Wie is Meester Cdric Mijn ervaring Ik geef

  • Slides: 19
Download presentation

Wie is Meester Cédric ? • Mijn ervaring - Ik geef al les sinds

Wie is Meester Cédric ? • Mijn ervaring - Ik geef al les sinds 2003. - Ik heb lesgegeven: - in het Franstalig onderwijs - in het Franstalig Buitengewoon onderwijs - in het Nederlandstalig onderwijs in Schaarbeek - sinds 2013 in Machelen

Mijn doelen • De eindtermen laten halen. • De sociale vaardigheden en correcte studie-

Mijn doelen • De eindtermen laten halen. • De sociale vaardigheden en correcte studie- en werkhouding aanleren. • Alle hulp en ondersteuning geven die de leerlingen nodig hebben. • Nieuwe interessegebieden laten ontdekken. • Een leuk schooljaar voor iedereen.

Uurverdeling • • 4/5 werken Maandagnamiddag en Dinsdagnamiddag Meester Geert Frans en (werkwoorden)spelling

Uurverdeling • • 4/5 werken Maandagnamiddag en Dinsdagnamiddag Meester Geert Frans en (werkwoorden)spelling

Contractwerk • Zelfstandig leren plannen • CW-blad

Contractwerk • Zelfstandig leren plannen • CW-blad

Contractwerk • Zelfstandig leren plannen • CW-blad • Opvolging online

Contractwerk • Zelfstandig leren plannen • CW-blad • Opvolging online

Contractwerk • • • Zelfstandig leren plannen CW-blad Opvolging online Maandag deadline -) nota

Contractwerk • • • Zelfstandig leren plannen CW-blad Opvolging online Maandag deadline -) nota in agenda 33, 5% van de lessen is CW

Agenda • Online

Agenda • Online

Agenda • Online. • Agenda wordt minstens 1 keer per week door de ouders

Agenda • Online. • Agenda wordt minstens 1 keer per week door de ouders getekend. • Bij een nota van de meester wordt de agenda dezelfde dag nog getekend. • Een bericht van de ouders voor de meester wordt zo snel mogelijk getoond. • Data moeten minstens 1 maand op voorhand ingevuld zijn. • Verantwoordelijkheid • Netheid

Huiswerk • • Huiswerk dient altijdig gemaakt te worden. Verlet = nota van de

Huiswerk • • Huiswerk dient altijdig gemaakt te worden. Verlet = nota van de ouders. Flexibel huiswerk = planning ! Gedifferentieerd huiswerk.

Evaluatie • Punten van het vijfde vs punten van het zesde 5 de 6

Evaluatie • Punten van het vijfde vs punten van het zesde 5 de 6 de algemeen 79 72 taal 75 73 wiskunde 78 69

Evaluatie • • Punten van het vijfde vs punten van het zesde Permanente evaluatie

Evaluatie • • Punten van het vijfde vs punten van het zesde Permanente evaluatie (-) geplande toetsen Toetsen op verschillende tijdstippen Kleine toetsen wiskunde

Evaluatie • • • Punten van het vijfde vs punten van het zesde Permanente

Evaluatie • • • Punten van het vijfde vs punten van het zesde Permanente evaluatie (-) geplande toetsen Toetsen op verschillende tijdstippen Kleine toetsen wiskunde Maandagmorgen = punten in de agenda 4 rapporten + OVSG = Algemeen totaal - R 1 + R 2 + R 3 + R 4 = 80% van de punten - OVSG = 20% van de punten 60 % is de norm !

Secundair onderwijs • • • Hospiteerdagen Oriënteringsadvies Info-avond Tijdig inschrijven ! Let op voor

Secundair onderwijs • • • Hospiteerdagen Oriënteringsadvies Info-avond Tijdig inschrijven ! Let op voor de kosten ! • Juiste oriëntering is zeer belangrijk !

Klasregels • • • Eerlijkheid Respect voor anderen Verantwoordelijkheid opnemen Volg aanwijzingen op Wees

Klasregels • • • Eerlijkheid Respect voor anderen Verantwoordelijkheid opnemen Volg aanwijzingen op Wees bereid om anderen te helpen Kom op tijd

Ziek • • Ziek zijn = school verwittigen Zo snel mogelijk ziektebriefje afgeven Je

Ziek • • Ziek zijn = school verwittigen Zo snel mogelijk ziektebriefje afgeven Je buur helpt jou ! Geplande toetsen gaan door en worden soms ingehaald.

Verbeteren • • zelfcorrectie 1 ste paraaf 2 de paraaf aan beide kanten =

Verbeteren • • zelfcorrectie 1 ste paraaf 2 de paraaf aan beide kanten = knippen

En verder… • Niet aarzelen bij problemen of vragen • Persoonlijk contact (vóór 8

En verder… • Niet aarzelen bij problemen of vragen • Persoonlijk contact (vóór 8 u 30) • Berichtje in de agenda

Laten we er SAMEN een succesvol jaar van maken!

Laten we er SAMEN een succesvol jaar van maken!