XII Jornadas de Enseanza Universitaria de la Informtica

XII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática Mª del Puerto Paule, Daniel Alvarez, Juan Ramón Pérez, Hernán Sarástegui Creación de Objetos de Aprendizaje en el Estándar SCORM Lenguajes y Sistemas Informáticos Universidad de Oviedo

Introducción • El e-learning es un sector en alza dentro del campo de la enseñanza • La mayoría de las universidades españolas ya cuentan con este tipo de recursos dentro de su oferta formativa • El e-learning favorece la difusión y la reutilización de contenido educativo • Para un óptimo aprovechamiento de estos contenidos es necesario la utilización de un estándar

e-Learning y los Estándares • Ventajas que aporta el uso de un estándar: Reusabilidad: Reutilización de contenidos por otras herramientas Durabilidad: - Contenidos y herramientas pueden ser reutilizados en el futuro Interoperabilidad: - Facilitar el intercambio de información entre plataformas Accesibilidad: - Facilitar la búsqueda de contenidos -

Estándares de e-learning • Estándares iniciales y fundamentales en el elearning: - AICC (Api, interoperabilidad) - IEEE LTSC (metadatos) - IMS (IMSmanifest) • Estándares actuales y de mayor impacto en el mercado: - SCORM - IMS-LD (parte SCORM+trabajo colaborativo)

SCORM • Es el estándar “de facto” del e-learning • Publicado en el año 2000 por ADL (USA) • La ultima versión es SCORM 2004 (v 1. 3) • SCORM incluye: -El mecanismo de intercambio de información a través de un API del AICC - Los metadatos del IEEE LTSC - El sistema de descripción de contenidos en XML del IMS

SCORM 2004 • Aportaciones importantes del SCORM 2004 - Metadatos para describir los contenidos - Reglas para la secuenciación y navegación - Mecanismos de comunicación con el Learning Management System (LMS)

Objetos de Aprendizaje en SCORM • Un Objeto de Aprendizaje es: n Básicamente cualquier elemento que forme parte de la experiencia de aprendizaje y que pueda ser lanzado en un navegador web. • En SCORM: - Están descritos por unos metadatos - Se agrupan en organizaciones - Llevan unos recursos asociados • Están contenidos en: n Un fichero denominado manifiesto (normalmente empaquetado en. zip)

Manifiesto • Es un fichero XML que describe el OA • Está compuesto por: - Metadata - Organizations - Resources <? xml version="1. 0" standalone="no" ? > <manifest identifier="fscorm-MANIFEST 1" version="1. 2"> <metadata>. . . </metadata> <organizations default="TOC 1">. . . </organizations> <resources>. . . </resources> </manifest>

Los Metadatos <metadata> • Son datos que describen las características de los <general> objetos <identifier> de aprendizaje <catalog>URI</catalog> <entry>http: //www. adlnet. org/content/CO_01</entry> </identifier> <title> <string language="en">Title for the object</string> </title> <language>en</language>. . . </general> <technical> <format>text/html</format> <size>1024</size> <location>Lesson 01/Module 01/Resources/SCO 01. htm</location>. . . </technical>. . . </metadata>

Las Organizaciones • Describen la forma en la que se organizan los elementos que componen el objeto de aprendizaje • Podemos tener una o varias organizaciones distintas para el mismo OA <organizations> <organization identifier="TOC 1"> <title> Introduction to SCORM for LMS Vendors </title> <item identifier="ITEM 1" identifierref=" R_ID 1" isvisible="true"> <title>SCORM Run-Time Environment Requirements</title> </item> <item identifier="ITEM 2" identifierref=" R_ID 2" isvisible="true"> <title>LMS Conformance Requirements</title> </item> </organizations>

Los Recursos • Es un listado de la ubicación de los recursos incluidos en el objeto de aprendizaje <resources> <resource identifier="R_ID 1" adlcp: scorm. Type="sco" href="index_1. htm"> <file href=index_1. htm/> </resource> <resource identifier="R_ID 2" adlcp: scorm. Type="sco" href="index_2. htm"> <file href="index. htm"/> <file href=image 4. gif/> </resource> <resource identifier="DEP_R_ID 1" adlcp: scorm. Type="asset"> <file href="image 1. jpg"/> <file href="image 2. jpg"/> <file href="image 3. jpg"/> <file href="api. Wrapper. js"/> </resources>

Adaptación en SCORM <metadata> • SCORM ofrece al desarrollador de contenidos <lom> mecanismos para generar contenidos <educational> <learning. Resource. Type> adaptados al usuario <source>LOMv 1. 0</source><value>narrative text</value> </learning. Resource. Type> <interactivity. Level> • Para crear contenidos adaptados en SCORM <source>LOMv 1. 0</source> <value>very low</value> existen: </interactivity. Level> - <intended. End. User. Role> Metadata <source>LOMv 1. 0</source> <value>learner</value> - </intended. End. User. Role> Reglas de secuenciación y navegación … </educational> … </lom> </metadata> de

Editores de OA • Es una aplicación que permite: - Añadir recursos al OA - Generar los metadatos - Crear las organizaciones - Generar el fichero manifiest - Empaquetar el OA (en. zip)

Funcionalidad del editor Imagen Video HTML Flash SCO IMSmanifest. XML <metadata> <organizations> <resources> EDITOR DE CONTENIDOS

Estado del Arte • En la actualidad existen diversas herramientas software que permiten crear contenidos de aprendizaje conformes a la especificación SCORM: n (Min. Leaders Courseware, Sales Training, Live Share 2004, las extensiones de Macromedia para la suite Macromedia Studio MX, Reload, . . . ) • Estas aplicaciones presentan una serie de inconvenientes comunes: n n No permiten aprovechar al máximo todas las ventajas del estándar Scorm. Su manejo es demasiado complicado y se requiere un experto en e-learning conocimientos avanzados de Scorm para generar los contenidos

Easy SCORM Editor • Easy SCORM Editor es nuestra propuesta para solucionar los problemas mencionados • Easy SCORM Editor ofrece : n Un interfaz gráfico sencillo y amigable n Varios modos de funcionamiento en función de los conocimientos del desarrollador l Básico l Normal l Experto

Modos de funcionamiento • Estos modos son seleccionables de forma muy sencilla desde un control situado en la pantalla principal • El usuario seleccionará uno u otro en función de sus conocimientos sobre SCORM

Modo Básico • En este modo sólo aparecen las propiedades o metadatos imprescindibles para cumplir con los requerimientos del estándar SCORM • Los metadatos básicos son inicializados por defecto a un valor válido de forma automática por la propia aplicación • Orientado a usuarios con nivel de iniciación o con pocos conocimientos de SCORM

Modo Normal • Este modo aporta la posibilidad de definir más propiedades sobre los contenidos: n n duración de la lección o el tema grado de dificultad tipo de alumno hacia el que está dirigido el material … • Orientado al usuario con nivel básico de conocimientos de SCORM

Modo Experto • En el modo experto el usuario tiene a su disposición todo el conjunto de metadatos que define el estándar SCORM 2004. • De forma que puede beneficiarse de todas las ventajas que aporta el SCORM a la hora de describir y clasificar los contenidos de aprendizaje • Usuario con niveles avanzados de conocimiento de SCORM

Conclusiones • SCORM es el estándar con mayor penetración en el mercado del e-learning • Los OA de SCORM no son fáciles de generar: n Necesidad de herramientas de ayuda • Las aplicaciones actuales que generan contenido SCORM son difíciles de manejar • Easy SCORM Editor consigue que la creación de objetos de aprendizaje conformes al estándar SCORM sea una labor sencilla y sin grandes dificultades técnicas. • Easy SCORM Editor es una aplicación adaptada al nivel de conocimiento del formador de manera que: n Puede así beneficiarse de las ventajas de utilizar este estándar aunque no tenga grandes conocimientos técnicos sobre el mismo

Gracias!! Para más información: Dpto. Informática. Campus Llamaquique. Facultad de Ciencias C/Calvo Sotelo S/N. 33007 Oviedo E-mail: paule@uniovi. es