Welkom bij de online bijeenkomst Organiseren online les

Welkom bij de online bijeenkomst Organiseren online les 16 -12 -2020

Organiseren online les Camera en geluid: Zet je microfoon en camera uit. Heb je een vraag? Zet deze in de chat. Vragen die wij in dit webinar niet kunnen beantwoorden, worden beantwoord op lesopafstand. nl onder ‘veelgestelde vragen’. 16 -12 -2020

Programma 1. Praktische tips uit eerdere ervaringen & toelichting stappenplan - Door Laura Westerveld, beleidsadviseur Kennisnet en projectleider Lesopafstand. nl 1. Online-les en privacy - Door Ymkje Koster, Adviseur Privacy Kennisnet 1. E-didactiek - Door Eric Welp, sr. Adviseur Kennisnet 1. Toetsing en examen - Door Eric Welp, sr. Adviseur Kennisnet

Tips uit eerdere ervaringen Start vanuit de ervaringen die er al zijn! Wat weten we vanuit de Monitor Hybride onderwijs? ● ● Aanwezigheid van een draaiboek of protocol binnen de school > Maak een plan Helder lesprogramma en contact met de leraar naar ouders en leerlingen > Oudercommunicatie Aandacht voor randvoorwaarden thuis en school > Ict-randvoorwaarden , Uitlenen devices , werkplek Inspelen op motivatie van leerlingen > Pedagogiek en motivatie ○ Kennisrotonde NRO: een veilig pedagogisch klimaat de basis is voor het welbevinden van leerlingen. Daarnaast is persoonlijke aandacht van belang: leerlingen moeten zich gezien voelen. Ook zijn het bieden van keuzemogelijkheden, differentiëren en het bieden van uitdaging, begeleiding en structuur allemaal van belang. ’

Stappenplan en praktijkvoorbeelden

Stap 1: Scenario

Stap 2: Bepaal je onderwijsdoelen en kies positie Voorbeeld en prioritering leerdoelen ● ● ● ● Geven van instructie Uitleg en het stellen van vragen Verwerking en lesopdrachten Samenwerkend leren en peerfeedback Voortgang en feedback tijdens de les Huiswerk Nakijken van opdrachten Veilig en betrouwbaar toetsen

Stap 3 + 4: Ict-randvoorwaarden check met onderwijsdoel Checklist ict-randvoorwaarden ● ● ict-infrastructuur ict-bekwaamheid digitale leermiddelen en leeromgeving informatiebeveiliging & privacy

Stap 5+6: Algemene randvoorwaarden Heldere communicatie Algemene randvoorwaarden: ● ● ● Noodopvang leerlingen Externen informeren Betrekken en afstemmen met (G) MR Heldere communicatie: ● ● ● Noodopvang/ BSO Instructies naar ouders Communicatiepunten en wie communiceert wat

Veilige video-software en applicaties Gebruik de video-software en digitale leermiddelen die de school al heeft aangeschaft Voordelen • licenties zijn geregeld • gebruikersvoorwaarden en verwerkersovereenkomst zijn geaccordeerd • gebruikers zijn ermee bekend • authenticatie / autorisatie is al uitgewerkt/ingeregeld • verwerkingen zijn vastgelegd 10

Veilige video-software en applicaties Meer informatie Les op afstand: Platformen Les op afstand: Privacy-quickscan applicaties Appchecker - doel bewustwording https: //aanpakibp. kennisnet. nl/apps-en-tools/ 11

Gebruik camera: ja/nee? Wat is het doel Het vanuit didactisch en pedagogische oogpunt verzorgen van kwalitatief goed (online) onderwijs Naleving leerplicht Is het noodzakelijk? Is het voor het bereiken van het doel noodzakelijk dat de camera (de hele les) aan staat? 12 Dus Als het anders kan, doe het dan bij voorkeur anders. Hou steeds het doel in de gaten.

Gebruik camera: ja/nee? Stel ook de volgende vragen: ● ● ● 13 In welke vorm vinden de contactmomenten plaats? Klassikaal, kleine groepjes leerlingen, 1 -op-1. Welke regels gelden er voor 1 -op-1 gesprekken op school? Vertaal deze regels naar de online-omgeving. Informeer ouders en leerlingen vooraf.

De camera staat aan Aandachtspunten ● Gedragscode voor leerlingen en leraren ● Leerlingen en ouders zijn vooraf geïnformeerd ● Bespreek bezwaren van leerlingen ● Veilige en opgeruimde werkplek leraar ● 14 Geef leerlingen instructie over privacy-vriendelijke instellingen

Cameragebruik Meer informatie Les op afstand: cameragebruik en poster Autoriteit Persoonsgegevens: Aanbevelingen voor privacy bij digitaal thuisonderwijs 15

Gedragscode Voorbeelden van gedragsregels: • Als je iets niet zou doen in real life, doe het dan ook niet online. De reguliere regels van school gelden ook online: bijvoorbeeld de gedragsregels ICT, het schoolreglement, etc. • Videolessen met leraren en leerlingen mag je niet opnemen, bewerken en/of delen op social media of op een andere manier. 16

Gedragscode Voorbeelden van gedragsregels: • Je neemt alleen deel aan videolessen waarvoor je bent uitgenodigd. • Ouders en andere huisgenoten kijken/luisteren niet mee met videolessen. 17

Gedragscode Voorbeelden van gedragsregels: • Pleeg geen strafbare feiten, zoals bijvoorbeeld: • Het opslaan of delen van illegale en/of bestanden met ongewenste en strafbare inhoud (bedreigend, beledigend, seksueel getint, racistisch dan wel discriminerend) • Het gebruik van illegale software en/of het omzeilen van licenties 18 • Inbreken in systemen of accounts van school of anderen.

Gedragscode - handhaving Start iedere online les met de gedragsregels. Beschrijf in de gedragscode duidelijk: • bij wie leraren en leerlingen terecht kunnen als de gedragscode wordt overtreden • welke stappen de school neemt als een leerling zich niet aan de gedragscode houdt • en neem die stappen ook bij overtreding 19

Gedragscode Meer informatie Les op afstand: voorbeeld handreiking gedragscode Meer goede voorbeelden zijn zeer welkom via het loket van les op afstand. Stichting school & veiligheid ondersteunt scholen bij het bevorderen van een sociaal veilig klimaat 20

Tips (en tricks) voor online onderwijs en toetsen school examenleerling

Insteek online onderwijs • Wat willen jullie samen minimaal realiseren? • Ken je beperkingen • Wie kan wat (I-coaches)? • Wie doet wat (techniek, didactiek, instructie, begeleiding)? • Wat hebben we nog nodig aan middelen? • Gaan we ook nog toetsen?

Indeling en organisatie van je lessen • Check aanwezigheid en inventariseer voorkennis o quizvorm • Digitale instructie (niet langer dan 6/8 minuten) o Camera uit, microfoons op mute o Padlet en eventueel extra laptop • Verwerking van de stof o Breakoutrooms o Google Docs of Teams (volgen) o Random namepicker • Huiswerk opgeven • Les afsluiten o Camera aan en Exittickets

De breakoutrooms

Toetsen in het PO en VO • LVS toetsen in het PO worden uitgesteld • Examenleerlingen kunnen nog op school aan de slag • Voorexamenklassen alleen PTA toetsen op school

Digitaal toetsen oppakken (laaghangend fruit) • Mondelinge toetsen via Teams, Meet, bellen of andere tool • Formatieve meetmomentjes inplannen gericht op niveau • Online spreekbeurten, presentaties via schermdelen • Andere type toetsen o Open boek o Husselen van meerkeuzevragen o Meerdere toetsen samenstellen met vergelijkbare vragen • Praktijkopdrachten filmen en gelijktijdig starten

Proefopstelling digitale toets school laptop telefoon printer gedragscode Clean desk policy backup

Online surveilleren