Yaratc Drama Liderlik ve Hedef Belirleme 1 Etkinlik

Yaratıcı Drama Liderlik ve Hedef Belirleme

1. Etkinlik: Gizli Lideri Bul: Lider katılımcılardan çember olmasını ister. Bir ebe seçilir salondan dışarı çıkarılır. Sonrasında gizli bir lider seçilir ve ebe içeri alınır. Liderini takip et oyunu gibi o liderin yaptığı hareketlerin tamamını tüm grup üyeleri yapar. Lider hareketi değiştirdiğinde tüm gruptakiler hareketi değiştirir. Ebe gizli lideri yani hareketleri değiştirenin kim olduğunu bulmaya çalışır. Oyun lideri bulana kadar devam eder.

4 grup arkaya sıra olur. Sağ kollar yanındakinin omzunda olur. Bir hırsız bir de polis gönüllü seçilir. 2. Etkinlik: Hırsız kaçarken polis de onu kovalamaya başlar ve hırsız yakalanmamak için “değiştir” komutu verir ve bu komutla birlikte bütün grup üyeleri sağ tarafa dönmek zorundadırlar polis veya hırsız kolun altından geçemez. Oyun hırsızın yakalanmasıyla biter ve yeni bir hırsız -polis seçilir.

Ara Değerlendir me Lider katılımcılara birinci oyunda ebe olan kişilerin ve gizli liderlerin nasıl bir taktik uyguladıklarını sorar oyundaki amaçlarını sorar. Daha sonrasında ikinci oyunda hırsız ve polisin neler yaptıklarını sorar. İki oyun üzerine konuşulduktan sonra iki oyun arasındaki benzerlikler nelerdir diye sorulur ve katılımcıların yorumları alınır.

3. Etkinlik: Lider, 2’li eş olmalarını söyler, biri A diğeri B olur. B. CANLANDIR MA A’lar üniversite sınavında hatırı sayılır bir puan almıştır fakat kafası karışıktır, hangi bölümü tercih edeceğini bilemez. B’ler A’ların annesidir ve tıp fakültesi seçmesi konusunda ısrarcıdır. Karşılıklı diyalogları başlar. Ortaya çıkabilecek durumları doğaçlama, rol oynama tekniklerinden yararlanarak canlandırınız.

Lider katılımcıları rastgele olarak 4 gruba ayırır. 1. Grup: Üniversitede okuyan bir öğrenci yanlış bölüm tercih ettiğini düşünüyor fakat 3. Sınıfın haziran ayında yani seneye okulu bitirecek. Ailesine bu durumu açıklayıp okulu bırakmak istiyor. Ortaya çıkabilecek durumları doğaçlama, rol oynama tekniklerinden yararlanarak canlandırınız. 4. Etkinlik: 2. Grup: Evli bir erkeksiniz ve eşinizin doğum yapmasına 1 ay var. Çalıştığınız kurumda bir takım huzursuzluklar ve artık dayanamayacak boyuttasınız bir gün istifa dilekçenizi yazma kararınızı eşinizle paylaşıyorsunuz. Ortaya çıkabilecek durumları doğaçlama, rol oynama tekniklerinden yararlanarak canlandırınız. 3. Grup: Fakir bir ailede büyümüşsünüz aileniz sizi zorlukla üniversiteye kadar okutabilmiş artık mezun olmak üzeresiniz ve çok zengin olma hayaliniz var. Bir takım girişimlerde bulunuyorsunuz fakat hepsi sonuçsuz kalıyor. Ortaya çıkabilecek durumları doğaçlama, rol oynama tekniklerinden yararlanarak canlandırınız. 4. Grup: Çocukluktan bu yana birlikte antrenman yapan iki sporcunun bir gün gelip yolları ayrılıyor. A sporcusu çok sistemli bir antrenman yapan bir hocayla yetişiyor sürekli testlere tabi tutuluyor, sürekli hazırlık maçına çıkıyor ve B sporcusu sıradan bir kulüpte çalışmalarını kara düzen sürdürüyor ve herhangi bir sistematik çalışma içerisine girmiyor. Bir gün bir yarışta karşılaşıyorlar. Ortaya çıkabilecek durumları doğaçlama, rol oynama tekniklerinden yararlanarak canlandırınız.

C. Değerlendir me Lider katılımcılardan çember olmalarını ve oldukları yere oturmalarını ister. Teker teker yapılan canlandırmalarla ilgili konuşmaya başlanır. Bütün gruplarda oluşan olumsuzlukları tartışmaya açar ve neden bu olayların yaşandığı üzerinde konuşurlar lider bütün grupları dinledikten sonra yazı tahtasının başına geçer ve teker kazanımları tahtaya yazar. -Hedefleriniz size ait olmalı (1. Grup) -Hedefleriniz Gerçekçi Olmalı(2. Grup) -Hedefleriniz kesin ve ölçülebilir olmalı(3. Grup) -İlerleyişinizi sürekli olarak gözlemleyin(4. Grup) Sonrasında bireysel görüşme formları doldurulur ve ders sonlandırılır.