Wie erstelle ich meine Projektmappe Portfolio 1 Die
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Wie erstelle ich meine Projektmappe (= Portfolio) ?
1. Die Mappe
2. Das Deckblatt
Thema: Aufbau und Herstellung eines Feuerlöschers Miriam Müller Klasse 9 k Geschwister-Scholl-Realschule Betreuungslehrer: Herr Reinelt
Kritik an diesem Deckblatt: • Schön wäre noch ein Bild, z. B. der Gruppe bei der Arbeit oder ein thematisches Bild. • Schön wären noch die Namen der Gruppenmitglieder.
3. Das Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis (Vorschlag!!) 1. Die Aufgabenverteilung………. …………………………………. . . … S. 3 1. 1 Aufgabenverteilung zu Beginn des Projekts……………………. S. 3 1. 2 Neue Aufgabenverteilung im Laufe des Projekts……………………. . S. 4 (Ihr werdet sehen, dass im Laufe des Projekts neue Aufgaben hinzukommen) 2. Ergebnisse……………………………………………. ………S. 5 2. 1 Eigene Datenerhebung………………………………………. . …S. 6 (z. B. durch Fragebögen und Experimente) 2. 2 Auflistung der Quellen………………………………………… S. 7 (=Zitate!!!!) 2. 3 Eigenes Fazit ………………………………………………. . S. 9 (= zusammenfassend zieht ihr eine Bilanz eurer Ergebnisse, benennt z. B. Widersprüche) 3. Persönliche Bewertung der Projektarbeit…………………………. … S. 10 3. 1. Bewertung der Gruppenleistung (Wie hat die Gruppe funktioniert? )……………. S. 10 3. 2. Bewertung der eigenen Leistung (Was habe ich gut /nicht so gut gemacht) …. S. 10 3. 3. Persönlicher Gewinn (Was habe ich im Projekt gelernt? ). . . . S. 11 3. 4. Verbesserungsvorschläge für künftige Projekte………………………. . . S. 11 4. Quellenverzeichnis (Literatur, Quellen aus dem Internet) ……………. S. 12
Kritik am Inhaltsverzeichnis: Die Seitenzahlen rechts sind nicht in einer Linie (= nicht bündig)! Tipp: Fügt das Inhaltsverzeichnis in eine (unsichtbare) Tabelle ein!
4. Die Aufgabenverteilung
TIPP: Zeichnet eine Mindmap mit euren Ideen zum Thema. Tragt dann eure Namen in den Bereichen ein, die ihr bearbeitet!
Beispiel für eine Mindmap: Selin Michael Max Aynur Diese Mindmap darf auch ins Portfolio kommen.
Textbeispiel zum Bereich Aufgabenverteilung: Donnerstag, 01. März: Aufgabenverteilung: Alle Mitglieder Gruppe treffen sich am Nachmittag in der Schule, um die Aufgaben zu verteilen. Wir entscheiden, dass Selin (=Schülerin) mit Herrn Mayer (=Lehrer) Kontakt aufnehmen soll, um einen Termin für ein Interview zu vereinbaren. Schülerin Aynur und Schüler Max übernehmen die Aufgabe einen Fragebogen zu entwerfen, welcher der Befragung von Schülern und Lehrern dienen soll […]. Michael kümmert sich um […]
6. Zusammenstellung der Ergebnisse
Die Ergebnisse sind… …. das eigentliche Herz der Arbeit! Hier kommen alle inhaltlichen Ergebnisse rein!
Möglichkeit 1 Ihr greift auf Quellen zurück. Dafür kommt Folgendes in Frage: Quellen im Internet (= Internetrecherche) Bücher / Zeitschriften
Textbeispiel aus einer Arbeit aus dem letzten Jahr (Rahmenthema Partnerstädte): „In dieser Zeit lebten ungefähr eine halbe Million Menschen in Córdoba, das damals eine der größten Städte der bekannten Welt war. Christen, Juden und Muslime lebten meistens friedlich zusammen. “ (aus: wikipedia. org, Cordoba, Zugriff: 20. 02. 2016) Bemerkung: Grundsätzlich ist Wikipedia als Online. Lexikon nicht verboten, aber es sollte nicht die einzige Quelle sein. Ihr solltet noch viele weitere Quellen suchen!
Möglichkeit 2 Die Ergebnisse sind von euch selbst ermittelt (= eigene Datenerhebung). Ihr habt eure Ergebnisse nicht aus Büchern, sondern z. B. durch folgende Techniken gewonnen: Fragebögen Experimente Interviews …
Das könnte in eurem Portfolio stehen: Durch unseren Fragebogen wurde klar, dass 63 Prozent der männlichen Fünftklässler die bewegte Pause regelmäßig, das heißt mehr als 3 mal pro Woche nutzen. Gleichzeitig geben 80 Prozent der befragten männlichen Schüler an, dass sie bei einer Erweiterung des Spielangebots z. B. durch installierte Basketballkörbe verstärkt auf das Angebot der bewegten Pause zurückgreifen würden. Das bedeutet: Die bewegte Pause wird von einer Mehrheit der männlichen Fünftklässler angenommen. Trotzdem könnte man sie durch eine Erweiterung der Angebote verbessern. […] Im obigen Text werden die Ergebnisse der Fragebögen ausgewertet.
Kritik: Besser wäre, wenn ihr noch zusätzlich Diagramme (Tortendiagramme, Balkendiagramme) erstellt, damit man eure Ergebnisse auf einen Blick sehen kann!
Ganz wichtig Korrekte Quellenangaben Beim Internet: Angabe des Internetlinks des Autors des Titels der Quelle / z. B. Titel des Zeitungsartikels des Zugriffsdatums (Weil sich Internetseiten immer wieder ändern, ist das wichtig) Bei Büchern / Zeitungsartikels: Angabe des Titels des Autors des Erscheinungsjahres der Seite
Regeln und Tipps zum Zitieren Jeder Text - auch nur Formulierungen aus wenigen Worten – muss zitiert werden, wenn er aus einer Quelle (z. B. dem Internet) übernommen worden ist. Zitieren heißt genau: Anführungszeichen „…“ zu setzen eine vollständige Quellenangabe (gerne in Klammer direkt dahinter!) anzugeben WICHTIG: Es genügt nicht, wenn ihr die Quelle ganz hinten im Quellenverzeichnis angebt! Ihr müsst die Quelle direkt beim Zitat anführen!!!
Dieser Mann (Herr zu Guttenberg) hat Teile seiner Doktorarbeit abgeschrieben, das heißt er hat nicht sauber / gar nicht zitiert. Er verlor daraufhin auch sein Amt als Verteidigungsminister und seinen Doktortitel…
Spezielle Tipps zu Bildern aus dem Netz Wenn du im Internet recherchierst, um ein Bild zu suchen und herunterzuladen, dann solltest du bei google das Bild nicht sofort herunterladen, sondern auf die Website gehen, auf der das Bild ist Klicke den Link „website mit diesem Bild“ Hier solltest du überprüfen!!, ob das Bild wirklich passt: ob die richtige Person dargestellt ist, ob das richtige Ereignis dargestellt, etc. ist. Wenn du die Quelle nicht überprüfst, droht der Fehlerteufel!!!
Ein Fazit … in eigenen Worten Natürlich wäre so eine Arbeit fade, wenn ihr nur Zitate sammelt und nicht eure eigenen Gedanken aufschreibt. Tipp: Wenn du alle Seiten im Internet bzw. in Büchern schließt, bevor du anfängst zu tippen, stellst du sicher, dass du nicht „aus Versehen“ abschreibst. Vielleicht klingt dann dein Text nicht so perfekt, aber es ist dein Text!!!!
Arbeitest du am Computer (digital) oder mit einem klassischen Heft (analog)?
Vorschlag: Computer UND Heft Sichert eure Daten auf Festplatten und Sticks Benutzt ein Heft, indem ihr alle Ideen, Termine, etc. notiert
Mindestumfang der Ergebnisse: 4 Seiten Text 2 Seiten Bilder/Diagramme Gesamtumfang des Portfolios mindestens 10 Seiten.
7. Reflexion/Bewertung der Projektarbeit
Präsentation Da der Abgabetermin eurer Präsentation weit vor dem Abgabetermin des Portfolios liegt, solltet ihr in eure Reflexion auch die Erstellung der Präsentation einfließen lassen. Wie lief die Präsentation? Bzw. was lief gut, was eher nicht so gut?
Begründet bei der Bewertung / Reflexion immer ausführlich eure Meinung!
8. Anhang
Zum Beispiel ausgedruckte Fotos oder digitale Medien, verpflichtend: Quellenverzeichnis! Legt alles bei, womit man nachvollziehen kann, wo ihr wart, was ihr gemacht habt: Digital auf CD oder DVD. Fotos von euren Plakaten, Interviewpartnern, besuchten Gebäuden. . . Am Ende des Anhangs listet ihr die verwendeten Quellen auf, die in der Projektmappe verstreut schon genannt worden sind. Also Internetquellen, Bücher, Zeitungsartikel. . .
Dürfen alle in einer Gruppe die gleiche Projektmappe abgeben? Nein!!! Jeder hat verschiedene Arbeitsbereiche und reflektiert / bewertet auch selbst seine Arbeit. ABER: Du darfst von deinen Gruppenmitgliedern Texte übernehmen, wenn du die Quelle angibst: „verfasst von meinem Gruppenmitglied Aynur“
Wozu das alles?
Verantwortungsgefühl Erledigt die euch zugeteilten Arbeitsbereiche gewissenhaft! Die anderen Gruppenmitglieder müssen sich auf euch verlassen können!
Teamfähigkeit Wichtig ist, dass ihr zusammen arbeitet und nicht jeder für sich alleine „herumwurstelt“. Unterstützt und helft euch gegenseitig!
Kommunikationsfähigkeit Sprecht euch immer ab, tauscht euch darüber aus, was ihr macht und welche Schwierigkeiten es gibt. Versucht, zusammen Lösungen zu finden!
Kreativität Lasst euch etwas Besonderes einfallen! Geht motiviert und mit Freude an die Sache heran – dann kommen auch die guten Ideen!
Frohes Schaffen!!!
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