Werte ein Schlssel zwischen Mensch Familie und Beruf
Werte - ein Schlüssel zwischen Mensch, Familie und Beruf? Institut für Systempädagogik: Mag. Josef Missethon Wien, 17. 5. 2014
Roter Faden Mein Lebenssystem Ethik - Werte – Verhalten Familie in Entwicklung Beruf und Ethik - Beispiel Wertefeedback Integration und Balance 2
Meine Lebenssysteme Sozia les U Freu mfeld n Hob de, b Vere ies, ine, . . . e i l i am F Ich Beruf (ung) 3
Ethik - Definition Frage: „Wie sollen wir leben? “ Mensch als Handelnder und Unterlassender 4
Werte - Definition Werte sind emotional stark besetzte Vorstellung über das Wünschenswerte. Sie schränken den Radius unseres Handelns nicht ein, sondern erweitern ihn. “ (Hans Joas) Werte verbinden die Rollen im Leben 5
Werte sind wie Sterne. Sie mögen zwar unerreichbar sein, doch wenn es dunkel wird, zeigen sie uns den Weg. 6
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Familie Cultural Analysis 8
Ziele der Österreichischen Familienpolitik per 3/2012 Quelle: Österreichisches Institut für Familienforschung, 2012 9
Veränderung im Lebensstatus 19902008 lie i m Fa Quelle: European Value Survey 2008 10
Alles bleibt anders e i l i am F An der hohen Bedeutung für Partnerschaft und Familien im Leben der Europäer. Innen ändert sich nichts, auch wenn Familien und Partnerschaftsbilder vielfältiger und gestaltungsoffener werden. „Familie und Partnerschaft“ bleiben auch weiterhin die wichtigsten Grundkonstanten für die Österreicher. Innen. 11
Werteforschung und Transformation in Europa und Österreich e li i m Fa Quelle: European Value Survey 2008 12
Interpretation Abnahme von religiös-normativen Werten, hin zu eher autonomiebezogenen Werten, über die verschiedenen Generationen in Österreich stärker ausgeprägt als im übrigen Europa. Besonders die jüngeren Jahrgänge verstärken diesen Trend Im Vergleich zu den direkten Nachbarstaaten ist jedoch kein signifikanter Unterschied ersichtlich. Gegenüber anderen katholischen Ländern unterscheidet sich Österreich durch höhere Priorisierung von Selbstentfaltungswerten, wie soziale Toleranz, Lebenszufriedenheit, Streben nach Freiheit etc. 13
Einigkeit bei den wichtigsten Werten und Fähigkeiten, die Kinder erwerben sollten Quelle: Familienentwicklung in Österreich 2009 -2013, Buber, Ennserm, Neuwirth, Testa, 2014 14
Österreicher. Innen sind mit ihrem Leben überwiegend zufrieden Quelle: Familienentwicklung in Österreich 20092013, Buber, Ennserm, Neuwirth, Testa, 2014 15
Anzahl der Kinder in Prozent lie i m Fa www. ggp-austria. at 16
Ideale Zahl von Kindern = 2 Kaum Unterschiede bei Männern und Frauen Quelle: Familienentwicklung in Österreich 2009 -2013, Buber, Ennser, Neuwirth, Testa, 2014 17
Die Ideale Kinderzahl ist deutlich höher als die Zahl der tatsächlich geborenen Kinder Quelle: Familienentwicklung in Österreich 20092013, Buber, Ennserm, Neuwirth, Testa, 2014 18 Stichprobe: Österreich: 3000 Frauen und 2000 Männer
Ein Vorschulkind wird darunter leiden, wenn seine Mutter erwerbstätig ist 19 Quelle: Familienentwicklung in Österreich 20092013, Buber. Ennserm Neuwirth, Testa, 2014
Kinder leiden darunter, wenn sich ihr Vater zu sehr auf die Arbeit konzentriert 20 Quelle: Familienentwicklung in Österreich 20092013, Buber. Ennserm Neuwirth, Testa, 2014
Beruf (ung) Cultural Analysis 21
Ebenenmodell Wirtschaftsethik Makroebene Wirtschaftsethik Mesoebene Unternehmensethik Mikroebene Menschliche Ethik Quelle: Missethon nach Ensler 22
Werte - Best Practice Modell für Organisationen Ableitung Arbeitsbezogener Werte Führungs -kraft Quelle: Missethon Gemeinsame Werte 23 Ableitung Unternehmenswerte durch GF
Phase 2 : Werterarbeitung FK + Coach Umsetzung in Führungspraxis Cultural Analysis Arbeitsbezogene Werte Führungskraft Werte-Umsetzung auf Einstellungsund Verhaltensebene 24
Werte Feedbacksystem Vorgesetzter mit Führungskraft Phase 3: GF Feedbackgespräch mit Vorgesetztem Abgleich Selbstmit Fremdbild Ableitung Maßnahmen bei Bedarf Quelle: Missethon 25
Allgemeine Werte - Beispiel Positiver Umgang mit Fehlern Wertschätzung Respekt Ehrlichkeit Pünktlichkeit Gewissenhaftigkeit, Verantwortung Loyalität (zur Firma), Leistungsbereitschaft, Flexibilität Glaube, Familie Freundschaft, Gemeinschaft Menschlichkeit Quelle: Missethon 26 Aktives Geben, etwas beitragen Teamfähigkeit Lernfähig Vertrauen Gesundheit Lob als Impuls Offen für Neues (EDV, …) Treue Rollentrennung Arbeit und Privat
8 Arbeitsbezogene Werte - priorisiert 1. Respekt und Wertschätzung 2. Loyalität 3. Verantwortung 4. Wahrheit 5. Teamfähigkeit 6. Offenheit für Neues 7. Rollentrennung Arbeit und Privat 8. Positiver Umgang mit Fehlern Quelle: Missethon 27
Wertetabelle - Praxisbeispiel Quelle: Missethon 28
Meine Lebenssysteme in Balance Aufb Sozia au mei len U nes nach mfeld es mein en Wer ten Ich und meine Werte e -W n n e i e l i t l a m Fa Verh und stlegen fe Unternehmenswerte + eigene berufliche Werte und Verhalten leben Quelle: Missethon 29
The End Danke für die Aufmerksamkeit Zeit für Diskussionen Cultural Analysis 30
Murmelgruppe Was sind die 3 wichtigsten Werte/Fähigkeiten, die ich Kindern gerne mit auf den Weg mitgeben würde? Rahmen: 1 unbekannte(r) Nachbar. In 10 min Zeit Wechselseitiger Austausch Ergebnis auf 3 Karten 31
European Value Survey 4. Welle: 2008 47 Europäische Länder 70. 000 Teilnehmer 1. 500 in Österreich 32
Studie Generations and Gender Programme – Österreich Auswertung e i l i am F Zielgruppen + Stichprobe 2009: 18 -48 jährige, 2000 Männer, 3000 Frauen 2013: 18 -52 Jährige, 78% wieder befragt, 679 Ersterhebungen (vorwiegend 18 -22 Jährige) Im Mittelpunkt stehen dabei insbesonders die Beziehung zwischen Kindern und deren Eltern (Generations) und die Beziehung zwischen den Partnern (Gender) Ländervergleich, 19 Staaten, industrialisiert, Europa Fokus + Australia, Japan 33
Werte Kinder und Beziehungsperson Cultural Analysis 34
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