Year 9 French Summer Term Project In this

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Year 9 French Summer Term Project In this project, you will: q watch and

Year 9 French Summer Term Project In this project, you will: q watch and understand a video of real French people, picking out key vocabulary q answer challenging GCSE-style questions in reading and listening q create an ID form for a French footballer q practise your French speaking and pronunciation q Complete a 40 and 90 words writing q complete a research task about a footballer q complete a translation about leisure q be able to successfully support your own learning using Knowledge Organisers and wordreference Next slide How do I make the most out of my learning? I should… • Attempt every task to the best of my ability, using support where necessary • Spend time on the tasks, don’t just speed through them • Look up any new words I don’t know and write these down in my book or on paper • Avoid Google Translate and use the Knowledge Organiser first, then the website Wordreference. • Regularly and test myself on the new words I have written down • Read through my French book to revise work done before school closure • Recap work on SAM Learning and use websites such as BBC Bitesize and You. Tube to help you When you are asked to write something or complete a task, you should do this in your French book if you have it, or in a notebook. Make sure you don’t lose this work. 1 slide ( and all the hyperlinks or QR codes) counts as 1 task, and there are 11 tasks in total.

vocabulaire: learn and test yourself. Put verbs in present, conditional and perfect tense with

vocabulaire: learn and test yourself. Put verbs in present, conditional and perfect tense with je, il and nous. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Aller: to go Jouer : to play Regarder: to watch Faire: to do Écouter: to listen Tchatter: chat online Skyper: to skype (regular verb) 8. Fabriquer: to make (create) 9. Manger: to eat 10. Boire: to drink Watch and read all the hyperlinks before completing the verb task. https: //www. youtube. com/watch? v=Ug. Efz ka. Bt. GY https: //languagesonline. org. uk/French/Gra mmar/Conditional. Gram. Ex. htm https: //languagesonline. org. uk/French/Grammar/Perfect _Tense/Perfect. Gram. htm https: //www. talkinfrench. com/fre nch-vocabulary-characterpersonality/ https: //quizlet. com/19579147/opi nions-adjectives-1 -french-gcseflash-cards/ https: //languagesonline. org. uk/French /Grammar/Present_Tense/Pres. Irreg. Ex planation. htm Conditional: Je voudrais+ verb in infinitive I would like. J’aimerais+ infinitive: I would like Verb stem infinitive+ conditional endings Perfect tense verbs: Have or be (Mrs Vandertramp) in present + past participle of verb Adjective(s): After the noun in French except BAGS adjectives. Agreed with plural and gender Present tense verbs Stem of the verb without the infinitive+ add present endings.

De la grammaire en plus: Read and complete all activities on hyperlinks and QR

De la grammaire en plus: Read and complete all activities on hyperlinks and QR code Dictionaries online: https: //www. wordreference. com/enfr/ https: //dictionary. cambridge. org/dictionary/frenchenglish/ https: //www. bbc. co. uk/bitesize/guides/zbg 8 t 39/revision/1 Grammar website: https: //francais. lingolia. com/en/grammar https: //languagesonline. org. uk/French/Grammar/ERVerbs/88 Grammar Help: @ 123456789 5. htm https: //languagesonline. org. uk/French/Grammar/Begin_Perf ect_Tense/931. htm https: //languagesonline. org. uk/French/Grammar/Begin_Perf ect_Tense/935. htm https: //languagesonline. org. uk/French/Grammar/Aller_Infinit if/1006. htm https: //languagesonline. org. uk/French/Grammar/Aller_Infini tif/1004. htm Use this QR code to practise regular verbs in the present:

Activité 1: Regardez la vidéo, complétez la transcription et traduisez. Questions+ Answers + @

Activité 1: Regardez la vidéo, complétez la transcription et traduisez. Questions+ Answers + @ 123456 Note: The extract focuses on the activities that Natoo did on each day of the previous week. Be careful! There might be more than one word missing in the gaps. https: //www. bbc. co. uk/bitesize/guides/zhhvd 6 f/video

Listen to this report about Young French people and sport. Answer these questions in

Listen to this report about Young French people and sport. Answer these questions in English. Write 5 similar sentences about young British people and leisure time: Answers @123 a) What are the two main findings of the report? (2) a) What does the figure 20% refer to? (1) a) What exactly does the government want for all young people in five years’ time? (1) a) Give the two reasons why young people do not do enough physical exercise. (2)

Qu’est-ce qu’il y a sur les photos? @ photo mat Prepare 4 sentences to

Qu’est-ce qu’il y a sur les photos? @ photo mat Prepare 4 sentences to describe each of the photos. And practise speaking them out. Check the correct pronunciation if you have doubts @ https: //ttsmp 3. com/text-to-speech/French/ Photo 1: Photo 2: Photo 3:

CANDIDATE’S ROLE PLAY: pronunciation @ https: //ttsmp 3. com/text-to-speech/French/ Prepare your answers and read

CANDIDATE’S ROLE PLAY: pronunciation @ https: //ttsmp 3. com/text-to-speech/French/ Prepare your answers and read your answers out. • Model answers and exam criteria @ 123

Recherches: Les joueurs de foot francophones Au club de Newcastle United: écrivez une fiche

Recherches: Les joueurs de foot francophones Au club de Newcastle United: écrivez une fiche d’identité pour un ou les deux joueurs: • Nom et Prénom: Ginola David • Age et anniversaire: 53 ans et le 10 février 1967 • Hobbies: Le football, la pêche aux oursins, les concerts. • Famille: Une femme Coralie et deux enfants • Curriculum vitae de football: Equipe junior de Saint. Maxime, France, 1983…. Florian Lejeune Allan Saint-Maximin Ecrivez un paragraphe avec les informations dans la fiche d’identité

Reading: Lisez le texte et decidez: Vrai / Faux / Pas mentionné Rewrite the

Reading: Lisez le texte et decidez: Vrai / Faux / Pas mentionné Rewrite the false statements in French to make them true. 1. . L’enquête a été faite en automne. En Octobre l’année dernière, une enquête a été Vrai effectuée en ligne. 1000 personnes, 2. Seulement les enfants ont représentatives des Français de 18 ans ou plus participé. ont participé. Faux L’enquête a montré que le sport était très 3. Les français adorent la planche présent dans le quotidien des Français. Près de 6 a voile. Français sur 10 déclarent pratiquer une activité Pas mentionné sportive au moins une fois par semaine. Seuls 23% disent ne jamais faire de sport. En général, Les Français considèrent que le sport est important pour la santé et la moitié d’entre eux en font pour être en meilleure forme, alors que 40% en font juste pour le plaisir. Le sport préféré des Français est le football, cité par 13% des personnes interrogées, suivi de la randonnée (8%), de la natation et du rugby (tous les deux 7%). @Challenge answers 4. Plus de la moitié des français pratique au moins une activité par semaine. Vrai 5. 4 personnes sur 10 font du sport parce que c’est agréable. Vrai 6. Nager est le sport préféré des français. _____ Faux

Paper 4 - Writing Practice Vous écrivez un tweet où vous parlez de votre

Paper 4 - Writing Practice Vous écrivez un tweet où vous parlez de votre sportif préféré Mentionnez : • Ses détails personnels (present tense) • Dans quelle équipe il joue (present) • Pourquoi vous admirez le joueur (present tense) • Vous voudriez devenir comme votre joueur préféré et pourquoi? ( conditional ) Écrivez environ 40 mots en français. Répondez à chaque aspect de la question / 16 marks • You have to • cover all 4 aspects from the question • communicate content clearly • use a variety of grammatical structures • use a good range of vocabulary • check your spelling carefully Model writing @40 words answer Help @ Croissant 1 2 3

Paper 4 - Writing Practice Vous écrivez un blog où vous parlez de vos

Paper 4 - Writing Practice Vous écrivez un blog où vous parlez de vos passe-temps et vos sports préférés Mentionnez : • Vos activités à la maison pendant votre temps libre (present tense) • Ce que vous avez fait récemment (perfect tense/ passé composé) • Votre opinion sur le sport et votre sport préféré (present tense) • La prochaine fois que vous allez faire du sport ( near future and simple future) Écrivez environ 90 mots en français. Répondez à chaque aspect de la question / 16 marks You have to cover all 4 aspects from the question communicate content clearly use a variety of grammatical structures use a good range of vocabulary check your spelling carefully include opinions and justifications Model answer @ 90 words answer Help @ Croissant 1 2 3

Translate the following passage into English. Je m’appelle Fabien et j’adore le sport! Le

Translate the following passage into English. Je m’appelle Fabien et j’adore le sport! Le mardi et le dimanche, je joue au basket avec mes amis. J’aime le basket parce que c’est amusant. Mais ma grande passion, c’est le rugby. Je joue au rugby tous les jours ! D’habitude, le lundi, je fais de la natation au collège, mais je n’aime pas ca parce que c’est très difficile. Le weekend prochain, je vais faire du vélo avec ma famille à la campagne. Aussi, je jouerai au football avec ma sœur, parce que c’est relaxant et je suis meilleur qu’elle ( enfin, c’est ce que je crois!) Et toi ? Tu aimes le sport ? Qu’est-ce que tu fais ? Correction My name is Fabien and I love sports! On Tuesday and Sunday, I play basketball with my friends. I like basketball because it is fun/amusing. But my big passion is rugby. I play rugby every day! Usually/Normally, on Monday, I swim at my secondary school, but I don’t like it because it’s very difficult. Next weekend, I am going to cycle with my family, in the countryside. Also, I will play football with my sister, because it’s relaxing and I’m better than her ( well, that’s what I think/believe!) And what about you? Do you like sports? What sports do you do/practice? @ answers

Ses détails personnels (present tense) Dans quelle équipe il joue (present) Pourquoi vous admirez

Ses détails personnels (present tense) Dans quelle équipe il joue (present) Pourquoi vous admirez le joueur (present tense) Vous voudriez devenir comme votre joueur préféré et pourquoi? ( conditional ) Ma sportive préférée est la joueuse de tennis qui s’appelle Justine Hénin. Elle est belge, née à Liège son anniversaire c’est le 1ᵉʳ juin 1982. Elle est grande est a les cheveux blonds et les yeux marron. Elle joue pour l’équipe de tennis belge aux jeux olympiques et elle a gagné 43 titres en match simple grâce au revers à une main de « meilleur revers du monde » . Je l’admire parce qu’elle est toujours sympa, vraiment souriante et très determinée. Je voudrais être aussi performant que Justine mais je voudrais devenir un champion de natation ou de water-polo parce que je suis fanatique de la piscine. Je ferais tout pour avoir du succès.

Model Answer • Pendant mon temps libre, j’écoute de la musique dans ma chambre

Model Answer • Pendant mon temps libre, j’écoute de la musique dans ma chambre et je regarde des documentaires à la télé. Pour regarder des films, je préfère aller au cinéma car il y a un écran énorme. Le week-end dernier, Je suis allé au stade de foot et j’ai regardé un match avec mon oncle et ma tante, l’équipe a gagné, ensuite, pour célébrer, nous avons mangé au restaurant avec ma famille. En général, je ne fais pas beaucoup de sport parce que je suis plutôt paresseux. Cependant, je fais de la natation avec mon père toutes les semaines car nous pensons que le sport est important pour la santé et c’est mon sport préféré. J’adore le football, mais uniquement pour regarder mon équipe locale, je n’aime pas y jouer. • Le weekend prochain, avec mes amis, nous irons á la plage et aussi je vais regarder ma série préférée sur Netflix avec ma sœur.

To improve your written work, include relevant phrases from the CROISSANT. The next two

To improve your written work, include relevant phrases from the CROISSANT. The next two slides show all of the phrases which can help you improve the quality of your work!

Le présent et les verbes réguliers Reminder: Les pronoms je tu il/elle/on nous vous

Le présent et les verbes réguliers Reminder: Les pronoms je tu il/elle/on nous vous ils/elles Note: -ER regardes regarde regardons regardez regardent -IR choisis choisit choisissons choisissez choisissent -RE entends entendons entendez entendent At this stage of the course, you should be able to produce the table for endings of regular verbs in the present tense off by heart. If you still can’t, make sure you learn them as soon as possible! Je tu il/elle/on nous vous ils/elles Les verbes pronominaux je m’abonne tu t’abonnes il s’abonne nous abonnons vous abonnez ils s’abonnent -ER -IR -RE -e -es -e -ons -ez -ent -is -it -issons -issez -issent -s -s -ons -ez -ent

Le présent et les verbes irréguliers You have 2 minutes to revisit these irregular

Le présent et les verbes irréguliers You have 2 minutes to revisit these irregular verbs and their conjugation in the present tense Être Avoir Aller Faire Boire Je suis Tu es Il/elle/on est Nous sommes Vous êtes Ils/elles sont J’ai Tu as Il/elle/on a Nous avons Vous avez Ils/elles ont Je vais Tu vas Il/elle/on va Nous allons Vous allez Ils/elles vont Je fais Tu fais Il/elle/on fait Nous faisons Vous faites Ils/elles font Je bois Tu bois Il/elle/ on boit Nous buvons Vous buvez Ils/elles boivent Prendre Vouloir Pouvoir Devoir Savoir Je prends Tu prends Il/elle/on prend Nous prenons Vous prenez Ils/elles prennent Je veux Tu veux Il/elle/on veut Nous voulons Vous voulez Ils/elles veulent Je peux Tu peux Il/elle/on peut Nous pouvons Vous pouvez Ils/elles peuvent Je dois Tu dois Il/elle/on doit Nous devons Vous devez Ils/elles doivent Je sais Tu sais Il/elle/on sait Nous savons Vous savez Ils/elles savent

Les Verbes Réguliers au Passé Composé REMINDER • In French, the perfect tense is

Les Verbes Réguliers au Passé Composé REMINDER • In French, the perfect tense is called ‘‘ le passé composé ’’ because it is composed of two parts: the auxiliary and the past participle of the verb. • It is used to talk about an event or a completed action in the past. It mainly underlines the consequence or the result of that event or action. Part 1: auxiliary AVOIR in the Present Tense J’ai Tu as Il/elle/on a Nous avons Vous avez Ils/elles ont Part 2: Past participle -ER verbs -é (e. g: coûté) -IR verbs -i (e. g: choisi) -RE verbs -u (e. g: perdu) Example: J’ai regardé un film (I watched a movie/ I have watched a movie) Note: In negative sentences ne…pas goes around the auxiliary

Les Verbes au Passé Composé FOR IRREGULAR VERBS Be careful! For irregular verbs, the

Les Verbes au Passé Composé FOR IRREGULAR VERBS Be careful! For irregular verbs, the past participle does not follow the pattern! You must learn the past participles! Part 1: auxiliary AVOIR in the Present Tense J’ai Tu as Il/elle/on a Nous avons Vous avez Ils/elles ont Part 2: Past participle bu (boire) dû (devoir) été (être) eu (avoir) fait (faire) lu (lire) pris (prendre) pu (pouvoir) voulu (vouloir) vu (voir) Example: J’ai fait de l’équitation - I went horse riding (literally: I did some horse riding) Note: The most important ones to remember at this stage are: bu, fait, lu, pris

Les Verbes au Passé Composé WITH ÊTRE Some verbs use ÊTRE as an auxiliary

Les Verbes au Passé Composé WITH ÊTRE Some verbs use ÊTRE as an auxiliary (instead of ‘avoir’). These are mostly movement verbs. You will need to learn the list of verbs which use ÊTRE (17 main verbs). Part 1: auxiliary ÊTRE in the Present Tense Je suis Tu es Il/elle/on est Nous sommes Vous êtes Ils/elles sont Part 2: Past participle allé (aller) arrivé (arriver) venu (venir) tombé (tombé) … Be careful! When ÊTRE is the auxiliary, the past participle must agree with the subject! You will need to add –e (for a feminine subject) and –s (for plural) Example: Elles sont allées au centre de loisir. (They went to the leisure centre. )

List of Verbs using ÊTRE in the Perfect Tense DR. MRS. P. VANDERTRAMP D

List of Verbs using ÊTRE in the Perfect Tense DR. MRS. P. VANDERTRAMP D R M R S P V A N D E R T R A M P descendre rentrer monter rester sortir passer venir arriver naître devenir entrer retourner tomber revenir aller mourir partir

Les Verbes Réguliers au Passé Composé Practise conjugating regular verbs in the perfect tense.

Les Verbes Réguliers au Passé Composé Practise conjugating regular verbs in the perfect tense. Start with the one-flag activity and move onto the next level of difficulty when you are done Traduis en anglais Conjugue 1. Ils ont parlé 1. J’ (détester) 2. Tu as mangé 2. Il (bavarder) 3. J’ai acheté 3. Tu (utiliser) 4. Elles ont commandé 4. Nous (penser) 5. Nous avons regardé 5. Vous (trouver) 6. Elle a attendu 6. Elles (oublier) 7. Elles ont adoré 7. Elle (ne pas rencontrer) 8. Ils n’ont pas choisi 8. Nous (ne pas danser)

Les Verbes Réguliers au Passé Composé 1. Ils ont parlé They have talked 2.

Les Verbes Réguliers au Passé Composé 1. Ils ont parlé They have talked 2. Tu as mangé You have eaten 3. J’ai acheté I have bought 4. Elles ont commandé They have ordered 5. Nous avons regardé We have watched 6. Elle a attendu She has waited 7. Elles ont adoré They have loved 8. Ils n’ont pas choisi They haven’t chosen 1. J’ ai détesté 2. Il a bavardé 3. Tu as utilisé 4. Nous avons pensé 5. Vous avez trouvé 6. Elles ont oublié 7. Elle n’a pas rencontré 8. Nous n’avons pas dansé Answers

On écoute! Les jeunes et le sport Use the transcript to correct your work

On écoute! Les jeunes et le sport Use the transcript to correct your work En général les jeunes ne sont pas en forme, seulement 43% des jeunes font régulièrement du sport. 20% ne font pas de sport du tout. Donc le gouvernement a un nouvel objectif: dans 5 ans tous les jeunes feront au moins une heure d’activité physique par jour. Deux raisons citées pour cette inactivité sont l’argent, car le sport est parfois cher, et le fait que de nos jours beaucoup de jeunes ne vont plus à l’école en vélo. Ils préfèrent la voiture.

On écoute! Les jeunes et le sport Answers a) What are the two main

On écoute! Les jeunes et le sport Answers a) What are the two main findings of the report? (2) (many/most) young people are not fit/ in shape/ healthy (only) 43% do sport regularly/ frequently/ often b) What does the figure 20% refer to? (1) Young people who do not do any sport/ physical exercise c) What exactly does the government want for all young people in five year’s time? (1) They will do (at least) one hour of sport per day d) Give the two reasons why young people do not do enough physical exercise. (2) (Lack of) money/ Sport is (sometimes) expensive They (prefer to) go to school by car (rather than cycling)

Model sentences: En Grande-Bretagne, seulement 40% des jeunes font du sport tous les jours.

Model sentences: En Grande-Bretagne, seulement 40% des jeunes font du sport tous les jours. En Ecosse, 20% ne jouent pas au football. En Angleterre, 15% des jeunes préfèrent le rugby parce que c’est plus dynamique.

Write the correct number in each box What percentage of French people said each

Write the correct number in each box What percentage of French people said each statement? - I exercise at least once a week - I practise a sport so I can be in better shape - I do sports for pleasure - I never exercise - My favourite sport is hiking - I am passionate about football /6

On lit! Les Français et le sport Write the correct number in each box

On lit! Les Français et le sport Write the correct number in each box Answers What percentage of French people said each statement : - I exercise at least once a week 60 - I practise a sport so I can be in better shape 50 - I do sports for pleasure 40 - I never exercise 23 - My favourite sport is hiking 8 - I am passionate about football 13 /6

GCSE Examination- Paper 2 • Paper 2 of the GCSE French exam is the

GCSE Examination- Paper 2 • Paper 2 of the GCSE French exam is the Speaking Paper. • It is worth 25% of your overall mark (60 marks) • The Speaking Exam consists of three parts: Note: An excellent way to 1. A role play (15 marks) 2. A photo card (15 marks) 3. A General conversation (30 marks) improve your fluency is to practise answering the same question several times out loud.

Assessment criteria for the Role-play • There are five small tasks to complete in

Assessment criteria for the Role-play • There are five small tasks to complete in the role-play. Each of these tasks is rewarded a maximum of 2 marks for communication (10 marks) Mark Communication 2 The message is conveyed without ambiguity. 1 The message is partially conveyed or conveyed with some ambiguity. 0 No part of the message is conveyed. • Up to 5 marks are rewarded for knowledge and use of language Mark Knowledge and use of language 5 Very good. 4 Good. 3 Reasonable. 2 Limited. 1 Poor. 0 Not worthy of credit.

CANDIDATE’S ROLE Model answers • Pendant mon temps libre je regarde la télé. •

CANDIDATE’S ROLE Model answers • Pendant mon temps libre je regarde la télé. • !- le week-end dernier j’ai fait de la natation. • Je n’aime pas les sports extrêmes car ils sont trop dangereux. • Mon athlète préféré c’est Antoine Griezmann car il est un footballeur talentueux. • ? - Vous faites souvent du sport?

Describing a photo The first question on the photo card is always: Qu’est-ce qu’il

Describing a photo The first question on the photo card is always: Qu’est-ce qu’il y a sur la photo? Now, find the English for all these Phrases if you don’t know them…

On regarde! La semaine dernière Activité 1: Regardez la vidéo et complétez la transcription

On regarde! La semaine dernière Activité 1: Regardez la vidéo et complétez la transcription (feuille d’exercice) Lundi, j’ai fait du ________________. Mardi, j’ai ________________ de la photographie. Mercredi, j’ai joué ________________, j’ai fait de la natation. Vendredi, j’ai fait ________________ du cirque. Samedi, j’ai fait ________________ randonnée. Et dimanche, ________________ aux échecs.

On regarde! La semaine dernière Regardez la vidéo et complétez l’extrait de la transcription

On regarde! La semaine dernière Regardez la vidéo et complétez l’extrait de la transcription (feuille d’exercice) Lundi, j’ai fait du dessin. Mardi, j’ai fait de la photographie. Mercredi, j’ai joué au volley. Jeudi, j’ai fait de la natation. Vendredi, j’ai fait des activités du cirque. Samedi, j’ai fait un peu de randonnée. Et dimanche, j’ai joué aux échecs. Les réponses

Jouer (à) Vs Faire (de) Reminder: The verbs jouer à and faire de are

Jouer (à) Vs Faire (de) Reminder: The verbs jouer à and faire de are both used to describe hobbies (playing or doing sports) Jouer à means to play. It is a regular –ER verb. à followed by an article changes: • • à + le au à + la à la à + l’ à l’ à + les aux Faire de means to do. It is an irregular verb. de followed by an article changes: • de +le du • de + la de la • de + l’ de l’ Note: • Jouer à is used to discuss sports involving a team or an opponent as well as playing games (chess, dominoes, cards). • Faire de is used to discuss sports or activities that you can do by yourself.

Continuez d’apprendre le vocabulaire sur Decks

Continuez d’apprendre le vocabulaire sur Decks

Jouer (à) Vs Faire (de) 1. Write the correct forms of the verbs :

Jouer (à) Vs Faire (de) 1. Write the correct forms of the verbs : JOUER or FAIRE 1. Je __________ au foot. Tip: Look up any sports/ games 2. Il __________ du vélo. you don’t know and make a 3. Nous __________ au rugby. note of the translation. 4. Elles __________ au tennis. 5. Tu __________ du patinage. 6. Ma mère __________ du yoga. 7. Mes frères __________ au ping-pong. 8. Ma cousine et moi __________ de l’équitation. 9. Mes amis __________au scrabble. 10. On __________ de la boxe.

Jouer (à) Vs Faire (de) Answers 1. Write the correct forms of the verbs

Jouer (à) Vs Faire (de) Answers 1. Write the correct forms of the verbs : JOUER or FAIRE 1. Je joue au foot. 2. Il fait du vélo. 3. Nous jouons au rugby. 4. Elles jouent au tennis. 5. Tu fais du patinage. 6. Ma mère fait du yoga. 7. Mes frères jouent au ping-pong. 8. Ma cousine et moi faisons de l’équitation. 9. Mes amis jouent au scrabble. 10. On fait de la boxe. Note: • In English the verb ‘to go’ is sometimes used for sports: I go ice-skating. • However in FRENCH you need to use FAIRE (to do): Je fais du patinage. (Literally: I do some ice-skating) • You can use ALLER (to go) when you talk about a place: Je vais à la patinoire.

Translate the following passage into French Basketball is my favourite sport. I train twice

Translate the following passage into French Basketball is my favourite sport. I train twice a week. Last weekend, I went to the leisure centre because there was a tournament. I didn’t play and my team lost. I hate losing!

Translation: answers Basketball is Le basketball est Accept: Le basket est my favourite sport.

Translation: answers Basketball is Le basketball est Accept: Le basket est my favourite sport. mon sport préféré. I train Je m’entraîne Accept : je pratique twice a week. deux fois par semaine. Last weekend, Le week-end dernier, I went je suis allé(e) to the leisure centre Au centre de loisir Accept: au centre sportif because there was parce qu’il y avait Accept: car il y avait a tournament. un tournoi. I didn’t play and Je n’ai pas joué et my team lost. mon équipe a perdu. I hate Je déteste losing! perdre!