Yesenia Balln Pinzn 20121425021 E O D T

Yesenia Ballén Pinzón 20121425021

E O D T A IEN E R Á CIM O N CIENCIAS O C SOCIALES

E T A M SÍMBOLOS PATRIOS

U S T B M E S A

TRANSICIÓN O AD 5 -6 AÑOS GR D E D A

OBJETIVO GENERAL Identificarán los niños y las niñas de 4 a 5 años, por medio del uso adecuado de las TICS los Símbolos Patrios generando así un sentido de pertenencia o un patriotismo hacia el País.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS Identificar las necesidades e intereses de cada uno de los niños y las niñas. Mediante la ejecución de actividades identificaremos los pre-saberes de los niños y las niñas. Implementar estrategias adecuadas donde el niño y la niña adquieran un nuevo conocimiento. Generar en el niño y en la niña un aprendizaje significativo a través del trabajo cooperativo.

JUSTIFICACIÓN La importancia de los símbolos patrios es que genera identidad y normalmente estos han sido creados a lo largo de la historia del país, por lo que tienen en sus colores y símbolos aspectos significativos de sus historia y el legado a las nuevas generaciones. Respetar y cuidar todo el conjunto de símbolos que nos identifica como país, es una manera de amar y apreciar lo que somos como nación; los estudiantes deben respetar los Símbolos Patrios, ya que estos permitirán ser mejores ciudadanos y a la vez cooperar para que nuestra nación sea mejor cada día.

MODELO PEDAGÓGICO El modelo planteado en estas actividades es el constructivismo donde dice que la enseñanza no es una simple trasmisión de conocimientos, es en cambio la organización de métodos de apoyo que permitan a los alumnos construir su propio saber. Se aprende construyendo nuestra propia estructura cognitiva.

S E D A D I V I T AC

LA BA D N A R E • Lo primero que haremos es preguntarle a los niños y niñas que saben a qué cerca de la bandera, ¿Qué colores tienen la bandera? , ¿ significa cada uno de los colores de ésta? • Seguido de esto observaremos un video que muestra la historia de la bandera Colombiana. • http: //www. youtube. com/watch? v=M 1 Qz. HUN 6 UCc y • http: //www. youtube. com/watch? v=HJfs. DRVy. Nx 0 • Después de observar el video encontrarán diferentes materiales organizados en rincones para realizar la bandera.

L E S E CU O D • Para esta actividad mostraremos a los niños y niñas imágenes reales donde muestren el escudo real. Y mediante un dialogo con los niños y niñas y explicarles cada uno de los elementos que componen el Escudo Colombiano. • Cada niño entrara al siguiente link donde encontraran un rompecabezas del Escudo Colombiano el cual tienen que armar http: //www. jigsawplanet. com/? rc=play&pid=0 e 4320 d 13 a 0 c • Después de eso se les entregara un Escudo Colombiano en blanco el cual tienen que colorear.

AL N AC IO N N O M HI EL • Lo primero que haremos es preguntarles a los niños si se acuerdan de lo que significan los colores y los elementos que contienen la Bandera y el Escudo , para así reforzar los conocimientos adquiridos anteriormente. • En esta actividad escucharemos el coro del Himno Nacional desde el siguiente link : http: //www. youtube. com/watch? v=Uu. Cg. GSVh. NV 4 • Después de escucharlo varias veces lo cantaremos sin música , y seguido de esto darán clic donde dice Himno Nacional donde encontraran el coro y allí mismo deben completar con las palabras que hacen falta. • HIMNO NACIONAL. docx