Welcome to Parent Night 2020 2021 Bienvenidos a
Welcome to Parent Night 2020 -2021
Bienvenidos a Noche de Padres 2020 -2021
A message from Mrs. Weaver Un mensaje de la Sra. Weaver https: //drive. google. com/file/d/1 g 1 LTdi 1_6 t. D_ik 7 w. Hf. Kf. P_KS 0 iq k. Mp. Fq/view? usp=sharing
From the Special Area Teachers
Title I Program 2020 -2021 ● Title I is the largest federally funded education program. Title I services are provided here, at MDL, Greenwood and Bancroft for students that qualify. ● The purpose of Title I is to help ALL students meet academic standards. ● Every year all students are assessed using DIBELS and AR STAR (universal screeners to identify students who need support in reading). Benchmark comprehension assessments are also given and analyzed for instructional purposes. ● Parents will be notified if your child will receive reading support this year.
Programa de Título I 2020 -2021 ● El Título I es el programa educativo más grande financiado por el gobierno federal. Los servicios del Título I se brindan aquí, en MDL, Greenwood y Bancroft para los estudiantes que califican. ● El propósito del Título I es ayudar a TODOS los estudiantes a alcanzar los estándares académicos. ● Cada año, todos los estudiantes son evaluados usando DIBELS y AR STAR (evaluadores universales para identificar a los estudiantes que necesitan apoyo en lectura). Las evaluaciones comparativas de comprensión también se dan y analizan con fines educativos. ● Los padres serán notificados si su hijo recibirá apoyo en lectura este año.
Title I Program 2020 -2021 ● Student support services take place in Mrs. O’Loughlin’s classroom or within the homeroom. ○ Consultations with teachers regarding assessment and instructional materials occur throughout the year. ○ All students’ progress is monitored throughout the year. ○ Families and schools work together to form a partnership to support all children.
Programa de Título I 2020 -2021 ● Los servicios de apoyo al estudiante se llevan a cabo en el salón de clases de la Sra. O’Loughlin o dentro del salón principal. ● Las consultas con los maestros con respecto a la evaluación y los materiales de instrucción ocurren durante todo el año. ● El progreso de todos los estudiantes se supervisa durante todo el año. ● Las familias y las escuelas trabajan juntas para formar una sociedad que apoye a todos los niños.
Contact Information/ Informacion de Contacto Mrs. Tricia O’Loughlin, Title I Interventionist toloughlin@kcsd. org Ms. Maria Aja, Parent Liaison, maja@kcsd. org Mrs. Judy Jester-Durante, Reading Coordinator jjester@kcsd. org
e d a r G 4 e m o c Wel ! s e i l i Fam th
o t r a u C l a s o d i n e v n e i B ! o d a r G
About Mrs. Hamill… • Graduated from West Chester University • 24 credits towards my M. Ed. • Teaching for 13 years in Kennett • 10 years in 4 th Grade & 3 years as a Substitute • Live in Downingtown, PA with my husband Tim, our son Harrison, daughter Cameron, and a boxer named Winnie. • I absolutely love teaching (even virtually) • I can’t wait to get to know your children and become a TEAM.
Sobre la Sra. Hamill… ● ● ● Soy graduada de la Universidad de West Chester 24 créditos para mi M. Ed. Llevo enseñando durante 13 años en Kennett 10 años en 4 to grado y 3 años como suplente Vivo en Downingtown, PA con mi esposo Tim, nuestro hijo Harrison, nuestra hija Cameron y una boxeadora llamada Winnie. ● Me encanta enseñar (incluso virtualmente) ● Tengo ancias conocer a sus hijos y convertirme en un EQUIPO.
About Mrs. Jernegan… • BS Elementary Education from West Chester University • M. Ed. in Reading, Writing and Literacy from West Chester University • This is my 18 th year of teaching in Kennett and 13 th year at New Garden. • My husband Ken and I have three children, Josh, Stephanie, and Kelsey. All of our children attended New Garden Elementary. • I am looking forward to a wonderful school year. Thank-you for all of your collaboration.
Sobre la Sra. Jernegan… • Licenciatura en Educación Primaria de la Universidad de West Chester • Medicina. en lectura, escritura y alfabetización de la Universidad de West Chester • Este es mi 18º año de enseñanza en Kennett y el 13º año en New Garden. • Mi esposo Ken y yo tenemos tres hijos, Josh, Stephanie y Kelsey. Todos nuestros niños asistieron a la escuela primaria New Garden. • Espero tener un año escolar maravilloso. Gracias por toda su colaboración.
About Mr. Leahy… ● BA in Psychology - Loyola University of Maryland ● Post-Baccalaureate Elementary Education K-6 - West Chester University ● My third year teaching in Kennett (3 rd - Greenwood; 5 th & 4 th - New Garden) ● I have one daughter, Grace, who attends 4 th grade at Greenwood Elementary ● I am eager to partner with both you and your child to make fourth grade an exciting and meaningful learning experience.
Sobre el Sr. Leahy… ● Licenciatura en Psicología - Universidad Loyola de Maryland ● Educación primaria post-bachillerato K-6 - West Chester University ● Mi tercer año enseñando en Kennett (tercero - Greenwood; quinto y cuarto - New Garden) ● Tengo una hija, Grace, que asiste al cuarto grado en la escuela primaria Greenwood ● Estoy ansioso por asociarme con usted y su hijo para hacer del cuarto grado una experiencia de aprendizaje emocionante y significativa.
About Mrs. Shoemaker… ● B. S. in Elementary Education from West Chester University ● M. S. Ed. in Reading, Writing and Literacy from University of Pennsylvania ● I have been teaching for 18 years. ● I live in Kennett and have 2 children, Isabel and Sam ● I love teaching and I’m excited for a great year! ● Thank you for your support!
Sobre la Sra. Shoemaker… ● B. S. en Educación Primaria de la Universidad de West Chester ● M. S. Ed. en Lectura, Escritura y Alfabetización de la Universidad ● ● de Pennsylvania He estado enseñando durante 18 años. Vivo en Kennett y tengo 2 hijos, Isabel y Sam ¡Me encanta enseñar y estoy emocionado por un gran año! ¡Gracias por tu apoyo!
About Mrs. Viscuso… • BS Elementary Education from West Chester University • M. Ed. Elementary Education from Villanova University • This is my 16 th year of teaching in Kennett and 28 • Married 31 years to my husband, Gregg. • I have three daughters, Tori, Ashley and Taylor • Thank you for sharing your children with me! th year overall
Sobre la Sra. Viscuso… • Licenciatura en Educación Primaria de la Universidad de West Chester • Medicina. Educación primaria de la Universidad de Villanova • Este es mi decimosexto año de enseñanza en Kennett y mi vigésimo octavo año en general • Llevo casada 31 años con mi esposo, Gregg. • Tengo tres hijas, Tori, Ashley y Taylor. • ¡Gracias por compartir a sus hijos conmigo!
Classroom Management Plan • Big Idea: New Garden 4 th Grade • Be safe • Be respectful • Be responsible • Be kind
Plan de Manejo Para La Clase ● Gran idea: Cuarto Grado de New Garden ● Cuidate ● Se respetuoso ● Sé responsable ● Se amable
Schedule 8: 35 -9: 15 Office Hour 9: 15 -9: 20 Announcements 9: 20 -9: 30 Morning Meeting 9: 30 -10: 00 ELA: Live 10: 00 -10: 30 ELA: Small Group/independent work 10: 30 -10: 40 Brain Break 10: 40 -11: 10 Math: Live 11: 10 -11: 45 Math: Small Group/independent work 11: 50 -12: 30 Lunch/Recess 12: 35 -12: 45 Read aloud 12: 45 -1: 30 Writing: Live 1: 30 -2: 15 Science/Social Studies 2: 20 -3: 10 Special 3: 10 -3: 40 WIN
Horario 8: 35 -9: 15 Horario de Oficina para la maestra 9: 15 -9: 20 Anuncios 9: 20 -9: 30 Reunión de la Mañana 9: 30 -10: 00 Arte del idioma inglés: En Vivo 10: 00 -10: 30 Arte del idioma inglés: Grupo pequeño/Trabajo independiente 10: 30 -10: 40 Descanso 10: 40 -11: 10 Matematicas: En Vivo 11: 10 -11: 45 Math: Grupo pequeño/Trabajo independiente 11: 50 -12: 30 Almuerzo/Recreo 12: 35 -12: 45 Leer en Voz Alta 12: 45 -1: 30 Escritura: En Vivo 1: 30 -2: 15 Ciencia y estudios sociales 2: 20 -3: 10 Especiales 3: 10 -3: 40 WIN/Lo que necesito
Reading • We are using the Storytown program to teach the 4 th grade skills and strategies • Your child should have a choice book to practice reading, skills, and strategies at their own level. • Information will be coming to you soon about Accelerated reader • Opportunity for both enrichment and remediation as needed • Activities vary and are based upon PA Common Core eligible content
Taller de lectores Estamos utilizando el programa Storytown para enseñar las habilidades y estrategias de 4 to grado. Su hijo debe tener un libro de opciones para practicar la lectura, las habilidades y las estrategias a su propio nivel. Pronto recibirá información sobre el lector Accelerted Oportunidad tanto para el enriquecimiento como para la remediación Las actividades varían y se basan en el contenido elegible de PA Common Core
Math All students are expected to know their multiplication tables. • Fact practice will be given for Quick Tables. • Fast Fluency tests given. • We will use the “Math in Focus” program. • Use the Math text in class and practice workbook for independent practice. • We will be using a Bar Modeling approach to help children visualize complex math problems • KCSD Core Learning Goals (on KCSD website) which includes the 5 strands: • Number Sense, Properties, and Operations • Measurement • Geometry • Data Analysis, Graphing, Probability • Algebra and Functions •
Matemáticas -Es nuestra expectativa que todos los estudiantes sepan las tablas de multiplicar. Se proporcionará práctica de multiplicar para las tablas rápidas. Pruebas de fluidez de matematicas serán administradas. -Usaremos el programa "Math in Focus". -Usaremos el texto de matemáticas en clase, un libro de práctica para la práctica independiente. -Usaremos un enfoque de modelado de barras para ayudar a los niños a visualizar problemas matemáticos complejos. -Metas básicas de aprendizaje de KCSD (en el sitio web de KCSD) que incluye los 5 aspectos: -Sentido numérico, propiedades y operaciones -Medición -Geometría -Análisis de datos, gráficos, probabilidad -Álgebra y funciones
Writing/Grammar • Being a Writer program • Writing Process and Mentor Text used in instruction • Mini-lessons on craft, development • Grammar stressed in writing projects • 5 Paragraph Essay stressed in TDA prompts in Reading • 3 Types written this year in class: • Personal Narrative • Informational • Persuasive/Opinion • PSSA will now test writing within the Reading test.
Escritura / Gramática -Programa de ser escritores -Proceso de escritura y texto de mentor utilizado en la instrucción -Mini-lecciones sobre artesanía y desarrollo -Gramática enforzada en proyectos de escritura. -5 párrafos enforzados en las escrituras de TDA en Lectura -3 diferentes tipos de escritura este año en clase: -Narrativa personal -Informativo -Persuasivo / Opinión -Examinacion de PSSA ahora notara la escritura dentro de la prueba de lectura.
Science • National Geographic program. Colorful, engaging, interactive, on-line resources. Curriculum aligned in all 3 elementary schools. • 3 to 2 Ratio of Science to Social Studies • Lab/Scientific Method Based • Use of Science Notebook to record, draw vocabulary and process skills • Life Science: Plant and animal life cycles, Ecosystems, Adaptations • Physical Science: 3 states of matter, forces, forms of energy • Earth Science: Earth and Moon Cycles, Rocks and Minerals, Renewable and Non. Renewable Resources, Weather • Science Tools and Procedures and Social Studies: covers lab tools, experimental design, scientific evidence and patterns Science PSSA this year during PSSA Window.
Ciencias -Programa de Geografico Nacional. Recursos en línea coloridos, atractivos e interactivos. Plan de estudios alineado en las 3 escuelas primarias. -Proporción de 3 a 2 entre ciencias y estudios sociales -Laboratorio / Método científico basado -Uso de libreta de ciencias para grabar, dibujar vocabulario y procesar habilidades -Ciencias de la vida: ciclos de vida de plantas y animales, ecosistemas, adaptaciones -Ciencia física: 3 estados de la materia, fuerzas, formas de energía. -Ciencias de la Tierra: Ciclos de la Tierra y la Luna, piedras y minerales, recursos renovables y no renovables, Clima -Herramientas y procedimientos científicos y estudios sociales: cubre herramientas de laboratorio, diseño experimental, evidencia científica y patrones -Ciencia PSSA este año durante la Ventana PSSA.
Social Studies • Getting to know maps and globes • PA’s geography and regions • Branches of Government-in homeroom after PSSA testing • Emphasis on main ideas, map skills • Curriculum aligned in all 3 elementary schools.
Estudios Sociales -Conociendo mapas y globos terráqueos -Geografía y regiones de PA -Los tres poderes de gobierno en el salón de clases después de la prueba PSSA -Énfasis en las ideas principales, habilidades cartográficas -Plan de estudios alineado en las 3 escuelas primarias.
Supplies for the Year Your child will need to have their kit of supplies and books with them every single day. If your child will be working in different locations please pack their backpack with their books and take their box with them!
Útiles para el año Su hijo necesitará tener su kit de útiles y libros todos los días. Si su hijo va a trabajar en diferentes lugares, por favor empaque su mochila con sus libros y llévese su caja con ellos.
Schoology Your child will need to sign in to schoology every single day. We will help them each day to complete a discussion board, but on Mondays they will need to complete their activities independently. They must go on every day because this will help with monitoring attendance.
Schoology Su hijo deberá registrarse en Schoology todos los días. Los ayudaremos todos los días a completar un panel de discusión, pero los lunes tendrán que completar sus actividades de forma independiente. Deben continuar todos los días porque esto ayudará a controlar la asistencia.
Microsoft Teams Your child will use Microsoft teams to learn LIVE with your child’s teacher every day! When your child logs on to SCHOOLOGY they will hit the button Live Classroom to log onto Microsoft Teams and see their teacher. Your child doesn’t close teams so we can call them throughout the day!
Microsoft Teams ¡Su hijo usará Microsoft Teams para aprender EN VIVO con el maestro todos los días! Cuando su hijo inicie sesión en SCHOOLOGY, presionará el botón Live Classroom para iniciar sesión en Microsoft Teams y ver a su maestro. ¡Su hijo no cierra Teams, para que podamos llamarlos durante el día!
We know you want your child to succeed, we do too! However, we ask that you allow them to try their online learning, workbooks and worksheets independently. We ask you not to help with academics so we can see at what level your child is working. We can adapt our instruction to meet their needs! We know your child will need technology help and we TRULY appreciate everything you will do at home to allow them be successful.
Sabemos que usted quiere que su hijo tenga éxito, ¡nosotros también! Pero, les pedimos que los permitan probar su aprendizaje en línea, libros de trabajo y hojas de trabajo de forma independiente. Le pedimos que no ayude con lo académico para que podamos ver en qué nivel está trabajando su hijo. ¡Podemos adaptar nuestra instrucción para satisfacer sus necesidades! Sabemos que su hijo necesitará ayuda tecnológica y REALMENTE apreciamos todo lo que hará en casa para que tenga éxito.
Any Questions/Preguntas? jviscuso@kcsd. org pleahy@kcsd. org lshoemaker@kcsd. org hjernegan@kcsd. org shamill@kcsd. org Thank you for coming! Gracias por venir!
- Slides: 47