WIRTSCHAFT INTEGRIERT Junge Menschen mit Sprachfrderbedarf in betriebliche

WIRTSCHAFT INTEGRIERT Junge Menschen mit Sprachförderbedarf in betriebliche Ausbildung integrieren WIRTSCHAFT INTEGRIERT Veranstaltung | Ort Datum Der Weg in die Ausbildung

April 2018 2

März 2018 3

August 2018 4

Oktober 2019 5

DIHK-Vorschläge für eine bessere Integration von Geflüchteten in Ausbildung und Beschäftigung (11. 2019) Die Besetzung von Ausbildungsplätzen in Unternehmen wird zunehmend schwieriger. In knapp jedem dritten Betrieb blieben 2019 Ausbildungsplätze unbesetzt. Mehr als die Hälfte der Unternehmen sehen trotz sich abschwächender Konjunktur im Fachkräftemangel ein Risiko für ihre Geschäftsentwicklung. Es ist daher für die Betriebe wichtig, bei der Stellen-besetzung grundsätzlich auch Geflüchteten unbürokratisch Chancen geben zu können. Vorschläge: I. Sprachförderung für die betriebliche Praxis verbessern II. III. Ausbildungsduldung ausbildungsfreundlich gestalten Wechsel in die Erwerbsmigration für gut integrierte Geflüchtete ermöglichen 6

Zielgruppe Wirtschaft integriert Junge Menschen, die § erhöhten Sprachförderbedarf [A 2 - B 1] haben und § unzureichend beruflich orientiert sind und § Interesse an einer dualen Ausbildung haben. ______________________________________________________________________ § Keine rechtlichen/bürokratischen Hürden (Ausnahme: Asylbewerber/-innen und geduldete Personen, die keine Beschäftigungserlaubnis erhalten) § Keine Altersgrenze 7

Förderphasen Berufsorientierung BOplus - 6 bis 12 Monate, Vollzeit - betriebliches Langzeitpraktikum als Vorbereitung auf Ausbildung - 3, 5 Tage im Betrieb - kein Berufsschulbesuch, stattdessen 1, 5 Tage Stützund Förderunterricht sowie phasenübergreifendes Begleitangebot beim BWHW Ausbildungsbegleitung ABplus - je nach Ausbildung 2 bis 3, 5 Jahre - betriebliche Ausbildung - regulärer Berufsschulbesuch - zusätzlich 4 bis 8 Stunden Stütz- und Förderunterricht sowie phasenübergreifendes Begleitangebot beim BWHW Phasenübergreifendes Begleitangebot des BWHW Sprachförderung | Wertevermittlung | sozialpädagogische Begleitung | Integrationsunterstützung Berufsabschluss - 4 bis 6 Monate, Vollzeit - Kompetenzfeststellung - Erprobung mind. 3 Berufsfelder in Bildungszentren des Handwerks oder vergleichbaren Einrichtungen - Begleitangebot des BWHW* * Bildungswerk der Hessischen Wirtschaft Einstiegsqualifizierung EQplus

Leitlinien des Programms § Früher Start in den Beruf § Berücksichtigung der besonderen Lern- und Förderbedürfnisse der Flüchtlinge § Betriebsnahe Programmdurchführung § Information und Beratung zum deutschen Berufsbildungssystem § Eigenmotivation der Flüchtlinge stärken Schlussfolgerung Aufbau einer Förderkette 9

Entwicklungen 2019 § Wegfall der Altersgrenze § Erweiterung der regulären BO: 4. (Intensiv-) Monat § Kompetenzfeststellung § Gruppenfindung § Vertrauensaufbau zwischen Pädagogen und Teilnehmenden § Bewerbungstraining § administrative, behördliche Angelegenheiten 10

Entwicklungen 2019 § Sprachsensibler Stützunterricht: In allen drei Bausteinen wird auf einen Sprachsensiblen Unterricht wert gelegt. Alle Fachlehrer-innen und Lehrkräfte wurden hierfür geschult. Multiplikatoren zu diesem Themenkomplex etabliert. § Bessere Verzahnung zwischen Pädagoge, Deutschlehrkraft, Stützkurslehrkraft, Ausbilder im Betrieb, Berufsschullehrer § Sprachliches Lernen und fachliches Lernen sind untrennbar miteinander verbunden § Die Lernenden werden in fachlich authentische, aber zu bewältigende Sprachsituationen gebracht. So wird der Fachwortschatz am besten angeeignet § Grundwortschätze § Tipps für den Unterricht: Hilfen beim Verstehen von Texten (vor, während und nach dem Lesen), Sprachsensible Aufgabenstellungen (Kurze Sätze, konkrete Wörter. . ), viele Wiederholungsphasen (Fachbegriffe verschriftlichen) … 11

WIRTSCHAFT INTEGRIERT Junge Menschen mit Sprachförderbedarf in betriebliche Ausbildung integrieren DATEN & FAKTEN Zwischenbilanz nach über drei Jahren Wirtschaft integriert in Veranstaltung | Ort Hessen Datum

plus BO 2749 Eintritte zwischen dem 01. 04. 201631. 09. 2019

BOplus | Aufenthalt in Deutschland über 12 Monate 83% 6 bis 12 Monate Anteil an allen Einttriten 10% 01. 04. 201631. 09. 2019 unter 6 Monate 0% 20% 40% 60% 80% 14

BOplus | Verbleib Einmündungen aus der BO vorzeitige Austritte in schulische Maßnahmen in sonstige Maßnahmen SGB II/III Anteil an allen Eintritten in Arbeit in Sprachkurse Arbeitslosigkeit in EQ und Aubildung 0% 20% 40% 15

plus EQ 1020 Eintritte (2017 -2019)

EQplus | Verbleib Anteil an allen Austritten Arbeit Einmündung in Ausbildung 63 % Anteil an allen Austritten Arbeitslosigkeit 12 % Sprachkurse/Studium/Schule/sonst. Maßnahmen 8% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 17

EQplus | Ausbildungsberufe (EQplus D 3: Stand Juli 2019) Berufe Maurer/-in Anlagenmechaniker/-in Dachdecker/-in Fachkraft für Lagelogistik Fahrzeuglackierer/-in Maler/Lackierer Koch/Köchin Friseur/-in Kf. Z-Mechatroniker/-in 0% 2% 4% 6% 8% 10% 12% 18

plus AB 944 Eintritte (Sep 2016 - Juli 2019)

ABplus | Erfolge in der Ausbildungsbegleitung § 85 Auszubildende sind im Sommer 2019 in die Abschlussprüfung gegangen § davon haben 58 Personen im ersten Anlauf ihre Prüfung direkt bestanden. Die anderen werden auf die Wiederholungsprüfung vorbereitet § 75% der in 2019 bestanden Prüflinge haben anschließend sofort ein Stellenangebot erhalten § diejenigen die das Projekt vor Beendigung der Ausbildung verlassen haben, führen ihre Ausbildung zu 50% ohne die zusätzliche Unterstützung ABplus fort 20

Frauenanteil im Projekt Anteil der Frauen in Hessen § AB EQ § § BO § 0. 00% 0. 05% 0. 10% 0. 15% Aufgrund der geringen Anzahl an Frauen in dem Projekt, wurde die Möglichkeit geschaffen die BO in Teilzeit durchzuführen um auch Frauen mit Kindern teilhaben zu lassen Dieses Angebot wurde jedoch von der Zielgruppe nicht wahrgenommen. Die Idee der Teilzeitmaßnahme besteht weiterhin und kann durchgeführt werden. Die nächste BO-Gruppe mit Frauen startet am 03. 02. 20 in Frankfurt in der Fa. Prik 21

Wirtschaft Integriert in Rhein/Main (Ffm/Hanau/MTK/HTK) BO+ 2019 BO+ Planung 2020 Insgesamt 125 Teilnehmende (BTZ 20 | EBL 45 | Fa. Prik 11 | 49 Hanau) Insgesamt 140 TN Plätze in Frankfurt und Hanau Hofheim: EQ+ 2018 EQ+ 2019 AB+ 11 Teilnehmende zur Zeit 2 Teilnehmende Insgesamt 35 Teilnehmende (aktuell) Bad Homburg: EQ+ 2018 EQ+ 2019 AB+ 4 Teilnehmende zur Zeit 3 Teilnehmende Insgesamt 38 Teilnehmende (aktuell) 22

In den Praxisbereichen

Zusammenarbeit der Pädagogischen Mitarbeiter/-innen mit Netzwerkpartner/-innen § Wenn eine Rückmeldung über den Besuch von Kunden/Kundinnen oder Schülern/Schülerinnen des Infotages für die BO erwünscht wird, können die Pädagogischen Mitarbeiter/-innen auf dem Einladungsschreiben, dass ihnen von der jeweiligen Institution mitgegeben wird, die Anwesenheit notieren § die Rückmeldung, ob der /die Interessent/-in an dem Projekt teilnehmen kann erfolgt 1 -2 Wochen nach dem Infotag § zum Austausch über Kunden/Kundinnen während der BO/EQ/AB können die Pädagogischen Mitarbeiter/-in direkt kontaktiert werden § die pädagogischen Mitarbeiter/-innen informieren 3 Wochen nach Start der BO die Ansprechpartner/-innen des JC und der Af. A 25

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