WASC JUNTA DE ACTUALIZACIN 21 de mayo Propsito

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WASC JUNTA DE ACTUALIZACIÓN 21 de mayo

WASC JUNTA DE ACTUALIZACIÓN 21 de mayo

 Propósito: Compartir estatus de acreditación de WASC, áreas para el progreso y como

Propósito: Compartir estatus de acreditación de WASC, áreas para el progreso y como estamos empezando a abordar el plan de acción. Resultado: Facilitar la información dada a sus pequeños grupos de enfoque de las escuelas chicas.

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GROUNDING q 6 -Años / Reporte de progreso mitad del ciclo Visita de 1 dia q 6 -Años / Reporte de progreso mitad del ciclo Visita de 2 dias q 1 -2 Años Probicionario Reporte entero Visita de 2 dias q Retenida

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Acreditacion OTORGADA. . ✓ 6 -Años / q Reporte de progreso mitad del ciclo Visita de 2 dias

Hubo pruebas convincentes de que: Más tiempo debe ser dado al mitad del ciclo

Hubo pruebas convincentes de que: Más tiempo debe ser dado al mitad del ciclo de revisión del plan de acción y de los avances en áreas tales como: • Análisis / El uso de datos de los estudiantes • El programa de instrucción • Crecimiento y desarrollo del liderazgo y el personal. Se recomienda una visita de dos días a los tres años basado en el alcance y la gravedad de las areas de progreso y el tamaño de la escuela.

YEAR ONE Meetings 2 x per semester Actualizar Reporte de Progreso, Refinamiento de el

YEAR ONE Meetings 2 x per semester Actualizar Reporte de Progreso, Refinamiento de el Plan de Acción 2015 -2016 YEAR TWO Meetings 3 x per semester Actualizar Reporte de Progreso, Refinamiento de el Plan de Acción 2020 -2021 2016 -2017 YEAR THREE Meetings monthly Actualizar Reporte de Progreso, Refinamiento de el Plan de Acción y visita de 2 dias 2019 -2020 2017 -2018 -2019 SEHS CICLO DE 6 AÑOS CONTINUA

tenemos que demostrar que… Hemos abordado las áreas críticas para el seguimiento a lo

tenemos que demostrar que… Hemos abordado las áreas críticas para el seguimiento a lo largo del plan de acción de la escuela (CANs 1 -3) TODOS Hemos avanzado adecuadamente sobre la ejecución del plan de acción en toda la escuela (latas 1 -3) Mejoria de rendimiento de los estudiantes en relación con los resultados escolares del alumno (PRIDE) y los estándares académicos DOCUMENTO S ESTAN EN: http: //smartjagua r. com/wasc/focu s-groups/

ü Instrucción Core (Tier 1) Intervención • instrucción diferenciada, CCSS, PLCs. • Salon •

ü Instrucción Core (Tier 1) Intervención • instrucción diferenciada, CCSS, PLCs. • Salon • Escuelas pequeñas • Escuela general ü Carrera / Preparación Universitaria • Temas escolares de escuelas pequeñas / temas a lo largo del plan de estudios. • Plan de estudios de las escuelas Pequeñas a través de “Advisory” ¿CÓMO ESTAMOS EMPEZANDO A ABORDAR EL PLAN DE ACCIÓN?