Welkom op onze droomschool Visie en missie Visie

Welkom op onze droomschool

Visie en missie • Visie is het waarom • Missie is waarheen • Visie/missie op onderwijs • Visie/missie op leeromgeving • Visie/missie op de mens

Gardner & Kagan

Oppeppers & energysers

M. I. op De Oranjerie • Uitgangspunten • Doelen • Wat zie je van MI op De Oranjerie? - leerlingen zitten in teams - teambakjes - dynamische (delen van) lessen; beweging en functionele ruis - samenwerking - stiltegebaar - denktijd – tijd zichtbaar - M. I. werk van kinderen

Creatieve vakken • Vakdocenten - muziek dans drama beeldende vorming wereldoriëntatie bewegingsonderwijs - Middagrooster

5 A 5 B 5 C 7 A 7 B 8 A 8 B Ma Drama: Daniëlle H w. o. : Kirsten B. V. : Mariska L W. o. : Kirsten Muziek: Hans Dans: Mariska D Drama: Daniëlle H W. o. : Jos Dans: Mariska D Muziek: Hans Gym: Claudia W. o. : Jos Di Gym: Claudia W. o. : Kirsten W. o. : Jos Drama: Daniëlle H W. o. : Kirsten Gym: Claudia B. V. : Mariska L Muziek: Hans Ochtendvak: Hans Drama: Daniëlle H W. o. : Jos B. V. : Mariska D Do Dans: Saskia Muziek: Hans w. o. : Jos Dans: Saskia B. V. : Peter Gym: Claudia W. o. : Klazien Drama: Mariska D W. o. : Jos B. V. : Daniëlle H Muziek: Hans Drama: Claudia Vr B. V. : Marjan Marco Gym: Mariska W Claudia Muziek: Daniëlle K Hans Drama: Daphne Dans: Lianne W. o. : Klazien Petra Muziek Juliët Tanja Gym 8. 45 -9. 30 Claudia B. V. : Inge Mariska L W. O. : Jos Jeanine Annemarie Dans: Mariska D Saskia W. O. : Jos Jeanine Annemarie

3 A 3 B 3 C 3 D 4 A 4 B 4 C 4 D Ma 11. 15 -12. 00 muziek: Daniëlle 14. 45 -15. 00 ochtendvak: Petra 11. 15 -12. 00 w. o. : Petra 14. 45 -15. 00 ochtendvak: Jeanine 11. 15 -12. 00 muziek: Emmylou 14. 45 -15. 00 drama: Marco 11. 15 -12. 00 drama: Marco 14. 45 -15. 00 muziek: Daniëlle 11. 15 -12. 00 drama: Marjan 14. 45 -15. 00 ochtendvak: Marjan 11. 15 -12. 00 w. o. : Jeanine 14. 45 -15. 00 Ochtendvak: Sascha 11. 15 -12. 00 dans: Sascha 14. 45 -15. 00 Ochtendvak: Mariska W 11. 15 -12. 00 b. v. : Lianne 14. 45 -15. 00 muziek: Emmylou Di 11. 15 -12. 00 dans: Sascha 14. 15 -15. 00 drama: Marjan 11. 15 -12. 00 muziek: Emmylou 14. 15 -15. 00 dans: Lianne 11. 15 -12. 00 gym: Mariska W 14. 15 -15. 00 w. o. : Petra 11. 15 -12. 00 dans: Lianne 14. 15 -15. 00 gym: Mariska W 11. 15 -12. 00 muziek: Daniëlle 14. 15 -15. 00 dans: Sascha 11. 15 -12. 00 b. v. : Marjan 14. 15 -15. 00 muziek: Daniëlle 11. 15 -12. 00 w. o. : Petra 14. 15 -15. 00 muziek: Emmylou 11. 15 -12. 00 w. o. : Jeanine 14. 15 -15. 00 drama: Jeanine Wo 11. 45 -12. 30 b. v. : Marco 11. 45 -12. 30 b. v: Inge 11. 45 -12. 30 dans: Lianne 11. 45 -12. 30 w. o. : Petra 11. 45 -12. 30 w. o. : Jeanine 11. 45 -12. 30 drama: Anneke 11. 45 -12. 30 b. v. : Marjan 11. 45 -12. 30 dans: Sascha Do 14. 15 -15. 00 w. o. : Petra 14. 15 -15. 00 drama: Inge 14. 15 -15. 00 b. v. : Lianne 14. 15 -15. 00 b. v. : Marco 14. 15 -15. 00 b. v: Marjan 14. 15 -15. 00 dans: Mariska D 14. 15 -15. 00 drama: Anneke 14. 15 -15. 00 ochtendvak: Jeanine Vr 10. 30 -11. 15 gym: Mariska W Petra voor groep 4 C 11. 15 -12. 00 gym: Mariska W Inge voor groep 4 C 9. 00 -10. 45 zwemmen 10. 00 -11. 45 zwemmen 8. 15 -10. 00 zwemmen 10. 45 -12. 30 zwemmen

Oppeppers & energysers

De dynamiek van De Oranjerie • • Continurooster Afdelingen Vaksecties Thema’s

Meedenkers Expertise van buiten • Zweden • Synergie • Onderwijsadvies

Oppeppers & energysers

Rol van de directie • • meerhoofdige leiding onderwijskundig leiders in de groepen bewakers van visie en missie • zorgdragers onderwijskwaliteit en opbrengsten

Rol van de leerkracht • • • Overtuigingskracht Motiveren Inzet Creativiteit Kwaliteitsgericht Samenwerken Overbrengen praktische vaardigheden / gedrag Onderwijskundige vaardigheid Vakinhoudelijk vernieuwend

Vragen

Tips • • • www. oranjerie. info peterb@oranjerie. info www. rpcz. nl www. onderwijsadvies. nl www. communicatiebureau. nl