Week van Passend Onderwijs maart 2014 Passend Onderwijs

Week van Passend Onderwijs maart 2014 Passend Onderwijs: Wat moet ik daar als leerkracht van weten? Plein 013 maart 2014 www. plein 013. nl Samen werken aan de basis…

www. plein 013. nl Week van Passend Onderwijs maart 2014 Wat weet ik van Passend onderwijs?

• Wat is Passend onderwijs, de wet? • Wat wil Passend onderwijs bereiken? Week van Passend Onderwijs maart 2014 De inhoud van deze presentatie • Hoe is dat in onze regio? • Vragen www. plein 013. nl • Wat betekent Passend onderwijs voor onze school?

www. plein 013. nl Week van Passend Onderwijs maart 2014 www. passendonderwijs. nl

Week van Passend Onderwijs maart 2014 • Scholen in de regio werken samen om alle leerlingen het beste onderwijsaanbod te doen. • Scholen kijken naar wat een kind wél kan, het liefst in het regulier onderwijs. • Leraren kijken niet naar wat ze niet hebben maar wat ze nodig hebben om het kind wél te helpen. • Het Speciaal (basis)onderwijs blijft bestaan voor leerlingen die dat echt nodig hebben. www. plein 013. nl Wat is Passend onderwijs?

• Kinderen vallen tussen wal en schip. • Het systeem is complex en bureaucratisch. Week van Passend Onderwijs maart 2014 Knelpunten huidige systeem • Sterke groei van het aantal leerlingen in het Speciaal onderwijs en met een rugzak. www. plein 013. nl • De ondersteuning op school is onvoldoende afgestemd op het brede (jeugd)zorgdomein.

• Het geld voor leerlingen in het Speciaal onderwijs en de rugzakken gaat naar de samenwerkingsverbanden. • Scholen (besturen) krijgen Zorgplicht. Week van Passend Onderwijs maart 2014 Passend onderwijs, de wet • Samenwerkingsverbanden worden groter en krijgen meer verantwoordelijkheden. • Verevening van het geld. Alle samenwerkingsverbanden gelijk. • Toezicht Inspectie op samenwerkingsverbanden. • Samenwerking met de gemeenten. • Ondersteuningsplanraad. www. plein 013. nl • Nieuwe taak is indicering én meebetalen aan Speciaal onderwijs.

§ Vanaf 1 augustus 2014: 77 samenwerkingsverbanden Passend onderwijs 1 in deze regio Plein 013 Week van Passend Onderwijs maart 2014 § Nu: • 234 WSNS samenwerkingsverbanden. • In onze regio: Tilburg, GART, M-O, Bladel • REC cluster 3 en 4 www. plein 013. nl Passend onderwijs in de regio

www. plein 013. nl Week van Passend Onderwijs maart 2014 Plein 013

www. plein 013. nl Week van Passend Onderwijs maart 2014 Plein 013

Voor ieder kind een passend aanbod bij voorkeur in een zo regulier mogelijke omgeving Week van Passend Onderwijs maart 2014 Kansen • • hulpvraag. Van indiceren naar arrangeren. Afgestemd op de mogelijkheden en rekening houdend met de beperkingen van het kind. Afhankelijk van mogelijkheden en beperkingen van de school. In relatie tot wensen van de ouders. Geen kind meer thuis www. plein 013. nl • In plaats van toeschrijven naar criteria inspelen op de

www. plein 013. nl Week van Passend Onderwijs maart 2014 Kansen

www. plein 013. nl Handelen naar onderwijsbehoeften Week van Passend Onderwijs maart 2014 Van deficit-denken naar • Deficit (tekort) = denken over zorg • Onderwijsbehoefte = denken over kansen

Bekijk het verhaal van Sil • http: //vimeo. com/25233400 Week van Passend Onderwijs maart 2014 • Van denken in problemen naar denken in onderwijsbehoeften www. plein 013. nl Afstemmen op onderwijsbehoeften

Straks ( 1 aug 2014) Zorg Ondersteuning Zorgplicht LGF (Rugzak) WSNS / REC PCL / Cv. I Scholen beslissen zelf, samen met ouders. TLV verplicht. Week van Passend Onderwijs maart 2014 Nu Beschikking TLV (toelaatbaarheidsverklaring) Criteria Ondersteuningsbehoeften Aanvraag voor beschikking indienen. De school leidt naar extra ondersteuning met veel eigen beleidsruimte. TLV door SWV. OPP bij achterstand OPP bij arrangement Alleen SBO-leerlingen SBO- leerlingen, SO-leerlingen en alle leerlingen die extra ondersteuning krijgen. Handelings Gericht Werken www. plein 013. nl OOGO met gemeenten (op overeenstemming gericht overleg)

• Vrijheid van schoolkeuze voor ouders wijzigt niet. Week van Passend Onderwijs maart 2014 Passend onderwijs in de school • Alle scholen bieden basisondersteuning. • Als de ondersteuningsbehoefte van de leerling dit profiel te boven gaat, zoekt de school eerst naar oplossingen en draagt de school wél geschikte school aan (zorgplicht) als het binnen de eigen school echt niet kan. www. plein 013. nl • Elke school heeft een eigen ondersteuningsprofiel geformuleerd.

Huidige situatie: v Lichte ondersteuning (handelingsplan). Week van Passend Onderwijs maart 2014 Extra ondersteuning nodig? v Rugzak (indicatie). Vanaf 1 augustus 2014: v Van indiceren naar arrangeren. v Breed scala mogelijk, veel vrijheid. v Ontwikkelingsperspectief. v In principe altijd plan voor terugplaatsing. www. plein 013. nl v SBO of SO plaatsing (indicatie).

Week van Passend Onderwijs maart 2014 WSNS verbanden REC verbanden PCL CVI Eigen indicatie Landelijke indicatie SBO kosten SO kosten en rugzakjes Eigen beleid swv Geen eigen beleid www. plein 013. nl De middelen

• Nu: § § Basisscholen ontvangen middelen voor elke leerling (lumpsum). Kinderen op Speciale basisscholen worden door WSNS betaald. Kinderen op Speciaal onderwijs en rugzakjes worden door ministerie betaald. Middelen voor de rugzakjes gaan rechtstreeks naar de scholen en naar de ambulante dienst van het REC. Week van Passend Onderwijs maart 2014 Nu en straks, financieel § Basisscholen ontvangen middelen voor elke leerling (lumpsum). § Basisscholen ontvangen ondersteuningsbudget van het samenwerkingsverband. § Hieruit wordt betaald: § Alle arrangementen binnen en buiten de school, waaronder § § De verwijzingen naar de Speciale basisschool. De verwijzingen naar de school voor Speciaal onderwijs Deelname aan voorzieningen van het samenwerkingsverband. Alle extra ondersteuning binnen de eigen school. § Plein 013 zet de ambulante begeleiding anders in, gelijk verdeeld over de scholen. www. plein 013. nl • Straks onder Plein 013:

Ondersteuningsprofiel van de school: Week van Passend Onderwijs maart 2014 Wat kan de school bieden? www. plein 013. nl IVO-audit Inspectiekader Informatie naar ouders

Hoe groot zijn de groepen? Zijn er extra handen: onderwijsassistenten/stagiaires/ouders? Onderwijsmateriaal Welke extra onderwijsmaterialen zijn aanwezig? Ruimtelijke omgeving Welke ruimtes zijn beschikbaar? Zijn er speciale ruimtelijke voorzieningen? Expertise Welke teamexpertise is er? En welke specialistische expertise is aanwezig? Samenwerking instanties Welke hulp van welke instelling kun je inschakelen? Welke hulp van een andere onderwijsinstelling kun je inschakelen? Week van Passend Onderwijs maart 2014 Hoeveelheid aandacht/tijd www. plein 013. nl De vijf velden

www. plein 013. nl Week van Passend Onderwijs maart 2014

www. plein 013. nl Week van Passend Onderwijs maart 2014 Hallo, dit is Niels (10 jaar)

Een instructie nodig die…. Opdrachten nodig die…. (Leer)activiteiten nodig die…. Feedback nodig die…. Groepsgenoten nodig die…. Een docent nodig die…. Een leeromgeving nodig die… Ondersteuning nodig die… Ouders nodig die… Etc. …. Week van Passend Onderwijs maart 2014 • • • www. plein 013. nl En Niels heeft…

• Wat kan de school / leerkracht bieden? Week van Passend Onderwijs maart 2014 • Wat heeft een kind nodig? www. plein 013. nl Match

www. plein 013. nl Week van Passend Onderwijs maart 2014 De leraren

Hoeveel extra tijd is er nodig? Welke eisen stellen we aan het aantal handen in de klas? En aan de groepsgrootte? Onderwijsmateriaal Welke onderwijsmaterialen zijn nodig om de leerling probleemloos te kunnen laten deelnemen aan het onderwijs? Ruimtelijke omgeving Welke aanpassingen zijn er in de klas en het schoolgebouw nodig? Expertise Welke teamexpertise is nodig? En welke specialistische expertise is nodig, met welke intensiteit? Samenwerking instanties Welke hulp is van welke instelling buiten het onderwijs nodig? Welke hulp is van een andere onderwijsinstelling binnen nodig? En met welke intensiteit? Week van Passend Onderwijs maart 2014 Hoeveelheid aandacht/tijd www. plein 013. nl De vijf velden als match…

Week van Passend Onderwijs maart 2014 Samen met ouders… • Cyclus HGW • Groepsbespreking met collega’s / IB–er • Leerlingbespreking in ondersteuningsteam Met individuele ouders: Begrijpen we elkaars taal? • http: //youtu. be/Tr. Nf. Az. Euvb 4 • Ondersteuningsbehoefte vaststellen. • Arrangement opstellen. • Wel of niet een arrangement binnen de eigen school? • Een passende plek waar het arrangement kan worden uitgevoerd. • Op de plaats waar het arrangement wordt uitgevoerd: Ontwikkelingsperspectief (OPP) • Ouders hebben hierin instemmingsrecht. www. plein 013. nl • Wat kan de school? Wat heeft de school nodig?

Bespreek de ondersteuningsbehoefte van het kind… mét het kind… Week van Passend Onderwijs maart 2014 Maar ook met het kind… Praat+Teken aan de hand van de vijf velden. www. plein 013. nl Zie website www. plein 013. nl

Onderwijscollega’s Gemeenten Jeugdzorg Schoolmaatschappelijk Werk Jeugdgezondheidszorg CJG Leerplicht Leerlingenvervoer Week van Passend Onderwijs maart 2014 Samenwerkingspartners: www. plein 013. nl De leraar als netwerker…

www. plein 013. nl Week van Passend Onderwijs maart 2014