Wykorzystanie technologii informacyjnej na zajciach korekcyjno kompensacyjnych Z

Wykorzystanie technologii informacyjnej na zajęciach korekcyjno – kompensacyjnych Z zajęć korzystają uczniowie klas I – III ze specyficznymi trudnościami w nauce. Pracują w grupach 2, 3, 4, 5 osobowych. Część zajęć prowadzona jest w sali multimedialnej z wykorzystaniem programów edukacyjnych.

Programy wykorzystywane na zajęciach: „Porusz umysł” Program wykorzystywany w klasach I –III, rozwija myślenie logiczne oraz percepcję słuchowo – wzrokową oraz koordynację ruchową.

„Klik uczy czytać” Multimedialny elementarz przeznaczony do nauki i zabawy. Program wykorzystywany jest w pracy z uczniami klas pierwszych. Którzy maja problemy z opanowanie obrazu graficznego liter drukowanych i pisanych oraz analizą i syntezą wyrazów

„Klik uczy ortografii” Program jest wykorzystywany w klasach I – III. Uwzględnia podstawowe trudności: pisownia ó, u pisownia rz, ż pisownia h, ch pisownia spółgłosek miękkich pisownia wielką literą

Wykorzystanie Internetu Na zajęciach uczniowie korzystają też z bezpłatnych programów edukacyjnych umieszczonych w Internecie oraz edukacyjnych stron internetowych www. dzieci. wp. pl (e-szkółka) www. dyktanda. net www. zyraffa. pl www. alamakota. pl www. mojapolska. pl 2+2 matematyka dla dzieci (darmowy program do pobrania z internetu) www. zoodladzieci. pl

Uczniowie w pracowni komputerowej