YEN NESL ERGENLER TARHSEL GELM SESSZ KUAK 1926

YENİ NESİL ERGENLER

TARİHSEL GELİŞİM

SESSİZ KUŞAK (1926 -1946) MUHAFAZAKAR Savaş yıllarında tel dolap ve gazlı lamba teknolojisine doğdular. Disiplin ve şeref önemli İşlerine, eşlerine bağlı Otoriteye saygılı Beklentileri düşük Bulduklarıyla mutlu Muhafazakar Teknolojiye uzak

BABY BOOMER(BEBEK PATLAMASI) KUŞAĞI (1946 -1964) KANAATKAR 2. Dünya Savaşı sonrası doğmuş, bugün anne, babaanne ve dede olmuş Savaş sonrası genişleyen ekonomi İletişim şekli yüze Problem çözümünde geçmiş yaşanan deneyimlerden yararlanma Yaşam beklentisi emeklilikte rahat düzenli hayat Eğitimde geleneksel sınıf ortamı, öğretmen otorite figürü, soru -cevap tekniği, geribildirim, derse katılım Kurallara uyumlu Aidiyet duygusu güçlü

Otoriteye saygılı Sadık, kanaatkar Çalışkanlığa önem veren Disipline önem veren Önce çocuklarına sonra anne babalarına bakan Politik olarak tüm dünyayı ilgilendiren 68 kuşağını yaratan çocuklar

X KUŞAĞI (1965 -1979) REKABETÇİ Transistörlü radyo, merdaneli çamaşır makinesi, kasetçalar, pikapla gözlerini açtılar, birçok icat ve buluşa şahitlik ettiler, teknoloji ile sonradan tanışan nesil Darbeler, Kıbrıs Harekatı, koalisyon hükümetleri, Vietnam Savaşı, Berlin Duvarı, soğuk savaş dönemi, globalleşme gibi tarihi sürece tanıklık Dünya ekonomisinin yavaşlaması, bir önceki nesle göre daha talepkar ancak yüksek yaşam beklentilerini karşılayamama Ekonomik kriz ve sosyal sancılardan etkilenen kayıp kuşak Ailede işsizlik gördüğünden işlerine bağlı, iş değişikliği yapmak istemez Kurallara uyumlu Aidiyet duygusu güçlü Otoriteye saygılı, kendine güvensiz Sadık, sabırlı, pasif, çekingen

Problem çözümü çevresindekilerle kafa yorup tartışma Kaygıları yoğun iş-hayat dengesi Az çocuk sahibi olma Bireysel, özyönetimi olan, kendine öğrenen, e-öğrenmeye açık Çeşitliliğe açık, dil, din, ırk ayrılıklarına sağduyulu İletişim şekli e-posta, telefon Toplumsal sorunlara duyarlı İş motivasyonları yüksek, maaş öncelikli, takım çalışmasına uyumlu Çalışkanlığa önem veren Dijital göçmen

Y(MİLENYUM) KUŞAĞI(1980 -1999) YARATICI SOSYAL MEDYA KUŞAĞI Nüfusun %35’i 27 milyon Günlerinin yaklaşık 15 saati medya ve iletişim teknolojileri ile etkileşimde Rahat yaşamak önemli Üniversite mezunu çekirdek ailede büyüdüler Bilgisayarla erken tanıştılar Özgürlüğüne ve bağımsızlığına düşkün İş yaşamında X’in aksine kademe yükselmektense doğrudan en yüksekten başlamak istiyor, hedefleri gerçekçi değil, grup çalışmasına yatkın İnternet bağımlısı, yalnız bir nesil Problem çözme yolu; internet, bloglar, beyin fırtınası Gelecekle ilgili kaygıları tatminsizlik ve neyin mutlu edeceğini bilememe

Daha çok sınava maruz kaldılar Zeki, hızlı öğrenen, dikkat süreleri kısa Prosedür ve kuralları gereksiz, pratikliği önemli bulurlar Esnek çalışma programları ve saatleri, daha çok kişisel zaman, hiyerarşik düzeni beğenmeme Otoriteye karşı saldırgan tutum, asi, kurallar konusunda sıkıntılı İş değişikliği konusunda rahat Şeffaf, adaletli yönetim anlayışı, sabırsız, yenilikçi İletişim şekli; e-posta, kısa mesaj, twiter, instagram, . . Selfie önemli, sosyal medya aracılığı ile kendini ifade etme, tuşlara olağanüstü hızlı basan kuşak Sosyal medyayı bize armağan eden kuşak

Z KUŞAĞI (2000 VE SONRASI) Z KUŞAĞI I GENERATİON (BEN NESLİ) GENERATİON ME (BEN NESLİ) POST MİLLENİALS (MİLENYUM SONRASI) APP KUŞAĞI (APLICATION-APLİKASYON-UYGULAMA) KRİSTAL NESİL DERİN DUYGUSAL

ÖZELLİKLER EN YAŞLISI 18 YAŞINDA NÜFUSUN 18 MİLYONU DÜNYA NÜFUSUNUN %25’İ 4 KİŞİDEN 1’İ Türkiye’de 20 milyon

Teknolojik gelişmeler, ekonomik daralma, ekolojik yıkım, iklim değişikliği, bölgesel çatışmalar, terörizm, gelecek kaygısı, sokak oyunları yerine test çözüp mobil medya araçlarıyla sosyalleşen, ailelerin hayatlarındaki her detaya müdahil olduğu, fazla teknoloji ve uyaranla büyüyen nesil Aynı anda pek çok işle meşgul olmayı başarabilirler (multitasking) Dikkat süreleri kısa, ilgisini çabuk kaybeder Hayatta her şeyin mümkün olduğuna inanırlar İçedönükler, arkadaş edinmede zorluk Analitik düşünme becerileri yüksek Bilgi edinmeyi seviyorlar Hayal dünyası geniş Takım çalışmasına uygun değiller Çekirdek ailede büyüdüler, akrabalık ilişkileri anlamlı değil Konuşmaktan çok mesajlaşmayı seviyorlar

Bireysel ve özneller Otorite ve kural tanımada isteksizler Okul hayatları boyunca sistem değişikliğine maruz kalmış, proje çocuklar Arkadaş ilişkileri diğer kuşaklara göre kuvvetli değil Sosyalliği ve çalışmayı sevmezler Sanal dünyayı gerçeğine tercih ederler Fazla zaman alan işleri sevmezler X ve Y kuşağı kızamık suçiçeği olurken Z kuşağı DEHB GDO’lu gıdalar Özgüvenleri yüksek, ne istediklerini biliyorlar, kendilerini iyi ifade ediyorlar Yaratıcılar El, göz, kulak, motor beceri senkronizasyonu en yüksek

Onlara göre saygı; karşısındakinin dediğini yapmak, fikirlerini kabul etmek değil Kendi alanını koruyabilen Sorgulayan Hızlı öğrenen, çabuk unutan Beklemeye tahammülleri az Teknoloji, internet ihtiyaç lüks değil, internet kesintisi, su ve elektrik kesintisinden daha fazla tepkiye yol açabilir Kendi odaklı (kendini gösterme arzusuyla şekillenen bir tür iletişim tarzı) Stalk (gizli takipçi- sosyal medya hesaplarını , paylaşımlarını kişiye hissettirmeden araştıran gizli takip eden kişi)

Dijital yerli Sosyal medyada 11 saat geçiriyorlar orada da özel alan istiyorlar Ailelerin bulunması sebebiyle Facebook 2011 yılından beri Z kuşağının %25’ini kaybetti VLOG (Video-Blog) WATTPAD (Hikaye okuyup paylaşmak, anında yorum yapmak)-2006 yılında kuruldu WATTPAD En çok kullanıldığı ülkeler: ABD, HİNDİSTAN, FİLİPİNLER, TÜRKİYE FOMO (Fear of Missing Out)- Gelişmeleri kaçırma korkusu-Ay ben görmedim) NOMOFOBİ (Telefondan uzak kalma korkusu)-Hayatı çevrimdışı olmak

Değerleri: Şeffaflık, fırsat eşitliği, kendini özgürce ifade edebilmek Hiyerarşiden uzak iletişim ortamı tercih eder kural sevmez Sonuç odaklı Eğlenceli, yaratıcı, dinamik, sabırsız Tüketici, tatminsiz Dokunmatik Yalnız çalışmayı severler, takım üyelerinin performansıyla değerlendirilmekten hoşlanmazlar Ekonomik kriz, terör, savaş, göç, iklim değişikliği gibi sorunlara doğduklarından güvenlik önemli ihtiyaç

COCA COLA’NIN ARAŞTIRMASINA GÖRE GERÇEKÇİ KENDİNİ TANIYAN KENDİNE GÜVENEN BAĞIMSIZ YENİLİKÇİ HEDEF ODAKLI PRAGMATİK TEKNOLOJİ ODAKLI KÜRESEL, SOSYAL, GÖRSEL DÜŞÜNEN

PSİKOLOG SERAP DUYGULU’YA GÖRE 1995 -2002 DOĞUMLU ÇOCUKLAR KARAMSAR KUŞAK GELENEKSEL KURUMLARA GÜVENSİZ YALNIZLIK CÖMERTLİK YARATICILIK Özelliklerine sahipler

HELİKOPTER EBEVEYN Çocukların kendi sorumluluklarını almalarını engelleme Onlar adına düşünme Tüm olasılıkları öngörüp, sorunları ortadan kaldırma Helikopter misali sürekli çocuğun tepesinde dolanma tutumu ile Sorumluluk almayı Kimlik geliştirmeyi Değerlerini belirlemeyi Kendisi olmayı Hayata kendi penceresinden bakmayı becerememesine yol açıyor.

KUŞAK ARAŞTIRMACISI EVRİM KURAN TELGRAFTAN TABLETE

TÜRKİYE YETENEK KITLIĞINDA %66 İLE DÜNYA 5. si OECD ÜLKELERİ ARASINDA NE OKULA NE İŞE GİDEN GENÇLER 1. SIRADA GELECEKSİZLİK, İŞSİZLİK, DEĞERSİZLEŞME, TOPLUMSAL FAYDASIZLIK Bizi bekleyen önemli sorunlardan

BUGÜNÜN PROBLEMLERİNİ GEÇMİŞİN ARAÇLARIYLA ÇÖZEMEYİZ.

5 YIL SONRA Z KUŞAĞI ÇALIŞMA HAYATINDA OLACAK HAZIR MIYIZ?

Prof. Dr. ALVİN TOFFLER 21. YÜZYILIN CAHİLLERİ OKUYUP YAZAMAYANLAR DEĞİL, ESKİDEN ÖĞRENDİKLERİNDEN VAZGEÇEMEYEN VE YENİDEN ÖĞRENEMEYENLER OLACAKTIR.