WEBQUEST bsquedas guiadas a travs de Internet Web

WEBQUEST: búsquedas guiadas a través de Internet

Web. Quest [WQ]- concepto ► “Es un tipo de Unidad didáctica que plantea a los alumnos una tarea o la resolución de un problema y un proceso de trabajo colaborativo, basado principalmente en recursos de Internet”

WQ-características (1/2) ► UNA FORMA DE UTILIZAR DIDÁCTICAMENTE INTERNET ► Actividad de búsqueda de información de una forma guiada ► La información la extraemos básicamente de Internet y centramos la actividad en el uso de esta información (para analizar, sintetizar. . . ) más que en la búsqueda.

WQ-características (2/2) ► El alumno trabaja autónomamente construyendo el conocimiento. ► El docente orienta todo el proceso. ► Utilización de Internet para actividades de cualquier área curricular. ► Atención a la diversidad. ► Trabajo colaborativo.

Partes de una WQ Introducción Tarea Proceso Conclusión Evaluación Bernie Dodge y Tom March (Universidad Estatal de San Diego, 1995) Orientaciones para el profesor

1. Introducción Presenta el planteamiento general de la WQ a todo el grupo ► Objetivos: Orienta al alumno. ► Motiva a través de cuestiones, retos, misterios. . . ► Conocer ideas previas ►

2. Tarea Descripción del producto final, De aquello que tendrá que hacer al finalizar la webquest. ► P. e. : Una Presentación (PPT), dossier, una página Web, una maqueta. . .

3. Proceso Se describen los pasos o actividades que se deben seguir para hacer la tarea ► Se orienta sobre la organización y secuenciación del trabajo ► Incluye los RECURSOS

3 -1. Recursos (Proceso) Selección de enlaces a los sitios de interés para encontrar la información relevante ► Se prepara una lista de páginas Web relacionadas con el tema para que los estudiantes las consulten y extraigan la información relevante y necesaria para completar la tarea

4. Evaluación Descripción de lo que se evaluará y qué criterios se aplicarán ► la participación ► la ortografía ► la organización del trabajo ► la originalidad ► la colaboración con los compañeros, etc

5. Conclusión El final de la Webquest. . . ► P. e. recapitulación de lo que hemos realizado, hacer una reflexión, para debatir, para abrir nuevos conocimientos. . .

6. Orientaciones al profesorado Aparecen sugerencias para utilizar la WQ en clase ► Justificación ► Nivel ► Objetivos ► Áreas relacionadas ► Contenidos ► Metodología ► Recursos técnicos