www lapinamk fi Leena Ruokanen Kokemuksia viestint ja

www. lapinamk. fi

Leena Ruokanen Kokemuksia viestintä- ja vuorovaikutustaitojen kehittymisen mittaamisesta insinööriopiskelijoiden projekteissa www. lapinamk. fi

Itsearviointimittaristo INNOKOMPPI-hanke – Hankkeessa on kehitetty mittaristoa, jolla voidaan todentaa opiskelijan innovaatiokompetenssia v. Yksilötaso v. Yhteisötaso v. Verkostotaso – Mittaristoa on testattu useassa ammattikorkeakoulussa erilaisissa toteutuksissa http: //innokomppi. turkuamk. fi/ www. lapinamk. fi

INNOKOMPPI-mittariston hyödyntäminen Tekniikan alan 1. vuoden projektien itsearvioinnissa Toteutusesimerkkejä Maanmittaustekniikan, Tietotekniikan ja Sähkötekniikan koulutuksista Maanmittaustekniikka: Mittaus- ja kartoitustekniikan projekti – Ryhmä R 501 M 13 S – Ohjaajat Jaakko Lampinen, Timo Karppinen ja Leena Ruokanen Tietotekniikka: Ammattiprojektin toteutus, Robo. Race (CDIO) - Ryhmä R 504 T 13 S - Ohjaajat Maisa Mielikäinen, Tauno Tepsa, Anssi Ylinampa, Aku Kesti Sähkötekniikka: Sähkötekniikan orientaatioprojekti (CDIO) – Ryhmä K 503 S 13 S – Ohjaajat Tuomas Pussila, Tapani Ruokanen ja Markku Saastamoinen www. lapinamk. fi

Maanmittaustekniikka Mittaus- ja kartoitustekniikan projekti • 1. vuoden keväällä • 6 projektiryhmää, joissa 4 -5 opiskelijaa • Tehtävänä tehdä kiinteistöön liittyvät selvitykset ja maastomalli • Tehdään itsearviointi heti projektin aluksi ja toisen kerran projektin päättyessä • Opiskelijat tekevät itsearviointikysymykset hyödyntäen INNOKOMPPI-mittaristoa www. lapinamk. fi

Maanmittaustekniikka Mittaus- ja kartoitustekniikan projekti • Itsearvioinnin (alkutesti) tulokset käydään ryhmän kanssa yksityiskohtaisesti läpi, jotta kaikki ymmärtävät kysymykset samalla tavalla • Itsearvioinnin alkutestin ja lopputestin tuloksia verrataan siitä näkökulmasta, miten opiskelijat arvioivat omaa osaamistaan ja sen kehittymistä projektin aikana www. lapinamk. fi

CDIO Innovaatiokompetenssin kehittäjänä • Conceive, Design, Implement, Operate • määritellä, suunnitella, toteuttaa ja ylläpitää • CDIO on insinöörikoulutuksen kulttuurinen viitekehys ja ympäristö, jossa teknistä tietoa ja muita taitoja opetetaan, harjoitetaan ja opitaan. www. lapinamk. fi

Tietotekniikka Tietotekniikan ammattiprojektin toteutus Robo. Race • 1. vuoden syksy-kevät • 7 ryhmää, ryhmässä 3 -5 opiskelijaa • Tehtävänä tehdä robottiautoon ohjelmointikoodi ja elektronisia lisävarusteita (älykkäitä autoja/robottiautoja) • Ohjaajat tekevät opiskelijoille itsearviointikysymykset hyödyntäen INNOKOMPPI-mittaristoa www. lapinamk. fi

Sähkötekniikka Sähkötekniikan orientaatioprojekti • 1. vuoden keväällä • 10 tiimiä, joissa 4 -5 opiskelijaa • Projektityön aiheena on sähköpyörä (rakennetaan sähköavusteinen pyörä) tai Lego-robotti (rakennetaan ja ohjelmoidaan toteuttamaan määritellyt tehtävät) tai oma aihe • Ohjaajat tekevät opiskelijoille itsearviointikysymykset hyödyntäen INNOKOMPPI-mittaristoa www. lapinamk. fi

Sähkötekniikan orientaatioprojektin opiskelijoiden näkemyksiä • • • Työelämän kannalta keskeistä osaamista Työpaikan työmenetelmät Sähkölaitteiden toiminnan perusteet Taidot toimia ryhmässä Taidot johtaa ryhmää Sosiaaliset taidot Kommunikointitaidot Ihmistuntemus Halua verkostoitua Itseluottamus Monipuoliset taidot Kielitaito (englanti, saksa, venäjä, kiina, portugali) www. lapinamk. fi

Sähkötekniikan orientaatioprojektin ohjaajien näkemyksiä Työelämän kannalta keskeistä osaamista • • Vastuun kantaminen Organisointitaidot Yhdessä tekeminen Keskustelu- ja neuvottelutaidot Raportointitaidot Aikataulutus ja aikatauluista kiinni pitämien Verkostoituminen www. lapinamk. fi

Yritysten edustajien näkemyksiä: Haltik, Arctic Coders Oy ja 4 Maint Oy • • • Työelämän kannalta keskeistä osaamista Tunnollisuus Pystyy havainnoimaan hyvin asioita Tiedonhakutaito, osaa lähteä hakemaan tietoa ja pystyy käyttämään myös ulkopuolisia tiedonlähteitä Osaa hyödyntää verkostoja Osaa ratkoa ongelmia Osaa työskennellä erilaisten ihmisten kanssa Uskaltaa esittää omia mielipiteitä Halu oppia uutta Hyvä asenne Viestintä- ja vuorovaikutustaidot Kielitaito Looginen päättelytaito, matemaattinen ajattelutaito www. lapinamk. fi

Olen tuli. Olen jää. Olen myrsky. Olen tyven. Olen luja ja herkkä. Olen pohjoista tekoa. www. lapinamk. fi