Web CSILE Patrick Moisan quipe TACT Universit Laval

Web. CSILE ? Patrick Moisan Équipe TACT Université Laval Environnement d ’apprentissage virtuel 1

Contexte • Communauté d ’apprentissage – Science : proximité des pairs • Contribution à la communauté (collaboration) • Publication: – critiquée * évaluée * sanctionnée • Construction de leur savoir • En classe – Désir: de reconnaissance, de respect, d ’influence et de participation à un discours significatif. (RÉSEAU) – Donc = MOTIVATION 2

Historique À l ’origine – Mac. CSILE -> Projet coopératif • Apple Computer • Oise (Ontario Institute for Study in Education) • Fondation Mc. Donnell Équipe de scientifiques cognitivistes – Marlene Scardamalia, Carl Bereiter et Jim Hewitt Maintenant – Sur Internet : Web. CSILE – Web. CSILE en français ? • L ’ABC_W. . . 3

http: //www. tact. fse. ulaval. ca/webcsile/ ¯ S ’ALLIER » Dimension coopérative ¯ pour B TIR » Dimension constructiviste ¯ ses CONNAISSANCES » Dimension Savoir ¯ en utilisant le WEB » Dimension: Intégration des Technologies d ’Information et de Communication 4

Principes fondamentaux • Encourager l ’utilisation maximum et examiner le Savoir existant • Créer des opportunités pour la réflexivité et les styles d ’apprentissage • Faciliter les transferts des connaissances dans différents contextes 5

Un petit exemple…. L ’ALPHABET 6

Zebu ? Un support aux activités d ’apprentisage par projet 7

Pourquoi l ’utiliser ? • Réseau • Ratio ordinateurs/élève • Avantages d ’exploiter Internet – Où – Quand – Comment • Rôles: facilitant et structurant 8

Possibilités et retombées • Gabarit – Buts : • Développement de l ’autonomie • Rester centré sur la tâche • Publication – Recherche et organisation du contenu – Collaboration (projet commun) • Insertion multimédia – Sans HTML 9