taista/keski-suomen-start-festarit-2019

Startin kaksi sarjaa Lasten ja nuorten tiimien projektityöt • Projektiluomus, visuaalinen kuvaus (kuvakooste/video) sekä projektipäiväkirja Hyvät käytänteet • ”reseptimäinen” kirjallinen kuvaus sekä visuaalinen kuvaus (kuvakooste/video)

Materiaalia ja koulutusta Star. Tin verkkosivuilla kattava materiaalipankki sekä edelliskaudelta ideoita. LUMA-keskus Suomi tarjoaa verkkokoulutuksia ja tukea Star. Tin toteutukseen. Pyydä Star. T-lähettiläitä asiantuntijoiksi luokkaan tai muuten tukemaan käytännön työskentelyä. Tiede- ja teknologialuokat tukena Tukea OPS: n toteuttamiseen

Yhteistyössä mukana

Yhteystiedot Johtaja, prof. Maija Aksela maija. aksela@helsinki. fi puh. 050 514 1450 Projektipäällikkö Outi Haatainen outi. haatainen@helsinki. fi puh. 050 4485908 LUMA-motto: Yhdessä olemme enemmän!