Y Yaamn ilk yllar izleyen dnemlerin temelini oluturur

Y Yaşamın ilk yılları izleyen dönemlerin temelini oluşturur. Sağlıklı, sosyal ve başarılı bireylerin yetişmesinde mutlu, huzurlu, yeterli bakımın sağlandığı uyarıcı bir erken çocukluk döneminin geçirilmiş olması belirleyici bir öneme sahiptir.

Yaşamın ilk yıllarında, özellikle 0‐ 3 yaş döneminde, beyin gelişiminin hızla gerçekleştiği ve bu gelişimin pek çok çevresel etmenin etkisi altında olduğu savunulmaktadır. Doğuştan ya da yaşamın ilk birkaç yılı ortaya çıkabilen biyolojik problemlere ek olarak gelişimi olumsuz etkileyebilecek çevresel faktörler, sosyal ve akademik başarısızlık yaşanmasında önemli rol oynamaktadır.

� “Gelişimsel gerilik gösteren veya gösterme riski � taşıyan çocuğun ve ailenin içinde bulunduğu � durumun olumsuz etkilerini minimum düzeye � indirmek ve çocuğun sağlıklı gelişimini ve ailenin � gereksinimlerini maksimum düzeyde desteklemek � üzere çocuğun ve ailenin içinde bulunduğu � durumu anlama, değerlendirme ve uygun � hizmetler sunma süreci” (Oser & Cohen, 2003).

“Çocuğun gelişimini desteklemeye yönelik aile içi etkileşimi olumlu yönde destekleyici sistemler oluşturma” (Guralnick, 2001)

“ 0‐ 5 yaş arası çocuklara sunulan disiplinlerarası hizmetler…Hizmetler: gelişimsel gerilikleri sınırlandırma, yeterlikleri destekleme, olumlu ebeveynliği ve aile içi dinamikleri destekleme, varolan yetersizliğin etkisini en aza indirme, vb… (Shonkoff & Meisels, 2000)

“Çocuk ve ailenin içinde bulunduğu fiziksel, bilişsel, duygusal sınırlılıkları (olumsuz durumları) önleme ya da en aza indirme” (Blackman, 2003)

Erken çocukluk dönemimde özel eğitim sunma düşüncesinin altında yatan temel gerekçe erken sunulan hizmetin, çocuğun büyümesi ve gelişmesinde anlamlı farklılıklar yaratacağı gerçeğidir.

Erken tanılanan bir sorunla baş etme çabaları sorunu ortadan kaldırma ya da olası olumsuz etkilerini en aza indirgemeye katkı sağlar. Bu da çocuğu başarılı, sağlıklı ve olumlu bir geleceğe hazırlamaya yardım eder.

EÇÖZE: AMAÇ Erken çocuklukta özel eğitim iki temel amaca hizmet eder; 1) Erken Tanılama: Özel eğitime gereksinimi olan çocukları ve ailelerini eğitsel tanılama, ( (2) Eğitim/Destek Sunma: Tanılanan duruma göre gereksinimler göz önüne alınarak çocuğa ve ailesine erken özel eğitim ve diğer destekleri sunma.

Erken çocukluk dönemi tüm çocuklar için yaşamsal bir öneme sahipken, gelişimsel gerilik gösteren ya da erken özel eğitim sağlanamaması durumunda gelişimsel yetersizlik gösterme riski altındaki çocuklar için çok daha önemli bir yere sahiptir.

EÇÖZE’nin çocuğa, ailesine ve topluma yakın ve uzak gelecekte sayısız olumlu getirisinin olduğu pek çok araştırma ile belirlenmiştir.