WAT WEET IK NOG NIET OVER JOU LES

WAT WEET IK NOG NIET OVER JOU? LES 4: JIJ IK WIJ KUNSTWERK

JIJ OPDRACHT: Teken de ander en stel tijdens het tekenen vragen. Luister en vraag door. Kom 20 dingen over de ander te weten die je nog niet wist. Schrijf ze bij de tekening. Wissel daarna van rol. LES 4: JIJ IK WIJ KUNSTWERK

LESPLAN: Situatie: Bij de lessen onderzoeken oefenen we met doorvragen tijdens een interview. Er komt veel extra informatie als je doorvraagt. Je maakt verbinding met de ander als je doorvraagt. Deze les start met de eerste fase van de drie. We werken toe naar een jij ik wij- kunstwerk waar zowel ik als wij centraal staan (zwieren en zwermen) en starten met de jij-fase waarbij de ander centraal staat. Skills: De kinderen oefenen het maken van verbinding met een ander door goed te luisteren naar de ander (eventueel samen te vatten) en dan extra vragen te stellen. 1 VOOR DE LEERKRACHT – LES 4: JIJ IK WIJ KUNSTWERK Lesverloop: Er worden duo’s gevormd. De een is interviewer en de ander wordt bevraagd. De interviewer heeft een blad met een potlood of pen en tekent de ander na. Dit zorgt al voor verbinding omdat de interviewer de ander echt aan moet kijken. De interviewer stelt vragen, luistert en vraagt door en probeert zo 20 dingen te weten te komen over de bevraagde, die de interviewer nog niet wist (duur is ongeveer 10 minuten). Het is alleen de interviewer die de vragen stelt. Het is wenselijk dat alle kinderen een keer vragen stellen en een keer bevraagd worden. Dit hoeft niet in hetzelfde duo te zijn. PLUSJEKLAS. NL

PLUS JE LES: UITBREIDINGSKANSEN: Het natekenen zorgt voor extra verbinding omdat de interviewer de ander echt aan moet kijken. Het gaat niet om de kwaliteit van de tekening. Bespreek het belang van respect, rust en focus tijdens een interview. Stimuleer het openen en afsluiten van een interview. De interviewer bedankt achteraf en overhandigt het tekenblad aan de bevraagde. Nog een keer herhalen van interviewen of bevraagd worden kan ook tijdens expeditietijd. Bespreek na het eerste interview: Wat wist je nog niet? Wat was een vraag waardoor je veel informatie kreeg? Welke vraag miste de bevraagde? 2 VOOR DE LEERKRACHT – LES 4: JIJ IK WIJ KUNSTWERK Doe een coöperatieve werkvorm met de hele groep: wandel, sta stil en wissel uit. De kinderen lopen door elkaar tot je zegt: sta stil. In duo’s vragen kinderen: Wat weet ik nog niet van jou? Na het antwoord wordt er nog minimaal een vraag gesteld over het antwoord dat is gegeven. Dit kan een aantal keren worden herhaald. PLUSJEKLAS. NL

ZOEKTERMEN: BRONNEN: Collaborative art LSD luisteren samenvatten doorvragen https: //www. desteven. nl/leerdoelen/persoo nlijke-leerdoelen/communicatiegesprekstechnieken-leerdoelen/lsd Coöperatieve werkvorm wandel en wissel uit 3 VOOR DE LEERKRACHT – LES 4: JIJ IK WIJ KUNSTWERK https: //wij-leren. nl/cooperatieve-werkvormen -artikel. php PLUSJEKLAS. NL